Chargé de médiation culturelle (h/f)
Emploi LES LILAS
2 Rue Raymonde Salez, 93260 Les Lilas, France
Non renseigné
Culture
Emploi permanent
Temps partiel
Description
DEFINITION DU METIER :
Sous la responsabilité du·de la responsable du Centre culturel Jean-Cocteau, en lien avec le·la Chargé·e de projets culturels (exerçant la fonction de commissaire des expositions du Centre culturel), le·la chargé·e de médiation aura pour missions de favoriser la rencontre vivante entre les artistes, les œuvres et les publics par la mise en place et le suivi de l’offre pédagogique et de l’action culturelle menées par le Centre culturel.
Sous la responsabilité du·de la responsable du Centre culturel Jean-Cocteau, en lien avec le·la Chargé·e de projets culturels (exerçant la fonction de commissaire des expositions du Centre culturel), le·la chargé·e de médiation aura pour missions de favoriser la rencontre vivante entre les artistes, les œuvres et les publics par la mise en place et le suivi de l’offre pédagogique et de l’action culturelle menées par le Centre culturel.
ACTIVITES TECHNIQUES :
• Accueil des groupes scolaires et médiation régulière dans les salles d’exposition, en présentant et en nourrissant l'intérêt pour l'exposition en cours et en informant sur le lieu d’art contemporain
• Participation à la conception, la coordination et l’animation de l’ensemble des programmes publics et spécifiquement aux actions de médiation comme les visites et les ateliers de pratiques artistiques pour tous les âges et tous les publics (tout public et publics scolaires)
• Participation à l’élaboration des ressources pédagogiques et d’outils de médiation ludiques et interactifs (rédaction de fiches pédagogiques pour les scolaires, notes et recherches en lien avec les expositions pour les outils de médiation dans les expositions…).
• Prospection du public scolaire et coordination des accueils scolaires.
ACTIVITES SPECIFIQUES :
• Suivi des réservations et aide à la planification des visites et des intervenants
• Appui à la recherche de nouveaux publics et accompagnement des équipes dans cette mission
• Aide à l’élaboration des bilans quantitatifs et qualitatifs
• Participation active aux différents évènements organisés (vernissages, festivals, ateliers, etc.).
• Accueil des groupes scolaires et médiation régulière dans les salles d’exposition, en présentant et en nourrissant l'intérêt pour l'exposition en cours et en informant sur le lieu d’art contemporain
• Participation à la conception, la coordination et l’animation de l’ensemble des programmes publics et spécifiquement aux actions de médiation comme les visites et les ateliers de pratiques artistiques pour tous les âges et tous les publics (tout public et publics scolaires)
• Participation à l’élaboration des ressources pédagogiques et d’outils de médiation ludiques et interactifs (rédaction de fiches pédagogiques pour les scolaires, notes et recherches en lien avec les expositions pour les outils de médiation dans les expositions…).
• Prospection du public scolaire et coordination des accueils scolaires.
ACTIVITES SPECIFIQUES :
• Suivi des réservations et aide à la planification des visites et des intervenants
• Appui à la recherche de nouveaux publics et accompagnement des équipes dans cette mission
• Aide à l’élaboration des bilans quantitatifs et qualitatifs
• Participation active aux différents évènements organisés (vernissages, festivals, ateliers, etc.).
Profil recherché
SAVOIR-FAIRE (COMPETENCES) :
• Pratique de la médiation et d’accueil de groupes
• Pratique de la gestion de projet
• Pratique de l’animation de groupes
• Développer et animer des partenariats
• Maîtrise des outils bureautique (traitement de texte, outils de partage et de collaboration)
• Pratique des réseaux sociaux (ciblage, élaboration et diffusion de contenus)
• Maîtrise de la communication écrite et orale : aisance, clarté, précision, synthèse, capacité à s’adapter au contexte et aux publics,
SAVOIRS (CONNAISSANCES) :
• Solides connaissances en art contemporain
• Publics : typologies, attentes, évolutions et pratiques
• Méthodes et outils d’évaluation
SAVOIR-ÊTRE (QUALITES) :
• Goût du contact avec les publics et de la transmission au jeune public, sens de la pédagogie
• Sensibilité aux enjeux de la démocratisation de la culture et à la lutte contre les inégalités
• Sens de l’écoute
• Aptitude à travailler en équipe
• Sens de l’initiative, de l'innovation, de la créativité, curiosité
• Adaptabilité, autonomie, organisation et réactivité
• Sens de la méthode, capacité d’organisation, rigueur
• Pratique de la médiation et d’accueil de groupes
• Pratique de la gestion de projet
• Pratique de l’animation de groupes
• Développer et animer des partenariats
• Maîtrise des outils bureautique (traitement de texte, outils de partage et de collaboration)
• Pratique des réseaux sociaux (ciblage, élaboration et diffusion de contenus)
• Maîtrise de la communication écrite et orale : aisance, clarté, précision, synthèse, capacité à s’adapter au contexte et aux publics,
SAVOIRS (CONNAISSANCES) :
• Solides connaissances en art contemporain
• Publics : typologies, attentes, évolutions et pratiques
• Méthodes et outils d’évaluation
SAVOIR-ÊTRE (QUALITES) :
• Goût du contact avec les publics et de la transmission au jeune public, sens de la pédagogie
• Sensibilité aux enjeux de la démocratisation de la culture et à la lutte contre les inégalités
• Sens de l’écoute
• Aptitude à travailler en équipe
• Sens de l’initiative, de l'innovation, de la créativité, curiosité
• Adaptabilité, autonomie, organisation et réactivité
• Sens de la méthode, capacité d’organisation, rigueur
Autres informations
Non renseignées
il y a 3 semaines
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