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C.C.A.S DE GRENOBLE
Directeur-rice d'EAJE - EAJE La Chrysalide
47 avenue Marcelin Berthelot, Grenoble (Isère (38))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Plein temps
Enfance, famille
Publié il y a 3 semaines
Description du poste
CONTEXTE
Au CCAS de Grenoble, nous portons la politique sociale de la Ville avec conviction et humanité. Notre raison d’être est d’offrir un accompagnement bienveillant et de qualité aux familles en plaçant l’enfant au cœur de notre action éducative.
Avec notre projet « Naître, Vivre et Grandir à Grenoble », les professionnels de la Petite Enfance s’inscrivent dans une dynamique de solidarité, de justice sociale et de coéducation avec les familles.
Vous cherchez un poste porteur de sens dans le secteur Petite Enfance, au cœur d’un projet social fort et dans une structure qui valorise votre savoir-faire, vos idées et votre engagement ? Ne cherchez plus, c’est ici que ça se passe !
Intégrer le CCAS de Grenoble, c’est :
Rejoindre une équipe solidaire soutenue par des professionnels ressources (directeurs, psychologues, médecins, éducateurs de jeunes enfants...), dans des structures à taille humaine engagées dans une démarches RSE.
C’est prendre part à des projets qui donnent du sens à votre quotidien et à votre parcours professionnel, vous exprimer à travers des projets qui vous tiennent à cœur et sur lesquels vous serez soutenus par des équipes qui souhaitent s’impliquer dans des projets avec un impact social fort.
Intégrer le CCAS de Grenoble c’est être acteur de votre parcours de formation interne grâce aux journées pédagogiques, à une offre de formations métiers diversifiée qui répondent aux besoins des équipes, du public et un accompagnement entre pairs. Vous aurez également accès aux services de la Doc’Claudel, ressource documentaire sur les métiers du social mais aussi outil de veille statutaire et professionnel ;
Des crèches engagées :
Une forte dynamique de coéducation avec les familles
De nombreux projets collectifs : les professionnels peuvent trouver leur place et s’impliquer selon leurs envies (radio-crochet inter-crèches, projet « 4 saisons » autour de l’art, ludothèque interne de jeux…)
Un ancrage fort dans les quartiers : musée de peinture, MDH, bibliothèque, associations locales avec des échanges tournés vers la coconstruction
Des équipes motivées et créatives :
Des managers sur le terrain, soutenants et bienveillants pour accompagner les familles et soutenir les équipes pluridisciplinaires.
Des professionnels de la Petite Enfance investis, force de propositions, engagés avec une vraie réflexion pédagogique autour d’un référentiel qualité.
FINALITES
Sous la responsabilité du directeur délégué, et en collaboration avec lui, le.la directeur.trice de l’EA JE est chargé·e et responsable de :
FINALITES
Assurer et garantir le bon fonctionnement de l’Établissement dans le cadre des orientations définies par la Direction du CCAS, mettre en œuvre les politiques publiques globales et transverses afférentes à la Petite Enfance
Assurer l’évolution et la transformation des structures sous l’influence de la politique enfance et famille.
Garantir la qualité d’accueil et la sécurité de l'enfant, tout en favorisant la participation des familles à la vie de la structure
Contribuer à la réduction des inégalités sociales et de santé.
Coordination et encadrement d’une équipe pluridisciplinaire en lien avec un management assertif
Développer le partenariat avec les acteurs du territoire d'implantation en veillant à se positionner en représentant de l'institution.
Au CCAS de Grenoble, nous portons la politique sociale de la Ville avec conviction et humanité. Notre raison d’être est d’offrir un accompagnement bienveillant et de qualité aux familles en plaçant l’enfant au cœur de notre action éducative.
Avec notre projet « Naître, Vivre et Grandir à Grenoble », les professionnels de la Petite Enfance s’inscrivent dans une dynamique de solidarité, de justice sociale et de coéducation avec les familles.
Vous cherchez un poste porteur de sens dans le secteur Petite Enfance, au cœur d’un projet social fort et dans une structure qui valorise votre savoir-faire, vos idées et votre engagement ? Ne cherchez plus, c’est ici que ça se passe !
Intégrer le CCAS de Grenoble, c’est :
Rejoindre une équipe solidaire soutenue par des professionnels ressources (directeurs, psychologues, médecins, éducateurs de jeunes enfants...), dans des structures à taille humaine engagées dans une démarches RSE.
C’est prendre part à des projets qui donnent du sens à votre quotidien et à votre parcours professionnel, vous exprimer à travers des projets qui vous tiennent à cœur et sur lesquels vous serez soutenus par des équipes qui souhaitent s’impliquer dans des projets avec un impact social fort.
Intégrer le CCAS de Grenoble c’est être acteur de votre parcours de formation interne grâce aux journées pédagogiques, à une offre de formations métiers diversifiée qui répondent aux besoins des équipes, du public et un accompagnement entre pairs. Vous aurez également accès aux services de la Doc’Claudel, ressource documentaire sur les métiers du social mais aussi outil de veille statutaire et professionnel ;
Des crèches engagées :
Une forte dynamique de coéducation avec les familles
De nombreux projets collectifs : les professionnels peuvent trouver leur place et s’impliquer selon leurs envies (radio-crochet inter-crèches, projet « 4 saisons » autour de l’art, ludothèque interne de jeux…)
Un ancrage fort dans les quartiers : musée de peinture, MDH, bibliothèque, associations locales avec des échanges tournés vers la coconstruction
Des équipes motivées et créatives :
Des managers sur le terrain, soutenants et bienveillants pour accompagner les familles et soutenir les équipes pluridisciplinaires.
Des professionnels de la Petite Enfance investis, force de propositions, engagés avec une vraie réflexion pédagogique autour d’un référentiel qualité.
FINALITES
Sous la responsabilité du directeur délégué, et en collaboration avec lui, le.la directeur.trice de l’EA JE est chargé·e et responsable de :
FINALITES
Assurer et garantir le bon fonctionnement de l’Établissement dans le cadre des orientations définies par la Direction du CCAS, mettre en œuvre les politiques publiques globales et transverses afférentes à la Petite Enfance
Assurer l’évolution et la transformation des structures sous l’influence de la politique enfance et famille.
Garantir la qualité d’accueil et la sécurité de l'enfant, tout en favorisant la participation des familles à la vie de la structure
Contribuer à la réduction des inégalités sociales et de santé.
Coordination et encadrement d’une équipe pluridisciplinaire en lien avec un management assertif
Développer le partenariat avec les acteurs du territoire d'implantation en veillant à se positionner en représentant de l'institution.
Votre mission
ACTIVITES PRINCIPALES
Conception, animation et mise en œuvre du projet d'établissement de la structure :
Analyser les besoins des familles et des enfants et les évolutions de l'environnement social.
Définir et faire évoluer un projet d’établissement en cohérence avec les orientations des élus et les politiques publiques de l'enfance
Garantir les conditions nécessaires à la santé de l’enfant, son développement et son épanouissement : travail en lien avec le référèrent santé et inclusion, les psychologues et l’adjointe du pôle médico psychologique
Garantir un environnement physique et affectif sécurisant pour tous les enfants.
Garantir l'application du cadre juridique et le respect des procédures internes de la collectivité.
Associer les parents à la vie de la structure et à la construction du projet d'établissement.
Ouvrir la structure sur son environnement
Accueil, orientation et coordination de la relation aux enfants et aux familles
Travailler en collaboration avec la responsable du Pôle Accueil Petite Enfance.
Organiser l'accueil et l'intégration d’enfant en situation de handicap et / ou avec des besoins spécifiques.
Développer une écoute bienveillante et individuelle, et une prise en compte individuelle des familles dans un cadre collectif.
Créer les conditions favorables à la co éducation dans un esprit de convivialité et une relation de confiance tout en respectant la confidentialité dans la circulation de l’information.
Valoriser la compétence des parents. Accompagner et soutenir la fonction parentale.
Activer les ressources de la structure et du territoire en matière de prévention, d'éducation et de promotion de la santé de l'enfant.
Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents.
Orienter les parents vers les acteurs des champs socio-éducatifs et médicaux.
Apporter ponctuellement et selon les nécessités un soutien à l’accueil et accompagnement de l’enfant
Management de l’équipe
Assurer l’encadrement des équipes notamment en valorisant les compétences des professionnels, et en mettant en place un management de la bientraitance et par la bientraitance
Favoriser l’innovation, la créativité, la motivation des agents en s’appuyant sur les ressources institutionnelles (formations etc…).et les compétences métier de chaque professionnel.
Garantir la cohérence et l'harmonisation des pratiques en tenant compte de la spécificité de chacun.
Superviser, accompagner et ajuster les pratiques pédagogiques en lien avec le référentiel qualité.
Définir et adapter le planning de travail des équipes (horaires, congés, remplacements) et valider les plannings de l’équipe au regard de la présence des enfants dans le respect de la règlementation du temps de travail.
Organiser les circuits d'information au sein des équipes.
Organiser le travail et gérer des moyens humains (remplacement, recrutement, etc…).
Participer au recrutement des agents de la structure.
Comprendre et accompagner les phénomènes émotionnels au sein des équipes : situations de retrait, de souffrance, voire d'usure et d'épuisement professionnels.
Gérer durablement les ressources humaines en lien et en collaboration avec les différents services ressources.
Veiller au respect des règles et mise en œuvre des recommandations pour un bien-être au travail.
Assurer avec chaque agent l’entretien annuel, encourager et favoriser le départ en formation.
Accueillir, accompagner et contribuer à la formation des étudiants, des apprentis, agents en parcours d’insertion.
Pilotage financier de l’établissement et Gestion des moyens matériel
En collaboration avec les services ressources, piloter l’activité de l’établissement.
Veiller à l’optimisation de la gestion des places.
Programmer les achats et en assurer le suivi dans le respect des enveloppes budgétaires déléguées.
Gérer les demandes d’achats non délégués en lien avec les services ressources
Evaluer les besoins en travaux pour améliorer les conditions d’accueil.
Assurer le suivi batimentaire en lien avec la direction du patrimoine
Contribuer à l’évolution batimentaire pour être en adéquation avec la règlementation (travaux, de l’espace…)
Evaluation des besoins d’amélioration dans le cadre du Plan Annuel d’Investissement.
Représentant de l’institution et de la direction DASPE
Collaborer, Participer et contribuer au développement du lien avec les différents partenaires du territoire, CAF, Ville Département (PMI, ASE…), partenaires médicaux sociaux, centres de santé, éducation nationale …
Assurer la promotion de l'Equipement et valoriser le rôle social des crèches.
Participer aux temps partagés de la Direction de l'Action Sociale Petite Enfance et du C.C.A.S.
Conception, animation et mise en œuvre du projet d'établissement de la structure :
Analyser les besoins des familles et des enfants et les évolutions de l'environnement social.
Définir et faire évoluer un projet d’établissement en cohérence avec les orientations des élus et les politiques publiques de l'enfance
Garantir les conditions nécessaires à la santé de l’enfant, son développement et son épanouissement : travail en lien avec le référèrent santé et inclusion, les psychologues et l’adjointe du pôle médico psychologique
Garantir un environnement physique et affectif sécurisant pour tous les enfants.
Garantir l'application du cadre juridique et le respect des procédures internes de la collectivité.
Associer les parents à la vie de la structure et à la construction du projet d'établissement.
Ouvrir la structure sur son environnement
Accueil, orientation et coordination de la relation aux enfants et aux familles
Travailler en collaboration avec la responsable du Pôle Accueil Petite Enfance.
Organiser l'accueil et l'intégration d’enfant en situation de handicap et / ou avec des besoins spécifiques.
Développer une écoute bienveillante et individuelle, et une prise en compte individuelle des familles dans un cadre collectif.
Créer les conditions favorables à la co éducation dans un esprit de convivialité et une relation de confiance tout en respectant la confidentialité dans la circulation de l’information.
Valoriser la compétence des parents. Accompagner et soutenir la fonction parentale.
Activer les ressources de la structure et du territoire en matière de prévention, d'éducation et de promotion de la santé de l'enfant.
Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents.
Orienter les parents vers les acteurs des champs socio-éducatifs et médicaux.
Apporter ponctuellement et selon les nécessités un soutien à l’accueil et accompagnement de l’enfant
Management de l’équipe
Assurer l’encadrement des équipes notamment en valorisant les compétences des professionnels, et en mettant en place un management de la bientraitance et par la bientraitance
Favoriser l’innovation, la créativité, la motivation des agents en s’appuyant sur les ressources institutionnelles (formations etc…).et les compétences métier de chaque professionnel.
Garantir la cohérence et l'harmonisation des pratiques en tenant compte de la spécificité de chacun.
Superviser, accompagner et ajuster les pratiques pédagogiques en lien avec le référentiel qualité.
Définir et adapter le planning de travail des équipes (horaires, congés, remplacements) et valider les plannings de l’équipe au regard de la présence des enfants dans le respect de la règlementation du temps de travail.
Organiser les circuits d'information au sein des équipes.
Organiser le travail et gérer des moyens humains (remplacement, recrutement, etc…).
Participer au recrutement des agents de la structure.
Comprendre et accompagner les phénomènes émotionnels au sein des équipes : situations de retrait, de souffrance, voire d'usure et d'épuisement professionnels.
Gérer durablement les ressources humaines en lien et en collaboration avec les différents services ressources.
Veiller au respect des règles et mise en œuvre des recommandations pour un bien-être au travail.
Assurer avec chaque agent l’entretien annuel, encourager et favoriser le départ en formation.
Accueillir, accompagner et contribuer à la formation des étudiants, des apprentis, agents en parcours d’insertion.
Pilotage financier de l’établissement et Gestion des moyens matériel
En collaboration avec les services ressources, piloter l’activité de l’établissement.
Veiller à l’optimisation de la gestion des places.
Programmer les achats et en assurer le suivi dans le respect des enveloppes budgétaires déléguées.
Gérer les demandes d’achats non délégués en lien avec les services ressources
Evaluer les besoins en travaux pour améliorer les conditions d’accueil.
Assurer le suivi batimentaire en lien avec la direction du patrimoine
Contribuer à l’évolution batimentaire pour être en adéquation avec la règlementation (travaux, de l’espace…)
Evaluation des besoins d’amélioration dans le cadre du Plan Annuel d’Investissement.
Représentant de l’institution et de la direction DASPE
Collaborer, Participer et contribuer au développement du lien avec les différents partenaires du territoire, CAF, Ville Département (PMI, ASE…), partenaires médicaux sociaux, centres de santé, éducation nationale …
Assurer la promotion de l'Equipement et valoriser le rôle social des crèches.
Participer aux temps partagés de la Direction de l'Action Sociale Petite Enfance et du C.C.A.S.
Profil recherché
COMPETENCES
Maitriser la réglementation en vigueur pour les d’établissement d’accueil du jeune enfant
Adapter les méthodes de gestion pour optimiser les capacités d'accueil
Capacités réflexives et réajustement des pratiques
Capacité à fédérer et à impulser une dynamique positive et collaborative
Posséder une bonne capacité d'adaptation
Travailler et développer le mode projet
Agilité informatique (Libre office, utilisation de logiciels métiers…)
Capacité à travailler en équipe de direction et à rendre compte à sa hiérarchie
Maîtriser la législation de la P.M.I dans le domaine médical (diététique, hygiène, prophylaxie, développement psychomoteur)
Maitriser la réglementation en vigueur pour les d’établissement d’accueil du jeune enfant
Adapter les méthodes de gestion pour optimiser les capacités d'accueil
Capacités réflexives et réajustement des pratiques
Capacité à fédérer et à impulser une dynamique positive et collaborative
Posséder une bonne capacité d'adaptation
Travailler et développer le mode projet
Agilité informatique (Libre office, utilisation de logiciels métiers…)
Capacité à travailler en équipe de direction et à rendre compte à sa hiérarchie
Maîtriser la législation de la P.M.I dans le domaine médical (diététique, hygiène, prophylaxie, développement psychomoteur)
Autres informations
Non renseignées