DIRECTEUR/DIRECTRICE ACCUEIL COLLECTIF DE MINEURS (ACM)
Emploi COMMUNE DE PLOUEC-DU-TRIEUX
Plouëc-du-Trieux (Côtes d'Armor)
Non renseigné
Education et jeunesse
Emploi permanent
Temps partiel
Description
La commune de Plouëc-du-Trieux recrute un(e) directeur/trice pour son Accueil Collectif de Mineurs qui assurera des missions complémentaires d’ATSEM. Il/elle permettra aux jeunes enfants de pratiquer des activités, et d’expérimenter la vie en communauté tout en devenant autonome. La commune de Plouëc-du-Trieux est l’employeur de l’agent : il est nommé par le Maire qui exerce une autorité hiérarchique et relève, pour la gestion administrative, des services communaux. Pendant son travail sur le temps scolaire, l’agent est placé sous l’autorité du Directeur d’école qui exerce une autorité fonctionnelle.
Missions principales périscolaires (50%) :
- Dirige et anime l’« accueil collectif de mineurs » (A.C.M.) :
- Elabore les projets pédagogique et éducatif de l’A.C.M. en cohérence avec les autres partenaires éducatifs (de l’école laïque Erik Orsenna, du centre de Loisirs « Simone Veil » de Pontrieux, de la microcrèche Coquelic’Home...).
- Définit les thèmes et les programmes d’activités de la structure d’accueil ;
- Dirige et accompagne l’équipe d’animation ;
- S’assure du respect de la règlementation relative à l’accueil collectif de mineurs ;
- Anime, construit et maintient la dynamique du groupe (enfants, adultes) ;
- Repère les enfants en difficulté et alerte les services compétents ;
- Participe à l’encadrement des enfants en accueil collectif de mineurs (A.C.M) ;
- Participe à l’accueil des enfants et parents chaque matin selon la procédure définie ;
- Anime les activités ludiques, culturelles et sportives selon le planning ;
- Motive les enfants dans le cadre des activités et accorde une attention particulière aux enfants le nécessitant ;
- En fin de journée, encadre le départ des enfants selon la procédure définie ;
- Participe à l’éveil de l’enfant :
- Participe à l’acquisition de l’autonomie de l’enfant ;
- Participe à l’élaboration du projet pédagogique ;
- Participe à l’organisation de l’aide aux devoirs ou d’ateliers ludiques, culturels, sportifs
- Apporte les soins de première urgence (écorchure, hématome, vérification de la température) et les signale sur le cahier des mains courantes ;
- Est en charge du suivi des dossiers administratifs des mineurs accueillis (Dossiers d’inscriptions, recueil des informations relatives aux obligations vaccinales, Projets d’accueil individualisé…) ;
- Participe aux réunions du service de la Mairie et aux échanges professionnels ;
- D’autres activités pourront être confiées lors de circonstances exceptionnelles et pour répondre aux nécessités de service.
Missions scolaires (50%)
- Aide l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice…) ;
- Surveillance de la sécurité et de l’hygiène des enfants ;
- Assistance de l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation d’activités pédagogiques ;
- Aménagement et entretien des locaux et des matériaux destinés aux enfants ;
- Accueil avec l’enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux ;
- Surveillance lors des récréations ;
- Accompagnement lors des sorties et des évènements scolaires ;
- Gestion des stocks de produits d’entretien et de l’armoire à pharmacie ;
Relations transversales et externes :
- Communication permanente avec les parents ou substituts parentaux, les enfants et le personnel scolaire ;
- Contacts directs et réguliers avec les élus délégués et les services administratifs de la commune et de l’agglomération ;
- Relations avec les services de la collectivité et de Guingamp-Paimpol Agglomération, les prestataires de services ou de loisirs : bibliothèques, piscines, équipements d'activités et/ou de loisirs, etc. ;
- Relations avec les institutions et les partenaires ou «contrôleurs» (éducation nationale, service départemental jeunesse engagement sports, protection maternelle infantile, caisse d'allocations familiales…)
- Dirige et anime l’« accueil collectif de mineurs » (A.C.M.) :
- Elabore les projets pédagogique et éducatif de l’A.C.M. en cohérence avec les autres partenaires éducatifs (de l’école laïque Erik Orsenna, du centre de Loisirs « Simone Veil » de Pontrieux, de la microcrèche Coquelic’Home...).
- Définit les thèmes et les programmes d’activités de la structure d’accueil ;
- Dirige et accompagne l’équipe d’animation ;
- S’assure du respect de la règlementation relative à l’accueil collectif de mineurs ;
- Anime, construit et maintient la dynamique du groupe (enfants, adultes) ;
- Repère les enfants en difficulté et alerte les services compétents ;
- Participe à l’encadrement des enfants en accueil collectif de mineurs (A.C.M) ;
- Participe à l’accueil des enfants et parents chaque matin selon la procédure définie ;
- Anime les activités ludiques, culturelles et sportives selon le planning ;
- Motive les enfants dans le cadre des activités et accorde une attention particulière aux enfants le nécessitant ;
- En fin de journée, encadre le départ des enfants selon la procédure définie ;
- Participe à l’éveil de l’enfant :
- Participe à l’acquisition de l’autonomie de l’enfant ;
- Participe à l’élaboration du projet pédagogique ;
- Participe à l’organisation de l’aide aux devoirs ou d’ateliers ludiques, culturels, sportifs
- Apporte les soins de première urgence (écorchure, hématome, vérification de la température) et les signale sur le cahier des mains courantes ;
- Est en charge du suivi des dossiers administratifs des mineurs accueillis (Dossiers d’inscriptions, recueil des informations relatives aux obligations vaccinales, Projets d’accueil individualisé…) ;
- Participe aux réunions du service de la Mairie et aux échanges professionnels ;
- D’autres activités pourront être confiées lors de circonstances exceptionnelles et pour répondre aux nécessités de service.
Missions scolaires (50%)
- Aide l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie (vestimentaire, alimentaire, motrice…) ;
- Surveillance de la sécurité et de l’hygiène des enfants ;
- Assistance de l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation d’activités pédagogiques ;
- Aménagement et entretien des locaux et des matériaux destinés aux enfants ;
- Accueil avec l’enseignant des enfants et des parents ou substituts parentaux ;
- Surveillance lors des récréations ;
- Accompagnement lors des sorties et des évènements scolaires ;
- Gestion des stocks de produits d’entretien et de l’armoire à pharmacie ;
Relations transversales et externes :
- Communication permanente avec les parents ou substituts parentaux, les enfants et le personnel scolaire ;
- Contacts directs et réguliers avec les élus délégués et les services administratifs de la commune et de l’agglomération ;
- Relations avec les services de la collectivité et de Guingamp-Paimpol Agglomération, les prestataires de services ou de loisirs : bibliothèques, piscines, équipements d'activités et/ou de loisirs, etc. ;
- Relations avec les institutions et les partenaires ou «contrôleurs» (éducation nationale, service départemental jeunesse engagement sports, protection maternelle infantile, caisse d'allocations familiales…)
Profil recherché
Dynamique, rigoureux et méthodique le directeur/trice de l’accueil collectif de mineurs doit :
- Connaître les textes règlementaires dans le domaine de la petite enfance (moins de 3 ans) et de l’enfance (3 à 11 ans), les techniques de régulation et de résolution des conflits, les procédures des services d’urgence… ;
- Etre fédérateur de projets et de créativité ;
- Avoir le sens de l’organisation, de l’adaptation et de la réactivité ;
- Identifier et respecter le lien hiérarchique et fonctionnel ;
- Expérience minimum de 3 ans dans l’encadrement d’enfants
Formation minimum requise :
- Baccalauréat professionnel ou expérience suffisante permettant l’équivalence ;
- CAP petite enfance ou B.A.F.A. ou équivalent ;
- B.A.F.D. ;
- P.S.C. 1 ;
- Connaître les textes règlementaires dans le domaine de la petite enfance (moins de 3 ans) et de l’enfance (3 à 11 ans), les techniques de régulation et de résolution des conflits, les procédures des services d’urgence… ;
- Etre fédérateur de projets et de créativité ;
- Avoir le sens de l’organisation, de l’adaptation et de la réactivité ;
- Identifier et respecter le lien hiérarchique et fonctionnel ;
- Expérience minimum de 3 ans dans l’encadrement d’enfants
Formation minimum requise :
- Baccalauréat professionnel ou expérience suffisante permettant l’équivalence ;
- CAP petite enfance ou B.A.F.A. ou équivalent ;
- B.A.F.D. ;
- P.S.C. 1 ;
Autres informations
Non renseignées
il y a 1 semaine
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