- Assurer la qualité de l’accueil de l’enfant et sa famille en veillant à la santé, la sécurité, l’épanouissement et au bon développement psychomoteur de chaque enfant au sein d’un accueil collectif.
- Participer à l'élaboration, à la mise en œuvre et au suivi du projet de vie de l'établissement.
- Accompagner les parents dans leur démarche éducative.

- Connaissances théoriques et savoir-faire :
Savoirs :
- Connaissances du développement psychomoteur, notion sur le développement psychoaffectif de l ’enfant de 10 semaines à 4 ans, maîtrise des règles d’hygiène et de sécurité, notions d’animation d’un groupe d’enfants.

Savoir-faire :
- Capacité à se former,
- Evoluer et se remettre en question ;
- Sens de l’observation ;
- Sens de l’organisation,
- Rigueur et conscience professionnelle ;
- Réactivité et gestion des urgences ;
- Autonomie professionnelle ;
- Adaptabilité ;
- Capacité à innover,
- Créativité.

Savoir-être :
- Esprit d’équipe, polyvalence.
- Qualités relationnelles de bienveillance : écoute, disponibilité, patience, empathie et tolérance.
- Sens de la communication (aisance). Etre souriant.
- Dynamisme, motivation, investissement et assiduité.
- Discrétion, sens du service public, devoir de neutralité.
- Curiosité intellectuelle.
- Ponctualité.
- Maîtrise de soi.

Non renseignées