📦 Constitution, suivi et réception des commandes

Pour les fonds des deux médiathèques à destination du public jeunesse :
- Organisation de la veille des documentaires et des romans pour les 7-11 ans,
- Etablissement de listes de commandes et suivi de celles-ci.
- Traitement intellectuel des documents dans le respect des délais prévus et des règles de catalogage, d’indexation et de cotations retenues.

Gestion courante des collections :
- Suivi des réparations, pilons, rachats, réorganisation des fonds.
- Participation au groupe transversal de valorisation des collections.


🎨 Actions culturelles et animation

- Participation active aux actions culturelles proposées par l’équipe des médiathèques (dans et hors-les-murs).
- Accueil ponctuel des groupes en collaboration avec d’autres collègues, dans le cadre de projets à destination de publics scolaires/périscolaires.


👥 Médiation et accueil des publics

- Accueille, conseille et oriente les usagers.
- Assure la promotion des actions culturelles mises en place au sein de l’établissement.
- Analyse et transmet les demandes et attentes des publics.
- Assure le prêt de documents, l’inscription des adhérents dans les médiathèques.
- Concourt au sein de l’équipe au bon respect du règlement intérieur.
- Participe au rangement et la valorisation des collections.
- S’assure de l’intégrité des collections avec le groupe de travail constitué.

Formation et expérience :
Niveau Baccalauréat souhaité.
Une expérience préalable en bibliothèque ou médiathèque, notamment dans le secteur jeunesse, est un atout important.
Bonne connaissance de la littérature jeunesse, notamment documentaires et romans destinés aux 7-11 ans.


Compétences techniques :
Maîtrise des outils bibliothéconomiques : catalogage, indexation, cotation, désherbage, circuit du document.
Capacité à constituer et suivre des commandes de documents (veille éditoriale, relation avec les fournisseurs).
Connaissance des logiciels de gestion de bibliothèque (SIGB) et aisance avec les outils bureautiques.


Compétences relationnelles et savoir être :
Aisance dans la médiation avec les publics jeunes et dans l’animation de groupes (accueils scolaires, périscolaires, actions hors-les-murs).
Qualités relationnelles affirmées, sens de l’écoute et de l’accueil.
Esprit d’équipe, capacité à travailler en transversalité avec différents services.
Sens de l’organisation, rigueur et autonomie dans le suivi des projets et des collections.


Aptitudes complémentaires :
Curiosité culturelle et appétence pour la transmission des savoirs.
Sens du service public et de la médiation.
Motivation à s’investir dans des projets culturels dynamiques et innovants, en phase avec les valeurs de la collectivité (éco-responsabilité, diversité, égalité).

Non renseignées