es missions :
 Accueillir les enfants et leurs familles, transmettre les informations les concernant au personnel de l’école ou de l’ALSH
 En appui du projet éducatif et pédagogique périscolaire/extrascolaire et du projet d’école, préparer, en concertation avec les animateurs du secteur, le programme annuel d’activités et d’animation adaptés à son public.
 Être force de proposition et initiateur de jeux, d’activités sur les différents temps de la journée en adéquation avec l’âge et le rythme de l’enfant
 Assurer le lien de communication entre l’école, les agents, les animateurs et le pôle Éducation/Jeunesse (centraliser, transmettre et redistribuer les informations à l’équipe)
 Participer aux conseils d’école, aux équipes éducatives (si nécessaire)
 Participer aux réunions d’échanges avec le(s) référent(e)s des autres écoles, les animateurs ainsi qu’aux réunions de suivi avec les coordinateurs du secteur scolaire/périscolaire.
 Organiser l’accueil des animateurs remplaçants et des stagiaires et contribuer à leur formation
 Être vigilant(e) à la bonne application des règlements en vigueur (incendie, plan particulier de mise en sûreté, règlement intérieur de l’école, protocole sanitaire) et au respect des règles d’hygiène et de sécurité.
 Effectuer l’appel et le pointage des enfants. Le référent est responsable des enfants présents.
 Participer à la vie quotidienne de la structure (rangement du matériel et des locaux, repas, hygiène...)
 Prodiguer les premiers soins en cas de besoin

Conditions de travail :
 Temps complet annualisé (1607h/an)

Les jours scolaires :
 Les matins de 7h30 à 8h30/8h45
 À la pause méridienne, de 11h30/11h45 à 13h30/13h45
 Les soirs, de 16h30/16h45 à 18h30
Dans les ALSH, les mercredis et vacances scolaires :
 Les mercredis (7h30/17h30 ou 8h30/18h30) et vacances scolaires (7h30/17h00 ou 9h00/18h30)
 Pour l’Espace Jeunes, horaires particuliers (vendredi en soirée + samedis)

Savoir-faire
• Responsabilité et autonomie (capacité d'écoute et d'initiative, et de gestion de conflits)
• Connaissance de la réglementation applicable aux accueils collectifs de mineurs et des consignes de sécurité liées aux activités proposées
• Sens du travail en équipe (grande capacité relationnelle avec les enfants, les parents et l'ensemble du personnel de l'équipement)
• Polyvalence dans la proposition d’activités
• Rendre compte à la hiérarchie

Savoir-être
• Avoir de bonnes aptitudes au travail en équipe, à la participation, à la collaboration ;
• Facultés de dialogue et de communication ;
• Sens du service public et de l’intérêt général ;
• Bonne présentation ;
• Ponctualité, discrétion et devoir de réserve ; Aptitude physique (marche, vélo, baignade…)

Formation requise :
BPJEPS ou équivalent ou BAFD minimum

Non renseignées