← Retour
COMM COM DU PAYS DE CHATEAU GONTIER
Directeur ALSH - Animateur périscolaire et ALSH
23 pl de la republique, Château-Gontier-sur-Mayenne (Mayenne (53))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Plein temps
Education et jeunesse
Publié il y a 4 jours
Description du poste
Au cœur du Grand Ouest, à 30 minutes d’Angers & 1h30 de Nantes, Rennes ou Le Mans, la Ville de Château-Gontier sur Mayenne, commune nouvelle de 17.000 habitants, est la deuxième Ville du département de la Mayenne, au centre d'une intercommunalité composée de 16 communes pour plus de 30 000 habitants.
Capitale du Haut Anjou située sur les berges de la rivière la Mayenne, le territoire dispose d’un cadre de vie privilégié où il fait bon vivre.
L’administration de la Ville-centre & son CCAS (budget de 47M€), ainsi que le Pays de Château-Gontier & son CIAS (budget de 81M€), s’appuient sur une mutualisation intégrale de ses services (370 agents permanents et 250 agents non permanents - remplaçants, saisonniers, …) pour mettre en œuvre leur projet de territoire.
La Ville de Château-Gontier sur Mayenne dispose de 5 écoles primaires publiques, 3 centres de loisirs et 2 espaces Jeunes répartis sur les communes déléguées de Château-Gontier, Azé et Saint Fort.
Rattaché.e au Pôle Solidarités et Famille -- Services des Temps de l’Enfant et du Jeune et Réussite éducative --vous interviendrez au sein de ces établissements, pour des missions de direction et d’animation sur les temps périscolaires et extrascolaires.
Capitale du Haut Anjou située sur les berges de la rivière la Mayenne, le territoire dispose d’un cadre de vie privilégié où il fait bon vivre.
L’administration de la Ville-centre & son CCAS (budget de 47M€), ainsi que le Pays de Château-Gontier & son CIAS (budget de 81M€), s’appuient sur une mutualisation intégrale de ses services (370 agents permanents et 250 agents non permanents - remplaçants, saisonniers, …) pour mettre en œuvre leur projet de territoire.
La Ville de Château-Gontier sur Mayenne dispose de 5 écoles primaires publiques, 3 centres de loisirs et 2 espaces Jeunes répartis sur les communes déléguées de Château-Gontier, Azé et Saint Fort.
Rattaché.e au Pôle Solidarités et Famille -- Services des Temps de l’Enfant et du Jeune et Réussite éducative --vous interviendrez au sein de ces établissements, pour des missions de direction et d’animation sur les temps périscolaires et extrascolaires.
Votre mission
Codirection en Accueil de loisirs 3-12 ans
1- Contribuer à la rédaction du projet pédagogique de la structure et participer à la vie de la communauté éducative, en lien avec la responsable de service :
-Déterminer avec l’équipe de direction ALSH, les intentions éducatives et les objectifs pédagogiques de l’accueil de loisirs dans le cadre du projet éducatif de territoire
-Faire participer les équipes d’animations à l’élaboration du projet pédagogique de la structure et le faire vivre : veiller à sa mise en œuvre et à son évaluation
-Associer la structure à des projets collectifs impliquant les différents services de la collectivité
-Être force de proposition et travailler en équipe pour la préparation des différentes périodes : petites vacances et été
2- Assurer le bon fonctionnement de l’accueil de loisirs dans le respect du cadre réglementaire
-Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants accueillis
-Être garant du respect des différentes normes (encadrement, hygiène) et règlement (intérieur, déclarations TAM…)
-Organiser l’accueil et le suivi d’enfants porteurs de handicap le cas échéant
3- Assurer la gestion des moyens humains et matériels de la structure, en lien avec le binôme direction
-Manager une équipe d’animation :
o Identifier les besoins RH et le cas échant participer au recrutement des animateurs
o Animer, construire et maintenir une dynamique de groupe
o Accompagner, encadrer et superviser le travail des animateurs (élaboration des plannings d’activités, interventions des animateurs sur les temps informels…)
o Animer des temps de réunions
o Gérer les conflits
o Assurer le suivi des stagiaires
-Assurer l’activité administrative de la structure
o Renseigner et transmettre les documents administratifs (programme d’activité, bilan, présences animateurs…)
o Anticiper les besoins et gérer le budget (commande de matériel)
o Identifier les besoins ou anomalies de la structure et faire appel aux services compétents (bâtiment, technique, informatique…)
-Venir en soutien de l’équipe d’animation sur des temps d’animation ou sur des temps informels.
-Animateur.trice périscolaire et extrascolaire
1- Dans le cadre du projet éducatif de territoire, sur les temps périscolaires
-Accueil des enfants et animations des temps de garderie et de TAP (temps activité périscolaire)
-Animation et surveillance de cour
-Surveillance dortoir
-Être garant du bon déroulement du repas : service, gestion du calme, initiation au goût
-Entretien des locaux
2- Dans le cadre du projet éducatif de territoire et en lien avec le projet pédagogique de la structure, sur le temps du mercredi midi et après-midi :
-Elaborer des programmes d’activités adaptés au public enfants (3-12 ans)
-Encadrer et animer les activités et les temps de vie quotidienne de l’accueil de loisirs
-Assurer la sécurité physique, affective et morale des mineurs
-Participations à l’accueil, à la communication et au développement des relations entre les différents acteurs
-Accompagner les enfants dans la réalisation des projets
1- Contribuer à la rédaction du projet pédagogique de la structure et participer à la vie de la communauté éducative, en lien avec la responsable de service :
-Déterminer avec l’équipe de direction ALSH, les intentions éducatives et les objectifs pédagogiques de l’accueil de loisirs dans le cadre du projet éducatif de territoire
-Faire participer les équipes d’animations à l’élaboration du projet pédagogique de la structure et le faire vivre : veiller à sa mise en œuvre et à son évaluation
-Associer la structure à des projets collectifs impliquant les différents services de la collectivité
-Être force de proposition et travailler en équipe pour la préparation des différentes périodes : petites vacances et été
2- Assurer le bon fonctionnement de l’accueil de loisirs dans le respect du cadre réglementaire
-Garantir la sécurité physique, morale et affective des enfants accueillis
-Être garant du respect des différentes normes (encadrement, hygiène) et règlement (intérieur, déclarations TAM…)
-Organiser l’accueil et le suivi d’enfants porteurs de handicap le cas échéant
3- Assurer la gestion des moyens humains et matériels de la structure, en lien avec le binôme direction
-Manager une équipe d’animation :
o Identifier les besoins RH et le cas échant participer au recrutement des animateurs
o Animer, construire et maintenir une dynamique de groupe
o Accompagner, encadrer et superviser le travail des animateurs (élaboration des plannings d’activités, interventions des animateurs sur les temps informels…)
o Animer des temps de réunions
o Gérer les conflits
o Assurer le suivi des stagiaires
-Assurer l’activité administrative de la structure
o Renseigner et transmettre les documents administratifs (programme d’activité, bilan, présences animateurs…)
o Anticiper les besoins et gérer le budget (commande de matériel)
o Identifier les besoins ou anomalies de la structure et faire appel aux services compétents (bâtiment, technique, informatique…)
-Venir en soutien de l’équipe d’animation sur des temps d’animation ou sur des temps informels.
-Animateur.trice périscolaire et extrascolaire
1- Dans le cadre du projet éducatif de territoire, sur les temps périscolaires
-Accueil des enfants et animations des temps de garderie et de TAP (temps activité périscolaire)
-Animation et surveillance de cour
-Surveillance dortoir
-Être garant du bon déroulement du repas : service, gestion du calme, initiation au goût
-Entretien des locaux
2- Dans le cadre du projet éducatif de territoire et en lien avec le projet pédagogique de la structure, sur le temps du mercredi midi et après-midi :
-Elaborer des programmes d’activités adaptés au public enfants (3-12 ans)
-Encadrer et animer les activités et les temps de vie quotidienne de l’accueil de loisirs
-Assurer la sécurité physique, affective et morale des mineurs
-Participations à l’accueil, à la communication et au développement des relations entre les différents acteurs
-Accompagner les enfants dans la réalisation des projets
Profil recherché
Compétences :
-Connaissance des textes réglementaires dans le domaine de l’enfance (3-12 ans)
-Savoir concevoir et monter des projets pédagogiques et d’animations
-Maîtriser les techniques et outils d'animation, de communication
-Concevoir et animer des activités
-Connaissance du public accueilli (caractéristiques, besoins...)
-Connaissance du territoire
-Capacité à s’auto évaluer
-Savoir travailler en équipe
-Savoir rendre compte
-Respect du devoir de réserve
Profil :
-Être pédagogue
-Savoir être à l'écoute du public
-Faculté d’adaptation et de prise d’initiative
-Sens de l’écoute, respect réciproque
-Rigueur, sens de l’organisation, disponibilité, adaptabilité et réactivité
-Permis B obligatoire boîte manuelle (conduite de mini-bus apprécié)
Formation :
-BAFD, BEATEP, BPJEPS ou diplôme équivalent
-Expérience en animation en particulier sur public de 3-12 ans
-Connaissance des textes réglementaires dans le domaine de l’enfance (3-12 ans)
-Savoir concevoir et monter des projets pédagogiques et d’animations
-Maîtriser les techniques et outils d'animation, de communication
-Concevoir et animer des activités
-Connaissance du public accueilli (caractéristiques, besoins...)
-Connaissance du territoire
-Capacité à s’auto évaluer
-Savoir travailler en équipe
-Savoir rendre compte
-Respect du devoir de réserve
Profil :
-Être pédagogue
-Savoir être à l'écoute du public
-Faculté d’adaptation et de prise d’initiative
-Sens de l’écoute, respect réciproque
-Rigueur, sens de l’organisation, disponibilité, adaptabilité et réactivité
-Permis B obligatoire boîte manuelle (conduite de mini-bus apprécié)
Formation :
-BAFD, BEATEP, BPJEPS ou diplôme équivalent
-Expérience en animation en particulier sur public de 3-12 ans
Autres informations
Non renseignées