Auxiliaire de puériculture crèche
Emploi CALUIRE-ET-CUIRE
Caluire-et-Cuire (Rhône)
Non renseigné
Education et jeunesse
Emploi permanent
Plein temps
Description
Contexte :
La ville de Caluire-et-Cuire est une commune de plus de 43 000 habitants située au cœur de la Métropole de Lyon. Attractive et dynamique, elle compte 600 agents permanents et ne cesse de s'interroger sur l’amélioration continue de la qualité du service aux usagers tout en veillant à la responsabilisation, au développement des compétences et au bien-être de ses agents au travail.
Au service petite enfance, un pool de remplaçants a ainsi été constitué pour remplacer les personnels absents : ainsi, le travail n’est pas reporté sur les collègues présents et la qualité de l’accueil des enfants est préservée. Les plannings sont fixes ce qui permet une facilité de conciliation entre la vie professionnelle et la vie personnelle.
Missions :
Organiser et assurer les soins quotidiens de l’enfant en veillant à son bien-être et au respect de ses rythmes dans un climat de confiance avec sa famille et dans le cadre du projet d’établissement
La ville de Caluire-et-Cuire est une commune de plus de 43 000 habitants située au cœur de la Métropole de Lyon. Attractive et dynamique, elle compte 600 agents permanents et ne cesse de s'interroger sur l’amélioration continue de la qualité du service aux usagers tout en veillant à la responsabilisation, au développement des compétences et au bien-être de ses agents au travail.
Au service petite enfance, un pool de remplaçants a ainsi été constitué pour remplacer les personnels absents : ainsi, le travail n’est pas reporté sur les collègues présents et la qualité de l’accueil des enfants est préservée. Les plannings sont fixes ce qui permet une facilité de conciliation entre la vie professionnelle et la vie personnelle.
Missions :
Organiser et assurer les soins quotidiens de l’enfant en veillant à son bien-être et au respect de ses rythmes dans un climat de confiance avec sa famille et dans le cadre du projet d’établissement
Activités principales :
Privilégier le dialogue et la communication avec l’enfant, les parents et l’équipe de travail
- Assurer l’accueil quotidien de l’enfant et de sa famille
- Établir une relation de confiance
- Sécuriser l’enfant et ses parents
- Échanger et transmettre des informations
Organiser et assurer la prise en charge des soins quotidiens en veillant au bien être et aux respects des rythmes biologiques
- Donner les soins d’hygiène et de confort
- Aider l’enfant à prendre son repas
- Accompagner l’enfant dans ses rites de sommeil
- Dispenser des gestes de maternage
- Dépister, signaler les signes inhabituels
- Dispenser les soins prescrits par un médecin
Veiller à la sécurité des enfants et prévenir les inadaptations
- Assurer une surveillance constante
- Aménager, nettoyer et désinfecter des espaces de vie de l’enfant et du matériel
- Participer à l’analyse des comportements des enfants en vue de prévenir les inadaptations
Accompagner l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
- Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet
- Aider l’enfant a acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire,
motrice, sphinctérienne)
Participer à la mise en œuvre des projets d’activités pour les enfants
- Concevoir et réaliser des activités appropriées à l’age et aux désirs des enfants dans le cadre donné par le projet pédagogique
- Accompagner l’enfant dans ses apprentissages
- Réaliser des éléments de décoration
Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet éducatif de l’établissement.
Participer à des groupes de réflexion : réunion d’équipe, réunion d’analyse de la pratique, réunion à thème.
Former et encadrer des stagiaires
Activités spécifiques :
Assurer les soins médicaux en l’absence de la directrice
Assurer la continuité de la fonction de direction en cas d’urgence dans le champ médical et en lien avec une directrice d’EAJE d’astreinte
Privilégier le dialogue et la communication avec l’enfant, les parents et l’équipe de travail
- Assurer l’accueil quotidien de l’enfant et de sa famille
- Établir une relation de confiance
- Sécuriser l’enfant et ses parents
- Échanger et transmettre des informations
Organiser et assurer la prise en charge des soins quotidiens en veillant au bien être et aux respects des rythmes biologiques
- Donner les soins d’hygiène et de confort
- Aider l’enfant à prendre son repas
- Accompagner l’enfant dans ses rites de sommeil
- Dispenser des gestes de maternage
- Dépister, signaler les signes inhabituels
- Dispenser les soins prescrits par un médecin
Veiller à la sécurité des enfants et prévenir les inadaptations
- Assurer une surveillance constante
- Aménager, nettoyer et désinfecter des espaces de vie de l’enfant et du matériel
- Participer à l’analyse des comportements des enfants en vue de prévenir les inadaptations
Accompagner l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
- Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet
- Aider l’enfant a acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire,
motrice, sphinctérienne)
Participer à la mise en œuvre des projets d’activités pour les enfants
- Concevoir et réaliser des activités appropriées à l’age et aux désirs des enfants dans le cadre donné par le projet pédagogique
- Accompagner l’enfant dans ses apprentissages
- Réaliser des éléments de décoration
Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet éducatif de l’établissement.
Participer à des groupes de réflexion : réunion d’équipe, réunion d’analyse de la pratique, réunion à thème.
Former et encadrer des stagiaires
Activités spécifiques :
Assurer les soins médicaux en l’absence de la directrice
Assurer la continuité de la fonction de direction en cas d’urgence dans le champ médical et en lien avec une directrice d’EAJE d’astreinte
Profil recherché
Profil :
Connaissances et compétences
TECHNIQUES
- Être titulaire du diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture
- Connaître les besoins fondamentaux des enfants
- Règles d’hygiène et de sécurité auprès des enfants
ORGANISATIONNELLES
- Sens de l'organisation et de la méthode
- Capacité à définir des priorités
- Respect des procédures internes et des délais
- Autonomie
Aptitudes et qualités
RELATIONNELLES
- Sens du travail en équipe
- Capacité à communiquer
- Souplesse et fermeté
PERSONNELLES
- Prise de recul
- Dynamisme
- Réactivité, adaptabilité
INSTITUTIONNELLES
- Sens du service public
Environnement relationnel
Internes : Relation hiérarchique avec la directrice de l’établissement, relation fonctionnelle avec les agents de l’établissement.
Externes : Relation avec les usagers et des prestataires externes.
Conditions de travail
Contraintes/Horaires :
Amplitude d’ouverture de l’équipement : 7h30 – 18h30 (18h le vendredi).
Fermeture estivale 3 semaines en août, une semaine entre noël et le jour de l’an, 1 semaine aux petites vacances d’hiver et de printemps.
Planning de travail établi pour l’année scolaire avec des temps de présence hebdomadaires lors de l’ouverture et de la fermeture de la structure.
Réunions d’équipe en dehors des horaires d’ouverture de la crèche.
- Un régime indemnitaire mensuel et une prime de fin d'année équivalente à la somme du traitement de base indiciaire et de l'indemnité de résidence.
- Une politique d'action sociale volontariste comprenant notamment des titres restaurant d'une valeur faciale de 7€ avec une participation employeur de 50% et un comité social culturel propre à la ville et permettant d'avoir accès à de nombreuses prestations qui peuvent constituer un vrai complément de rémunération.
- Une politique d'accompagnement aux parcours professionnels dynamique avec notamment, une école interne de préparation aux concours et examens professionnels.
Connaissances et compétences
TECHNIQUES
- Être titulaire du diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture
- Connaître les besoins fondamentaux des enfants
- Règles d’hygiène et de sécurité auprès des enfants
ORGANISATIONNELLES
- Sens de l'organisation et de la méthode
- Capacité à définir des priorités
- Respect des procédures internes et des délais
- Autonomie
Aptitudes et qualités
RELATIONNELLES
- Sens du travail en équipe
- Capacité à communiquer
- Souplesse et fermeté
PERSONNELLES
- Prise de recul
- Dynamisme
- Réactivité, adaptabilité
INSTITUTIONNELLES
- Sens du service public
Environnement relationnel
Internes : Relation hiérarchique avec la directrice de l’établissement, relation fonctionnelle avec les agents de l’établissement.
Externes : Relation avec les usagers et des prestataires externes.
Conditions de travail
Contraintes/Horaires :
Amplitude d’ouverture de l’équipement : 7h30 – 18h30 (18h le vendredi).
Fermeture estivale 3 semaines en août, une semaine entre noël et le jour de l’an, 1 semaine aux petites vacances d’hiver et de printemps.
Planning de travail établi pour l’année scolaire avec des temps de présence hebdomadaires lors de l’ouverture et de la fermeture de la structure.
Réunions d’équipe en dehors des horaires d’ouverture de la crèche.
- Un régime indemnitaire mensuel et une prime de fin d'année équivalente à la somme du traitement de base indiciaire et de l'indemnité de résidence.
- Une politique d'action sociale volontariste comprenant notamment des titres restaurant d'une valeur faciale de 7€ avec une participation employeur de 50% et un comité social culturel propre à la ville et permettant d'avoir accès à de nombreuses prestations qui peuvent constituer un vrai complément de rémunération.
- Une politique d'accompagnement aux parcours professionnels dynamique avec notamment, une école interne de préparation aux concours et examens professionnels.
Autres informations
Non renseignées
il y a 2 semaines
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