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SDIS DES ALPES-MARITIMES
Chef du bureau conception et outils numériques (h/f)
Chemin des Presses, Cagnes-sur-Mer (Alpes-Maritimes (06))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Contrat de projet
Plein temps
Communication
Publié il y a 2 semaines
Description du poste
Placé sous l’autorité hiérarchique du chef du service Ingénierie, Conception et Prospective du Groupement Fonctionnel Formation Sport, l’agent recruté en contrat de projet assure, pendant la durée du projet, la coordination du Bureau Conception et Outils Numériques pour la structuration, le déploiement et la mise en exploitation des dispositifs numériques et immersifs de formation du SDIS 06. Le projet porte notamment sur le développement des environnements immersifs de formation, l’exploitation du logiciel de réalité virtuelle XVR, l’intégration des plateformes pédagogiques et outils numériques de gestion de la formation, la production de ressources multimédias, l’accompagnement des utilisateurs et la préparation de la montée en puissance du Centre de Réalité Virtuelle de Cagnes-sur-Mer.
Votre mission
• Piloter, pendant la durée du projet, l’activité du Bureau Conception et Outils Numériques en lien avec la feuille de route du service ICP : organisation, planification, priorisation des travaux, coordination de l’équipe projet, suivi des échéances et reporting auprès du chef de service ;
• Administrer, paramétrer, accompagner la mise en exploitation et contribuer à l’évolution des plateformes et outils numériques pédagogiques ou de gestion de la formation utilisés par le SDIS 06 ;
• Superviser et contribuer à la production de ressources pédagogiques numériques, audiovisuelles et multimédias : tutoriels, supports interactifs, capsules de formation, contenus JLEARN/JLIC et supports de communication pédagogique ;
• Développer les environnements immersifs de formation du SDIS 06, notamment au moyen de l’outil XVR On Scene : scénarios, bibliothèques d’assets, environnements 3D, intégration de données terrain et amélioration continue des supports ;
• Contribuer aux projets structurants du service : Centre de Réalité Virtuelle de Cagnes-sur-Mer, simulateurs de conduite poids lourd et VSAV, projets RV/XVR, conventions d’usage d’assets 3D, BIM ou données géographiques ;
• Former, accompagner et animer le réseau des opérateurs RV/XVR et des formateurs utilisateurs des outils numériques du GFFS ;
• Assurer le suivi qualité des productions et des usages : tests fonctionnels, retours utilisateurs, indicateurs d’activité, propositions d’amélioration et veille technologique.
Résultats attendus du projet :
• Dispositifs numériques et immersifs de formation structurés, documentés et mis en exploitation au sein du service ICP. ;
• Organisation stabilisée de l’activité RV/XVR : feuille de route, suivi qualité, procédures d’administration, tests fonctionnels et retours d’expérience ;
• Scénarios, environnements immersifs, supports multimédias, tutoriels et ressources pédagogiques produits ou mis à jour selon les besoins validés par le service ;
• Réseau d’utilisateurs, d’opérateurs RV/XVR et de formateurs accompagnés dans la montée en compétences ;
• Bilan de projet permettant le transfert de compétences et la reprise de l’activité par l’organisation permanente du SDIS.
• Administrer, paramétrer, accompagner la mise en exploitation et contribuer à l’évolution des plateformes et outils numériques pédagogiques ou de gestion de la formation utilisés par le SDIS 06 ;
• Superviser et contribuer à la production de ressources pédagogiques numériques, audiovisuelles et multimédias : tutoriels, supports interactifs, capsules de formation, contenus JLEARN/JLIC et supports de communication pédagogique ;
• Développer les environnements immersifs de formation du SDIS 06, notamment au moyen de l’outil XVR On Scene : scénarios, bibliothèques d’assets, environnements 3D, intégration de données terrain et amélioration continue des supports ;
• Contribuer aux projets structurants du service : Centre de Réalité Virtuelle de Cagnes-sur-Mer, simulateurs de conduite poids lourd et VSAV, projets RV/XVR, conventions d’usage d’assets 3D, BIM ou données géographiques ;
• Former, accompagner et animer le réseau des opérateurs RV/XVR et des formateurs utilisateurs des outils numériques du GFFS ;
• Assurer le suivi qualité des productions et des usages : tests fonctionnels, retours utilisateurs, indicateurs d’activité, propositions d’amélioration et veille technologique.
Résultats attendus du projet :
• Dispositifs numériques et immersifs de formation structurés, documentés et mis en exploitation au sein du service ICP. ;
• Organisation stabilisée de l’activité RV/XVR : feuille de route, suivi qualité, procédures d’administration, tests fonctionnels et retours d’expérience ;
• Scénarios, environnements immersifs, supports multimédias, tutoriels et ressources pédagogiques produits ou mis à jour selon les besoins validés par le service ;
• Réseau d’utilisateurs, d’opérateurs RV/XVR et de formateurs accompagnés dans la montée en compétences ;
• Bilan de projet permettant le transfert de compétences et la reprise de l’activité par l’organisation permanente du SDIS.
Profil recherché
• Expérience confirmée en formation professionnelle ou en ingénierie de formation permettant une bonne compréhension des besoins pédagogiques et opérationnels ;
• Expérience de sapeur-pompier souhaitée afin de garantir la cohérence des scénarios immersifs, des supports de formation et des environnements opérationnels simulés ;
• Maîtrise des outils numériques multimédias et de gestion de la formation : ANTIBIA, JALIOS, JLEARN, JLIC, Microsoft 365, Teams, Planner, SharePoint, Forms et outils collaboratifs associés ;
• Expérience dans l’utilisation, l’administration ou le paramétrage de plateformes pédagogiques et d’outils numériques de formation ;
• Expérience dans la conception ou la production de contenus multimédias, audiovisuels ou interactifs : Genially, Canva, PowerPoint, Adobe Creative Cloud ou outils équivalents ;
• Connaissance ou appétence forte pour les environnements immersifs de formation : XVR On Scene, VRCC, Blender, Unity, Unreal Engine, assets 3D, BIM ou intégration de données géographiques ;
• Capacité à coordonner une équipe projet pluridisciplinaire, répartir les missions, suivre les livrables, prioriser les travaux et préparer les arbitrages ;
• Sens de l’analyse, capacité de synthèse, rigueur, autonomie, confidentialité, qualités relationnelles et aptitude à être force de proposition auprès de la hiérarchie ;
• Maîtrise professionnelle de l’anglais technique appréciée pour les échanges avec les éditeurs, la documentation spécialisée et les partenaires techniques.
• Expérience de sapeur-pompier souhaitée afin de garantir la cohérence des scénarios immersifs, des supports de formation et des environnements opérationnels simulés ;
• Maîtrise des outils numériques multimédias et de gestion de la formation : ANTIBIA, JALIOS, JLEARN, JLIC, Microsoft 365, Teams, Planner, SharePoint, Forms et outils collaboratifs associés ;
• Expérience dans l’utilisation, l’administration ou le paramétrage de plateformes pédagogiques et d’outils numériques de formation ;
• Expérience dans la conception ou la production de contenus multimédias, audiovisuels ou interactifs : Genially, Canva, PowerPoint, Adobe Creative Cloud ou outils équivalents ;
• Connaissance ou appétence forte pour les environnements immersifs de formation : XVR On Scene, VRCC, Blender, Unity, Unreal Engine, assets 3D, BIM ou intégration de données géographiques ;
• Capacité à coordonner une équipe projet pluridisciplinaire, répartir les missions, suivre les livrables, prioriser les travaux et préparer les arbitrages ;
• Sens de l’analyse, capacité de synthèse, rigueur, autonomie, confidentialité, qualités relationnelles et aptitude à être force de proposition auprès de la hiérarchie ;
• Maîtrise professionnelle de l’anglais technique appréciée pour les échanges avec les éditeurs, la documentation spécialisée et les partenaires techniques.
Autres informations
Non renseignées