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MAIRIE DE BASSENS
Directeur d'Accueil Collectif de mineurs (ACM)
42 avenue jean jaures, Bassens (Gironde (33))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi temporaire
Plein temps
Education et jeunesse
Publié il y a 3 semaines
Description du poste
Rejoignez la Ville de Bassens (33) : une commune dynamique à taille humaine !
Bassens, en Gironde – 8300 habitants – À 15 minutes de Bordeaux
Vous souhaitez donner du sens à votre futur métier et vous investir au service de l’intérêt général ? La ville de
Bassens, commune solidaire et engagée, recrute régulièrement de nouveaux talents pour accompagner ses projets,
ses habitants et ses équipes.
Pourquoi nous rejoindre ?
Une collectivité à taille humaine, avec une grande proximité entre les services
Une équipe municipale engagée dans une démarche de modernisation et de qualité de vie au travail
Une diversité de projets portés avec ambition (transition écologique, lien social, services aux habitants…)
Un cadre de vie agréable entre estuaire, nature et dynamisme métropolitain
Bassens est à la recherche de son(sa) Directeur(rice) d'accueil collectif de mineurs.
Vos objectifs principaux seront les suivants :
Répondre aux besoins d’accueil des enfants de 3 à 11 ans hors temps scolaire.
Accueillir en toute sécurité les enfants de 3 à 11 dans le cadre des accueils collectifs de mineurs organisé par la municipalité
Mettre en œuvre les projets de structure en s’appuyant sur le PEL et le PEDT
Manager l’équipe de la structure
Bassens, en Gironde – 8300 habitants – À 15 minutes de Bordeaux
Vous souhaitez donner du sens à votre futur métier et vous investir au service de l’intérêt général ? La ville de
Bassens, commune solidaire et engagée, recrute régulièrement de nouveaux talents pour accompagner ses projets,
ses habitants et ses équipes.
Pourquoi nous rejoindre ?
Une collectivité à taille humaine, avec une grande proximité entre les services
Une équipe municipale engagée dans une démarche de modernisation et de qualité de vie au travail
Une diversité de projets portés avec ambition (transition écologique, lien social, services aux habitants…)
Un cadre de vie agréable entre estuaire, nature et dynamisme métropolitain
Bassens est à la recherche de son(sa) Directeur(rice) d'accueil collectif de mineurs.
Vos objectifs principaux seront les suivants :
Répondre aux besoins d’accueil des enfants de 3 à 11 ans hors temps scolaire.
Accueillir en toute sécurité les enfants de 3 à 11 dans le cadre des accueils collectifs de mineurs organisé par la municipalité
Mettre en œuvre les projets de structure en s’appuyant sur le PEL et le PEDT
Manager l’équipe de la structure
Votre mission
Activités principales :
MANAGEMENT ET ORGANISATION DE L’EQUIPE
• Faire respecter le cadre légal de travail, les règles collectives (règlement intérieur, notes de service),
• Partager les objectifs à atteindre en cohérence avec le projet de service, mobiliser les moyens nécessaires (matériels, humain, formation, budget, etc …),
• Mettre en œuvre une cohérence managériale sur l’ensemble de l’équipe et des sites.
• Définir les attendus au quotidien et organiser le travail en conséquence,
• Assurer la circulation de l’information,
• Mobiliser et dynamiser l’équipe,
• S’assurer des bonnes conditions de travail et l’utilisation du matériel de protection si nécessaire,
• Poser le cadre de travail nécessaire à la mise en œuvre du projet pédagogique et projet d’animation
• Transmettre son savoir faire et accompagner les pratiques professionnelles
• Animer des réunions et rédiger les comptes rendus
• Accompagner les agents dans leurs problématiques professionnelles et favoriser la montée en compétence,
• Elaborer la fiche de poste et en assurer le suivi (si évolution de poste ou des missions),
• Préparer et réaliser les entretiens professionnels annuels
• Réalisation et suivi de l’annualisation des agents
METTRE EN ŒUVRE LE SUIVI ADMINISTRATIF :
• Suivi et saisi des effectifs (publics accueillis) quotidiennement
• Participation à la gestion du budget de la structure
• Saisir les heures effectuées par les animateurs en vue du paiement
• Saisir des éléments nécessaires à la facturation
• Gestion des données de la structure dans le cadre des déclarations périodiques et bilans CAF
• Gestion des PAI
ELABORER, AJUSTER ET EVALUER LE PP ET LE PA :
• Être force de proposition
• Echanger, analyser et réaliser des points d’étape
• Informer
• Travailler en cohérence
• Elaborer des stratégies
• Faire part des observations de terrain
• Préparer les réunions
ELABORER, METTRE EN ŒUVRE ET CONTROLER LA MISE EN SECURITE PHYSIQUE ET AFFECTIVE DES ENFANTS, DES ANIMATEURS :
• Mettre en œuvre une organisation adaptée, l’ajuster et contrôler son efficacité
• Appliquer les procédures d’urgence, prendre les mesures nécessaires et informer
• Observer, échanger et soutenir les animateurs dans le cadre des RPS
ACCUEIL ET MISE EN LIEN AVEC LES FAMILLES :
• Créer du lien
• Echanger et transmettre des informations
• Mette en œuvre un cadre de confiance
FAVORISER L’EPANOUISSEMENT, L’EXPERIMENTATION ET LA PRISE D’AUTONOMIE QUEL QUE SOIT LE TEMPS DE PRESENCE DE L’ENFANT : (en cas de besoin)
• Animer, construire et maintenir une dynamique de groupe pour les enfants
• Animer chaque temps auprès des enfants
• Mettre en œuvre les projets d’activité et d’animation
• Susciter, mettre en scène en vue d’éveiller la curiosité, l’envie des enfants
Activités secondaires :
• PPMS, PAI, Exercice incendie
• Participer aux séances d’Analyse de Pratique Professionnelle
• Toutes demandes de la responsable du pôle et de son adjointe
MANAGEMENT ET ORGANISATION DE L’EQUIPE
• Faire respecter le cadre légal de travail, les règles collectives (règlement intérieur, notes de service),
• Partager les objectifs à atteindre en cohérence avec le projet de service, mobiliser les moyens nécessaires (matériels, humain, formation, budget, etc …),
• Mettre en œuvre une cohérence managériale sur l’ensemble de l’équipe et des sites.
• Définir les attendus au quotidien et organiser le travail en conséquence,
• Assurer la circulation de l’information,
• Mobiliser et dynamiser l’équipe,
• S’assurer des bonnes conditions de travail et l’utilisation du matériel de protection si nécessaire,
• Poser le cadre de travail nécessaire à la mise en œuvre du projet pédagogique et projet d’animation
• Transmettre son savoir faire et accompagner les pratiques professionnelles
• Animer des réunions et rédiger les comptes rendus
• Accompagner les agents dans leurs problématiques professionnelles et favoriser la montée en compétence,
• Elaborer la fiche de poste et en assurer le suivi (si évolution de poste ou des missions),
• Préparer et réaliser les entretiens professionnels annuels
• Réalisation et suivi de l’annualisation des agents
METTRE EN ŒUVRE LE SUIVI ADMINISTRATIF :
• Suivi et saisi des effectifs (publics accueillis) quotidiennement
• Participation à la gestion du budget de la structure
• Saisir les heures effectuées par les animateurs en vue du paiement
• Saisir des éléments nécessaires à la facturation
• Gestion des données de la structure dans le cadre des déclarations périodiques et bilans CAF
• Gestion des PAI
ELABORER, AJUSTER ET EVALUER LE PP ET LE PA :
• Être force de proposition
• Echanger, analyser et réaliser des points d’étape
• Informer
• Travailler en cohérence
• Elaborer des stratégies
• Faire part des observations de terrain
• Préparer les réunions
ELABORER, METTRE EN ŒUVRE ET CONTROLER LA MISE EN SECURITE PHYSIQUE ET AFFECTIVE DES ENFANTS, DES ANIMATEURS :
• Mettre en œuvre une organisation adaptée, l’ajuster et contrôler son efficacité
• Appliquer les procédures d’urgence, prendre les mesures nécessaires et informer
• Observer, échanger et soutenir les animateurs dans le cadre des RPS
ACCUEIL ET MISE EN LIEN AVEC LES FAMILLES :
• Créer du lien
• Echanger et transmettre des informations
• Mette en œuvre un cadre de confiance
FAVORISER L’EPANOUISSEMENT, L’EXPERIMENTATION ET LA PRISE D’AUTONOMIE QUEL QUE SOIT LE TEMPS DE PRESENCE DE L’ENFANT : (en cas de besoin)
• Animer, construire et maintenir une dynamique de groupe pour les enfants
• Animer chaque temps auprès des enfants
• Mettre en œuvre les projets d’activité et d’animation
• Susciter, mettre en scène en vue d’éveiller la curiosité, l’envie des enfants
Activités secondaires :
• PPMS, PAI, Exercice incendie
• Participer aux séances d’Analyse de Pratique Professionnelle
• Toutes demandes de la responsable du pôle et de son adjointe
Profil recherché
Techniques :
- Maitriser la règlementation applicable aux accueils collectifs de mineurs (ACM)
- Maitriser la méthodologie de projet
- Connaître les dispositifs déployés au sein des structures
- Avoir une bonne connaissance des outils bureautiques (Word, Excel, messagerie électronique) et le logiciel Concerto
- Connaître les besoins et le développement de l'enfant et du jeune de 3 à 17 ans
- Connaître les techniques d'animation et de gestion de groupes
- Être capable de manager et fédérer une équipe
- Être capable de gérer les priorités et les délais
Relationnelles :
- Savoir créer une relation de confiance
- Savoir écouter et communiquer
- Savoir se positionner dans sa fonction
- Savoir adopter la juste distance professionnelle
- Savoir analyser les situations avec objectivité et s'attacher aux faits
Savoir-être :
-Savoir prendre des initiatives et rendre compte de son activité
-Savoir travailler en autonomie
- Faire preuve de discrétion absolue et de confidentialité
- Être organisé et rigoureux
- Faire preuve de réactivité et d'adaptabilité
Diplômes requis
- BPJEPS avec UC de direction ou équivalence reconnue par la réglementation des ACM
Formations et qualifications nécessaires
- Formation premier secours (AFPS/PSC 1, SST, etc…)
- Maitriser la règlementation applicable aux accueils collectifs de mineurs (ACM)
- Maitriser la méthodologie de projet
- Connaître les dispositifs déployés au sein des structures
- Avoir une bonne connaissance des outils bureautiques (Word, Excel, messagerie électronique) et le logiciel Concerto
- Connaître les besoins et le développement de l'enfant et du jeune de 3 à 17 ans
- Connaître les techniques d'animation et de gestion de groupes
- Être capable de manager et fédérer une équipe
- Être capable de gérer les priorités et les délais
Relationnelles :
- Savoir créer une relation de confiance
- Savoir écouter et communiquer
- Savoir se positionner dans sa fonction
- Savoir adopter la juste distance professionnelle
- Savoir analyser les situations avec objectivité et s'attacher aux faits
Savoir-être :
-Savoir prendre des initiatives et rendre compte de son activité
-Savoir travailler en autonomie
- Faire preuve de discrétion absolue et de confidentialité
- Être organisé et rigoureux
- Faire preuve de réactivité et d'adaptabilité
Diplômes requis
- BPJEPS avec UC de direction ou équivalence reconnue par la réglementation des ACM
Formations et qualifications nécessaires
- Formation premier secours (AFPS/PSC 1, SST, etc…)
Autres informations
Non renseignées