Crèches directrice adjointe mutualisée
Emploi COMMUNAUTE DE COMMUNES DU PAYS DE BITCHE
Bitche (Moselle)
Non renseigné
Santé publique
Remplacement temporaire
Plein temps
Description
Assister les deux directrices des Multi Accueils de la collectivité dans leurs tâches de direction et mission d’infirmière mutualisée - Référent Santé Accueil Inclusif
A. Mission de directrice adjointe mutualisée
Accueil de l’enfant et de sa famille
Établir une relation de confiance, favoriser les temps d'échanges, communiquer avec les familles au quotidien pour un soutien à la parentalité
Assurer la sécurité affective et physique de l’enfant
Identifier et répondre de manière adaptée aux besoins affectifs, physiques, sociaux et intellectuels de l’enfant de 10 semaines à 3 ans
Travail en collaboration avec les directrices et l’équipe du multi-accueil
Transmettre ses observations de l’enfant et les informations importantes aux directrices et aux membres du personnel
Veiller à l'application des protocoles médicaux et d'urgence, aux fiches techniques, au projet éducatif et au règlement de fonctionnement par les membres du personnel et les stagiaires
Travailler avec la directrice et les membres du personnel lors des réunions d'équipe sur les modifications à apporter au projet éducatif et au règlement de fonctionnement et participer activement à leur mise en place
En cas d’absence des directrices, faire le lien entre les membres de l'équipe et la Communauté de Communes
Participer à l'accueil, à l'encadrement et à l'évaluation des stagiaires notamment dans les écoles de formation
B. Mission d’infirmière mutualisée - Référent Santé Accueil Inclusif
Informer, sensibiliser et conseiller les directions et les équipes en matière de santé du jeune enfant et d’inclusion des enfants en situation de handicap ou atteints de maladie chronique.
Veiller à la mise en place de toutes mesures nécessaires à l'inclusion des enfants en situation de handicap, vivant avec une affection chronique, ou présentant tout problème de santé nécessitant un traitement ou une attention particulière.
Pour un enfant dont l’état de santé le nécessite, aider et accompagner les équipes dans la compréhension et la mise en œuvre d’un projet d’accueil individualisé élaboré par le médecin traitant de l’enfant en accord avec sa famille.
Contribuer, dans le cadre du dispositif départemental de traitement des informations préoccupantes à l’information de la direction et des professionnels sur les conduites à tenir dans ces situations.
Valider les PAI, vérifier les vaccinations obligatoires et les ordonnances concernant les enfants.
Accueil de l’enfant et de sa famille
Établir une relation de confiance, favoriser les temps d'échanges, communiquer avec les familles au quotidien pour un soutien à la parentalité
Assurer la sécurité affective et physique de l’enfant
Identifier et répondre de manière adaptée aux besoins affectifs, physiques, sociaux et intellectuels de l’enfant de 10 semaines à 3 ans
Travail en collaboration avec les directrices et l’équipe du multi-accueil
Transmettre ses observations de l’enfant et les informations importantes aux directrices et aux membres du personnel
Veiller à l'application des protocoles médicaux et d'urgence, aux fiches techniques, au projet éducatif et au règlement de fonctionnement par les membres du personnel et les stagiaires
Travailler avec la directrice et les membres du personnel lors des réunions d'équipe sur les modifications à apporter au projet éducatif et au règlement de fonctionnement et participer activement à leur mise en place
En cas d’absence des directrices, faire le lien entre les membres de l'équipe et la Communauté de Communes
Participer à l'accueil, à l'encadrement et à l'évaluation des stagiaires notamment dans les écoles de formation
B. Mission d’infirmière mutualisée - Référent Santé Accueil Inclusif
Informer, sensibiliser et conseiller les directions et les équipes en matière de santé du jeune enfant et d’inclusion des enfants en situation de handicap ou atteints de maladie chronique.
Veiller à la mise en place de toutes mesures nécessaires à l'inclusion des enfants en situation de handicap, vivant avec une affection chronique, ou présentant tout problème de santé nécessitant un traitement ou une attention particulière.
Pour un enfant dont l’état de santé le nécessite, aider et accompagner les équipes dans la compréhension et la mise en œuvre d’un projet d’accueil individualisé élaboré par le médecin traitant de l’enfant en accord avec sa famille.
Contribuer, dans le cadre du dispositif départemental de traitement des informations préoccupantes à l’information de la direction et des professionnels sur les conduites à tenir dans ces situations.
Valider les PAI, vérifier les vaccinations obligatoires et les ordonnances concernant les enfants.
Profil recherché
Maîtrise des principaux courants pédagogiques.
Méthodologie d'analyse des pratiques.
Connaissances approfondies sur les besoins des jeunes enfants et leur développement.
Reconnaissance des signes de maltraitance et procédures à suivre (cellule de recueil des informations préoccupantes du conseil général, interlocuteurs à contacter).
Projet d’établissement, projet social et règlement intérieur.
Connaissances du fonctionnement général des systèmes d'aides et de prestations.
Notions de pathologies et typologie de traitement.
Modes de prévention des maladies infantiles.
Typologie et niveaux du handicap, et modes d'adaptation et de communication.
Notions de prévention/promotion de la santé et des techniques d'éducation pour la santé.
Connaissance des métiers de la petite enfance (compétences, références, valeurs, éthique, etc.).
Méthodologie d'analyse des pratiques.
Connaissances approfondies sur les besoins des jeunes enfants et leur développement.
Reconnaissance des signes de maltraitance et procédures à suivre (cellule de recueil des informations préoccupantes du conseil général, interlocuteurs à contacter).
Projet d’établissement, projet social et règlement intérieur.
Connaissances du fonctionnement général des systèmes d'aides et de prestations.
Notions de pathologies et typologie de traitement.
Modes de prévention des maladies infantiles.
Typologie et niveaux du handicap, et modes d'adaptation et de communication.
Notions de prévention/promotion de la santé et des techniques d'éducation pour la santé.
Connaissance des métiers de la petite enfance (compétences, références, valeurs, éthique, etc.).
Autres informations
Non renseignées
il y a 3 semaines
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