Chef(fe) de Pôle Adjoint des services à la population et Chargé(e) de Coopération Territoriale
Emploi COMMUNAUTÉ DE COMMUNES TERRES DE CHALOSSE
Montfort-en-Chalosse (Landes)
Non renseigné
Education et jeunesse
Emploi permanent
Plein temps
Description
La Communauté de Communes Terres de Chalosse, 34 communes, 18000 habitants, se situe à 20 min de Dax, 1h30 des Pyrénées et 45 minutes de la côte landaise.
La communauté de communes se développe, se structure et compte aujourd’hui 60 agents dans ses effectifs.
C’est dans ce cadre qu’elle recrute un(e) Chef(fe) de Pôle des services à la population Adjoint chargé(e) du projet global de territoire.
Placé(e) sous l’autorité de la Cheffe du Pôle des services à la population, vous assurez la continuité de direction de la Cheffe de Pôle Enfance en son absence.
Vous mettez en œuvre les orientations stratégiques en matière de développement social, dans une approche multithématique et selon les enjeux prioritaires définis en matière de petite enfance, enfance, jeunesse, parentalité, amélioration du cadre de vie et animation de la vie sociale.
La communauté de communes se développe, se structure et compte aujourd’hui 60 agents dans ses effectifs.
C’est dans ce cadre qu’elle recrute un(e) Chef(fe) de Pôle des services à la population Adjoint chargé(e) du projet global de territoire.
Placé(e) sous l’autorité de la Cheffe du Pôle des services à la population, vous assurez la continuité de direction de la Cheffe de Pôle Enfance en son absence.
Vous mettez en œuvre les orientations stratégiques en matière de développement social, dans une approche multithématique et selon les enjeux prioritaires définis en matière de petite enfance, enfance, jeunesse, parentalité, amélioration du cadre de vie et animation de la vie sociale.
ORGANISATION ET MISE EN ŒUVRE DES POLITIQUES PETITE ENFANCE, ENFANCE, JEUNESSE, EN LIEN AVEC LA CHEFFE DE POLE DES SERVICES A LA POPULATION:
- Participe à la définition des orientations stratégiques concernant la petite enfance, l’enfance et la jeunesse et en assure le suivi opérationnel ainsi que l’évaluation,
- Analyse les besoins en apportant aux élus les éléments nécessaires à la prise de décision,
- Impulse et met en œuvre les politiques petite enfance, enfance, jeunesse et parentalité,
- Anime la mise en réseau des acteurs,
- Conduit des analyses au regard des indicateurs,
- Assure le contrôle des indicateurs et le suivi des reportings et bilans.
CHARGE DE COOPERATION PROJET GLOBAL DE TERRITOIRE
- Conduit le diagnostic territorial pour permettre d’identifier les besoins du territoire en s’attachant plus particulièrement aux thématiques suivantes : petite enfance, enfance – jeunesse, parentalité, amélioration du cadre de vie et animation de la vie sociale,
- Accompagne la réalisation des objectifs prioritaires du projet de territoire inscrit dans le PGT,
- Traduit les orientations politiques et stratégiques en plans d’actions en tenant compte des leviers et contraintes budgétaires,
- Coordonne les différentes interventions et projets pour une mise en œuvre opérationnelle du plan d’action PGT sur un mode partenarial et dans une approche globale et transversale,
- Développe et anime les instances de pilotage du PGT : comité de pilotage, comité technique et groupe de travail,
- Est l’interlocuteur privilégié de la CAF pour le suivie et l’atteinte des objectifs du PGT,
- Fait le lien entre le territoire et la CAF sur ce domaine,
- Organise et anime des instances de parole avec les partenaires et la population,
- Contribue à l’évaluation des politiques et des actions mises en œuvre dans le PGT
CONTINUITÉ DE DIRECTION ET GESTION DU SERVICE
- Assure la continuité de direction (Petite Enfance, Enfance et Jeunesse et Espace France Services) en l’absence de la Cheffe de Pôle des services à la population,
- Veille et recherche constante de financement,
- Assure le volet administratif et met en œuvre des outils de suivi,
- Prépare et anime les réunions en lien avec ces missions,
- Veille au respect de la législation du travail,
- Garantit la continuité des services,
- Organise l'information et la communication en interne et externe des services,
- Accompagne les services sur la mise en œuvre des différents dispositifs qui composent le service jeunesse : CCJ, CLAS, Echange européen,…
- Accompagne les services à la rédaction des diverses demandes de financement : CLAS, ERASMUS +, PS JEUNES,…
- Accompagne les mairies sur la compétence pédagogique des accueils périscolaires
DEVELOPPER LES PARTENARIATS
- Pilote les projets transversaux en lien avec les services de la collectivité (ex : développement de l’Accueil de Loisirs) ou les partenaires institutionnels (ex : Territoire Educatif Rural).
- Assure l’animation et le développement des partenariats avec les réseaux : professionnels, institutionnels et associatifs,
- Identifie et mobilise les partenaires internes et externes stratégiques,
- Impulse des projets et des actions en faveur du service, des collèges et écoles.
- Participe à la définition des orientations stratégiques concernant la petite enfance, l’enfance et la jeunesse et en assure le suivi opérationnel ainsi que l’évaluation,
- Analyse les besoins en apportant aux élus les éléments nécessaires à la prise de décision,
- Impulse et met en œuvre les politiques petite enfance, enfance, jeunesse et parentalité,
- Anime la mise en réseau des acteurs,
- Conduit des analyses au regard des indicateurs,
- Assure le contrôle des indicateurs et le suivi des reportings et bilans.
CHARGE DE COOPERATION PROJET GLOBAL DE TERRITOIRE
- Conduit le diagnostic territorial pour permettre d’identifier les besoins du territoire en s’attachant plus particulièrement aux thématiques suivantes : petite enfance, enfance – jeunesse, parentalité, amélioration du cadre de vie et animation de la vie sociale,
- Accompagne la réalisation des objectifs prioritaires du projet de territoire inscrit dans le PGT,
- Traduit les orientations politiques et stratégiques en plans d’actions en tenant compte des leviers et contraintes budgétaires,
- Coordonne les différentes interventions et projets pour une mise en œuvre opérationnelle du plan d’action PGT sur un mode partenarial et dans une approche globale et transversale,
- Développe et anime les instances de pilotage du PGT : comité de pilotage, comité technique et groupe de travail,
- Est l’interlocuteur privilégié de la CAF pour le suivie et l’atteinte des objectifs du PGT,
- Fait le lien entre le territoire et la CAF sur ce domaine,
- Organise et anime des instances de parole avec les partenaires et la population,
- Contribue à l’évaluation des politiques et des actions mises en œuvre dans le PGT
CONTINUITÉ DE DIRECTION ET GESTION DU SERVICE
- Assure la continuité de direction (Petite Enfance, Enfance et Jeunesse et Espace France Services) en l’absence de la Cheffe de Pôle des services à la population,
- Veille et recherche constante de financement,
- Assure le volet administratif et met en œuvre des outils de suivi,
- Prépare et anime les réunions en lien avec ces missions,
- Veille au respect de la législation du travail,
- Garantit la continuité des services,
- Organise l'information et la communication en interne et externe des services,
- Accompagne les services sur la mise en œuvre des différents dispositifs qui composent le service jeunesse : CCJ, CLAS, Echange européen,…
- Accompagne les services à la rédaction des diverses demandes de financement : CLAS, ERASMUS +, PS JEUNES,…
- Accompagne les mairies sur la compétence pédagogique des accueils périscolaires
DEVELOPPER LES PARTENARIATS
- Pilote les projets transversaux en lien avec les services de la collectivité (ex : développement de l’Accueil de Loisirs) ou les partenaires institutionnels (ex : Territoire Educatif Rural).
- Assure l’animation et le développement des partenariats avec les réseaux : professionnels, institutionnels et associatifs,
- Identifie et mobilise les partenaires internes et externes stratégiques,
- Impulse des projets et des actions en faveur du service, des collèges et écoles.
Profil recherché
Savoirs :
- diplôme : formation supérieure en aménagement et administration territorial, BPJEPS ou DEJEPS ou équivalent.
- qualification :
• Connaissance du fonctionnement de la fonction publique territoriale et de l’environnement « Terres de Chalosse »
• Connaissance en matière de développement local territorial et/ou d’ingénierie sociale.
• Connaissances des politiques publiques et des acteurs institutionnels
• Maîtrise des dispositifs contractuels et cadres règlementaires
• Maîtrise des méthodes d’analyses, de diagnostic de territoire et d’évaluation.
• Connaissances des finances publiques
• Maîtrise de la méthodologie de projets
Savoir-faire :
• Conduite de réunion, conduite de projets
• Capacités à transmettre les connaissances dans un objectif de transmission des actions et des pratiques
• Capacités à créer des dynamiques de coopération et des synergies
• Capacités d’analyse et d’écoute
• Capacité à travailler en équipe et en partenariat
• Capacités d’organisation
• Savoir évaluer les besoins
• Capacités à repérer les problèmes et à apporter des solutions
Savoir être : comportement, relationnel, qualité personnelle
• Possède le sens des responsabilités
• Adopte un comportement en adéquation avec sa fonction
• Est réactif et à l’écoute
• Est disponible et accessible
• Est autonome dans son travail
• Prend des initiatives tout en rendant compte de son travail
• Sait travailler en équipe
• Sait exposer des situations et les analyser à la lumière de ses connaissances.
- diplôme : formation supérieure en aménagement et administration territorial, BPJEPS ou DEJEPS ou équivalent.
- qualification :
• Connaissance du fonctionnement de la fonction publique territoriale et de l’environnement « Terres de Chalosse »
• Connaissance en matière de développement local territorial et/ou d’ingénierie sociale.
• Connaissances des politiques publiques et des acteurs institutionnels
• Maîtrise des dispositifs contractuels et cadres règlementaires
• Maîtrise des méthodes d’analyses, de diagnostic de territoire et d’évaluation.
• Connaissances des finances publiques
• Maîtrise de la méthodologie de projets
Savoir-faire :
• Conduite de réunion, conduite de projets
• Capacités à transmettre les connaissances dans un objectif de transmission des actions et des pratiques
• Capacités à créer des dynamiques de coopération et des synergies
• Capacités d’analyse et d’écoute
• Capacité à travailler en équipe et en partenariat
• Capacités d’organisation
• Savoir évaluer les besoins
• Capacités à repérer les problèmes et à apporter des solutions
Savoir être : comportement, relationnel, qualité personnelle
• Possède le sens des responsabilités
• Adopte un comportement en adéquation avec sa fonction
• Est réactif et à l’écoute
• Est disponible et accessible
• Est autonome dans son travail
• Prend des initiatives tout en rendant compte de son travail
• Sait travailler en équipe
• Sait exposer des situations et les analyser à la lumière de ses connaissances.
Autres informations
Non renseignées
il y a 1 semaine
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