Coordonateur(trice) de Programme de réussite éducative

Le coordonnateur est placé sous l’autorité fonctionnelle de la responsable du Pôle Temps de l’Enfant. Son emploi est rattaché au CCAS de la commune. Le coordonnateur doit coordonner et animer le Programme de Réussite Educative de la ville de Grand-Couronne, selon les orientations choisies par la ville et l’Etat.

Tâches :
- Animation du PRE :
 Préparer, animer et assurer le fonctionnement des instances de réussite éducative (comité technique, comité de pilotage, équipes pluridisciplinaires de soutien)

 Evaluer les actions du PRE et produire un document d’évaluation annuelle comprenant des éléments qualitatifs et quantitatifs
 Mobiliser le réseau partenarial du territoire dans les domaines de l’éducatif, du social, de la santé, de la culture, des loisirs, du sport, pour assurer le repérage et l’accompagnement des enfants les plus fragiles du territoire

- Manager l’équipe du PRE :

 Référent(s) de parcours et vacataires

- Elaborer, accompagner, et coordonner les parcours individuels

 Analyser les problématiques et valider ou non l’entrée dans le dispositif
 Participer à l’élaboration du plan d’aide, à la validation des parcours individuels, et à l’élaboration des projets d’action en fonction des besoins repérés
 Assurer l’accompagnement des familles pour l’adhésion et l’implication dans le dispositif
 Mobiliser le droit commun et les partenaires concernés
 Contractualiser le projet de prise en charge et suivre le parcours individualisé de réussite éducative en appui du référent de parcours, puis évaluer le projet et son efficience
- Assurer la gestion administrative et financière du dispositif, en lien étroit avec l’État.
 Organiser le suivi des actions dans le respect du budget défini
 Effectuer une veille des financements complémentaires et répondre aux appels à projet
 Assurer le fonctionnement administratif du PRE : création et suivi des dossiers, élaboration des bilans, suivi des indicateurs d’évaluation
 Assurer l'interface entre les différents partenaires institutionnels et associatifs impliqués dans le dispositif, en particulier avec l’État
 Collaborer aux projets du Contrat de Ville sur le volet réussite éducative

- Assurer les missions de référent de parcours à temps partiel

 Accompagner à la fonction parentale individuellement et collectivement
 Mettre en place les actions collectives, en assurer le suivi et l’évaluation