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MONT SAINT AIGNAN
Auxiliaire de puériculture (h/f)
59 rue louis pasteur b.p. 128 - www.montsaintaignan.fr, Mont-Saint-Aignan (Seine-Maritime (76))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Plein temps
Enfance, famille
Publié il y a 6 jours
Description du poste
Assurer la prise en charge des enfants, individuellement ou en groupe, en répondant à leurs besoins fondamentaux
Votre mission
Missions principales
Auprès des familles
. Accueillir les familles et communiquer au quotidien
. Assurer la continuité d’accueil entre le foyer et la collectivité
. Intégrer les familles dans la vie de la structure
. Soutenir la parentalité
Auprès des enfants
. Accueillir et intégrer l’enfant en collaboration avec la famille
. Satisfaire les besoins fondamentaux de l’enfant en favorisant le bien-être sur le plan physique, affectif, psychomoteur et relationnel en adéquation avec le projet pédagogique
. Assurer la sécurité physique et psychique de l’enfant dans le groupe
. Accompagner l'enfant dans son développement psychomoteur et proposer des activités adaptées
. Développer l’autonomie et la socialisation de l’enfant
. Observer l’enfant ou le groupe
. Evaluer l’état clinique de l’enfant
Missions d'organisation
. Entretenir l'environnement proche de l'enfant
. Faire le lien avec le service restauration
. Travailler en équipe et participer aux réunions
. Connaître et appliquer les protocoles
. Participer à l’élaboration du projet pédagogique et le mettre en place
. Encadrer les stagiaires
Missions secondaires
- Préparer les événements festifs
- Participer au choix d'achat de matériel
Auprès des familles
. Accueillir les familles et communiquer au quotidien
. Assurer la continuité d’accueil entre le foyer et la collectivité
. Intégrer les familles dans la vie de la structure
. Soutenir la parentalité
Auprès des enfants
. Accueillir et intégrer l’enfant en collaboration avec la famille
. Satisfaire les besoins fondamentaux de l’enfant en favorisant le bien-être sur le plan physique, affectif, psychomoteur et relationnel en adéquation avec le projet pédagogique
. Assurer la sécurité physique et psychique de l’enfant dans le groupe
. Accompagner l'enfant dans son développement psychomoteur et proposer des activités adaptées
. Développer l’autonomie et la socialisation de l’enfant
. Observer l’enfant ou le groupe
. Evaluer l’état clinique de l’enfant
Missions d'organisation
. Entretenir l'environnement proche de l'enfant
. Faire le lien avec le service restauration
. Travailler en équipe et participer aux réunions
. Connaître et appliquer les protocoles
. Participer à l’élaboration du projet pédagogique et le mettre en place
. Encadrer les stagiaires
Missions secondaires
- Préparer les événements festifs
- Participer au choix d'achat de matériel
Profil recherché
- savoirs
Être diplômé du diplôme d'auxiliaire de puériculture et avoir une expérience dans le domaine depuis 1 an minium
. Techniques de communication et d’observation
. Maîtrise des connaissances concernant le développement psychomoteur et affectif du jeune l'enfant
. Connaissance des maladies infantiles, du développement staturo-pondéral et du calendrier vaccinal
. Connaissance des gestes d’urgence et de premier secours
- savoir faire
. Capacités à identifier les besoins fondamentaux de l’enfant et de sa famille
. Maîtrise des règles et consignes de sécurité et d’hygiène
. Encourager l'enfant à s'exprimer dans sa créativité
. Capacités à prendre des initiatives
. Capacités relationnelles et organisationnelles
- savoir être
. Respect des enfants et des familles
. Ponctualité
. Patience, maîtrise de soi
. Vigilance
. Tolérance
. Implication, dynamisme
. Discrétion professionnelle
congés obligatoires pendant la fermeture de la structure (été et fêtes de fin d’année)
Être diplômé du diplôme d'auxiliaire de puériculture et avoir une expérience dans le domaine depuis 1 an minium
. Techniques de communication et d’observation
. Maîtrise des connaissances concernant le développement psychomoteur et affectif du jeune l'enfant
. Connaissance des maladies infantiles, du développement staturo-pondéral et du calendrier vaccinal
. Connaissance des gestes d’urgence et de premier secours
- savoir faire
. Capacités à identifier les besoins fondamentaux de l’enfant et de sa famille
. Maîtrise des règles et consignes de sécurité et d’hygiène
. Encourager l'enfant à s'exprimer dans sa créativité
. Capacités à prendre des initiatives
. Capacités relationnelles et organisationnelles
- savoir être
. Respect des enfants et des familles
. Ponctualité
. Patience, maîtrise de soi
. Vigilance
. Tolérance
. Implication, dynamisme
. Discrétion professionnelle
congés obligatoires pendant la fermeture de la structure (été et fêtes de fin d’année)
Autres informations
Non renseignées