Auxiliaire de vie H/F
Emploi CTE D AGGLOMERATION DE LA RÉGION DE CHÂTEAU-THIERRY
2 Rue Nervo, 02400 Étampes-sur-Marne, France
Non renseigné
Autonomie
Emploi permanent
Temps partiel
Description
Auxiliaire de vie / aide à domicile.
Dans le cadre du projet de service et du respect de la dignité des bénéficiaires :
Favoriser le maintien des personnes en perte d’autonomie, handicapées ou âgées, en les soulageant de différentes tâches du quotidien ;
Contribuer au maintien de leur autonomie en stimulant leurs facultés physiques et mentales ;
Soutenir leur activité sociale et relationnelle.
Aide aux actes essentiels
Aide à l’approvisionnement et à l’alimentation de la personne :
- Identifier avec la personne les achats à effectuer, en tenant compte de ses ressources, de ses habitudes et de ses goûts ;
- Réaliser des petites courses, le cas échéant avec la personne, en respectant le cadre défini dans le règlement de fonctionnement ;
- Vérifier les dates de péremption des produits alimentaires présents au domicile de la personne ;
- Préparer les repas ou collations en tenant compte d’éventuels régimes et en veillant à la présentation ;
- Stimuler et aider si nécessaire à la prise du repas ou de la collation ;
- Veiller à l’hydratation de la personne.
Soins d’hygiène et bien-être
- Aider à l’habillage et au déshabillage ;
- Aider à la toilette et à l’esthétique ;
- Aider au transfert ;
- Veiller à la prise de médicament préalablement préparés par les personnels infirmiers.
Aide à la vie sociale et relationnelle
- Faciliter la mobilité à l’intérieur du domicile ou lors de petits déplacements ;
- Encourager la personne à dialoguer et la stimuler.
Aide à la réalisation de démarches administratives
- Aider la personne à renseigner des documents administratifs ;
- Aider au classement des documents administratifs ;
- Assurer la prise de rendez-vous divers.
Entretien du domicile
- Assurer les tâches ménagères courantes.
Méthodologie professionnelle et suivi de l’activité
- Renseigner les outils de transmission et les remettre au service aux dates en vigueur ;
- Faire remonter les informations nécessaires à l’accompagnement des bénéficiaires (fiche de signalement) ;
- Alerter en cas situation inhabituelle.
Participation à la vie du service et de la collectivité
- Rendre compte de son activité au service ;
- Participer à l’intégration des nouveaux professionnels ;
- Se coordonner avec ses collègues en vue d’assurer la continuité du service, dans le cadre des procédures en vigueur ;
- Participer à des réunions d’informations et de travail
L’agent pourrait se voir confier d’autres missions selon les besoins de la collectivité
Conditions d’exercice
Exigences particulières
- Respecter les devoirs du fonctionnaire et les règles ou procédures propres au service ;
- Intervenir conformément aux règles de l’éthique, de la déontologie, de l’hygiène et de la sécurité ;
- Se montrer discret dans ses propos et sa façon de se comporter ;
- Respect du secret professionnel
- Utiliser les matériels ergonomiques ;
- Conditions d’aptitude physique ;
- Obligation de formation ;
- Travail les week-ends, les soirées et les jours fériés ;
- Permis indispensable dans la majeure partie des cas.
-Astreinte
Moyens mis à disposition
- Blouses et protections individuelles
Lieu de travail
- Domicile des bénéficiaires
Favoriser le maintien des personnes en perte d’autonomie, handicapées ou âgées, en les soulageant de différentes tâches du quotidien ;
Contribuer au maintien de leur autonomie en stimulant leurs facultés physiques et mentales ;
Soutenir leur activité sociale et relationnelle.
Aide aux actes essentiels
Aide à l’approvisionnement et à l’alimentation de la personne :
- Identifier avec la personne les achats à effectuer, en tenant compte de ses ressources, de ses habitudes et de ses goûts ;
- Réaliser des petites courses, le cas échéant avec la personne, en respectant le cadre défini dans le règlement de fonctionnement ;
- Vérifier les dates de péremption des produits alimentaires présents au domicile de la personne ;
- Préparer les repas ou collations en tenant compte d’éventuels régimes et en veillant à la présentation ;
- Stimuler et aider si nécessaire à la prise du repas ou de la collation ;
- Veiller à l’hydratation de la personne.
Soins d’hygiène et bien-être
- Aider à l’habillage et au déshabillage ;
- Aider à la toilette et à l’esthétique ;
- Aider au transfert ;
- Veiller à la prise de médicament préalablement préparés par les personnels infirmiers.
Aide à la vie sociale et relationnelle
- Faciliter la mobilité à l’intérieur du domicile ou lors de petits déplacements ;
- Encourager la personne à dialoguer et la stimuler.
Aide à la réalisation de démarches administratives
- Aider la personne à renseigner des documents administratifs ;
- Aider au classement des documents administratifs ;
- Assurer la prise de rendez-vous divers.
Entretien du domicile
- Assurer les tâches ménagères courantes.
Méthodologie professionnelle et suivi de l’activité
- Renseigner les outils de transmission et les remettre au service aux dates en vigueur ;
- Faire remonter les informations nécessaires à l’accompagnement des bénéficiaires (fiche de signalement) ;
- Alerter en cas situation inhabituelle.
Participation à la vie du service et de la collectivité
- Rendre compte de son activité au service ;
- Participer à l’intégration des nouveaux professionnels ;
- Se coordonner avec ses collègues en vue d’assurer la continuité du service, dans le cadre des procédures en vigueur ;
- Participer à des réunions d’informations et de travail
L’agent pourrait se voir confier d’autres missions selon les besoins de la collectivité
Conditions d’exercice
Exigences particulières
- Respecter les devoirs du fonctionnaire et les règles ou procédures propres au service ;
- Intervenir conformément aux règles de l’éthique, de la déontologie, de l’hygiène et de la sécurité ;
- Se montrer discret dans ses propos et sa façon de se comporter ;
- Respect du secret professionnel
- Utiliser les matériels ergonomiques ;
- Conditions d’aptitude physique ;
- Obligation de formation ;
- Travail les week-ends, les soirées et les jours fériés ;
- Permis indispensable dans la majeure partie des cas.
-Astreinte
Moyens mis à disposition
- Blouses et protections individuelles
Lieu de travail
- Domicile des bénéficiaires
Profil recherché
Compétences requises
Connaissance de l’environnement institutionnel
- Connaître les bases du statut et les droits et devoirs du fonctionnaire ;
- Se situer dans la fonction publique territoriale ;
- Connaître le fonctionnement d’une collectivité;
- Connaître l’organigramme de la collectivité et plus précisément celui du service ;
- Connaître les orientations de la collectivité en matière de politique de soutien à domicile.
Connaissances du public et des différents acteurs ayant une action auprès de lui
- Repérer les variations de l’état général de la personne en perte d’autonomie, âgée ou handicapée ;
- Connaître les signes d’anomalie devant faire l’objet d’une alerte auprès du service administratif ;
- Prendre en considération les différences culturelles et représentation
Connaissances et savoirs faire nécessaires à l’exercice de l’activité
Relation de soutien à la personne aidée :
- Développer avec la personne un mode de communication adapté (verbal ou non verbal) ;
- Reformuler la demande afin de lever d’éventuelles ambiguïtés ;
- Expliciter ses actes professionnels ;
- Identifier et prendre en compte les besoins relationnels de la personne ;
- Faciliter les relations de la personne avec son environnement familial et social ;
- Donner confiance à la personne dans ses possibilités ;
- Comprendre et gérer les comportements agressifs ;
- Assister la mobilité de la personne en fonction de son degré d’autonomie ;
- Connaître et réaliser les gestes de premiers secours.
Gestion des repas :
- Connaître les grands principes de conservation des aliments et d’hygiène alimentaire ;
- Identifier les besoins en approvisionnement des produits ;
- Composer des menus équilibrés à l’âge et à l’état de santé de la personne ;
- Utiliser les techniques culinaires simples appliquées aux situations, à l’âge, à l’état de santé, à la culture et aux ressources de bénéficiaires.
Entretien du linge et du cadre de vie :
- Utiliser les techniques courantes de lavage, de repassage du linge et de réparation des vêtements ;
- Utiliser de façon appropriée les techniques, produits et équipements d’entretien du cadre de vie
Compétences liées à la sécurité
- Connaître les règles d’hygiène et de sécurité relatives au métier et appliquer les procédures définies dans le domaine ;
- Mettre en œuvre les gestes et postures adaptées aux situations ;
- Repérer les situations accidentogènes.
Raisonnement / Traitement de l’information
- Repérer et organiser les informations nécessaires dans le cadre de ses fonctions ;
- Discerner les informations utiles et les communiquer aux interlocuteurs appropriés ;
- Renseigner de façon pertinente et ordonnée les outils de transmission.
Ordre et méthode
- Organiser son travail en fonction des protocoles et/ou consignes définis ainsi que des priorités ;
- Faire face à l’urgence et à l’imprévu ;
- Faire preuve de rigueur et de précision.
Posture professionnelle
Initiative et autonomie
- Faire preuve d’initiative et d’autonomie dans la limite de ses compétences.
Maîtrise de soi
- Adopter la juste distance ;
- Ne pas se laisser envahir par ses émotions dans le travail ;
- Conserver son calme en toute situation.
Disponibilités aux autres
- Respecter autrui ;
- Faire preuve de courtoisie et de diplomatie ;
- Savoir écouter.
Capacités d’adaptation
- S’adapter aux évolutions dans le travail (interlocuteurs / sujets / méthodes) et savoir changer d’approche si la situation l’exige.
Attitude face aux difficultés
- Solliciter les personnes ressources susceptibles de lui venir en appui ;
- Identifier et assumer sa part de responsabilité dans les difficultés et en tirer les apprentissages pour l’avenir.
Coopération / Solidarité
- Travailler en équipe et avec les partenaires ;
Positionnement
- Identifier son champ d’intervention dans le respect de la complémentarité avec les autres professionnels (responsable, collègues, équipe, partenaires…) ;
- Prendre position dans les respects des principes et des procédures définis
Niveau de formation souhaité : niveau V
Qualifications : DEAVS, DEAES, ADVF, DEAMP, BEP carrières sanitaires et sociales
Connaissance de l’environnement institutionnel
- Connaître les bases du statut et les droits et devoirs du fonctionnaire ;
- Se situer dans la fonction publique territoriale ;
- Connaître le fonctionnement d’une collectivité;
- Connaître l’organigramme de la collectivité et plus précisément celui du service ;
- Connaître les orientations de la collectivité en matière de politique de soutien à domicile.
Connaissances du public et des différents acteurs ayant une action auprès de lui
- Repérer les variations de l’état général de la personne en perte d’autonomie, âgée ou handicapée ;
- Connaître les signes d’anomalie devant faire l’objet d’une alerte auprès du service administratif ;
- Prendre en considération les différences culturelles et représentation
Connaissances et savoirs faire nécessaires à l’exercice de l’activité
Relation de soutien à la personne aidée :
- Développer avec la personne un mode de communication adapté (verbal ou non verbal) ;
- Reformuler la demande afin de lever d’éventuelles ambiguïtés ;
- Expliciter ses actes professionnels ;
- Identifier et prendre en compte les besoins relationnels de la personne ;
- Faciliter les relations de la personne avec son environnement familial et social ;
- Donner confiance à la personne dans ses possibilités ;
- Comprendre et gérer les comportements agressifs ;
- Assister la mobilité de la personne en fonction de son degré d’autonomie ;
- Connaître et réaliser les gestes de premiers secours.
Gestion des repas :
- Connaître les grands principes de conservation des aliments et d’hygiène alimentaire ;
- Identifier les besoins en approvisionnement des produits ;
- Composer des menus équilibrés à l’âge et à l’état de santé de la personne ;
- Utiliser les techniques culinaires simples appliquées aux situations, à l’âge, à l’état de santé, à la culture et aux ressources de bénéficiaires.
Entretien du linge et du cadre de vie :
- Utiliser les techniques courantes de lavage, de repassage du linge et de réparation des vêtements ;
- Utiliser de façon appropriée les techniques, produits et équipements d’entretien du cadre de vie
Compétences liées à la sécurité
- Connaître les règles d’hygiène et de sécurité relatives au métier et appliquer les procédures définies dans le domaine ;
- Mettre en œuvre les gestes et postures adaptées aux situations ;
- Repérer les situations accidentogènes.
Raisonnement / Traitement de l’information
- Repérer et organiser les informations nécessaires dans le cadre de ses fonctions ;
- Discerner les informations utiles et les communiquer aux interlocuteurs appropriés ;
- Renseigner de façon pertinente et ordonnée les outils de transmission.
Ordre et méthode
- Organiser son travail en fonction des protocoles et/ou consignes définis ainsi que des priorités ;
- Faire face à l’urgence et à l’imprévu ;
- Faire preuve de rigueur et de précision.
Posture professionnelle
Initiative et autonomie
- Faire preuve d’initiative et d’autonomie dans la limite de ses compétences.
Maîtrise de soi
- Adopter la juste distance ;
- Ne pas se laisser envahir par ses émotions dans le travail ;
- Conserver son calme en toute situation.
Disponibilités aux autres
- Respecter autrui ;
- Faire preuve de courtoisie et de diplomatie ;
- Savoir écouter.
Capacités d’adaptation
- S’adapter aux évolutions dans le travail (interlocuteurs / sujets / méthodes) et savoir changer d’approche si la situation l’exige.
Attitude face aux difficultés
- Solliciter les personnes ressources susceptibles de lui venir en appui ;
- Identifier et assumer sa part de responsabilité dans les difficultés et en tirer les apprentissages pour l’avenir.
Coopération / Solidarité
- Travailler en équipe et avec les partenaires ;
Positionnement
- Identifier son champ d’intervention dans le respect de la complémentarité avec les autres professionnels (responsable, collègues, équipe, partenaires…) ;
- Prendre position dans les respects des principes et des procédures définis
Niveau de formation souhaité : niveau V
Qualifications : DEAVS, DEAES, ADVF, DEAMP, BEP carrières sanitaires et sociales
Autres informations
Non renseignées
il y a 1 mois
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