DIRECTEUR.RICE ADJOINT ALSH BAGNOLS SUR CEZE
Emploi CA DU GARD RHODANIEN
5 Rue De La Verrerie, 30200 Bagnols-sur-Cèze, France
Non renseigné
Education et jeunesse
Emploi permanent
Plein temps
Description
DEFINITION DU POSTE
Le Service Jeunesse, rattaché au pôle Famille et Solidarités de la Communauté d’agglomération du Gard rhodanien, compte 38 agents permanents. Le Service assure la gestion de 13 accueils de loisirs sans hébergement (ALSH / 3-11 ans), répartis sur l’ensemble du territoire communautaire, et 3 centres ados (12-17 ans). Sous l’autorité du directeur de l’ALSH et en lien avec le service jeunesse de la Communauté d’agglomération du Gard rhodanien, le directeur adjoint d’accueil de loisirs participe au bon fonctionnement de la structure. Il contribue à la mise en œuvre du projet pédagogique, à l’organisation quotidienne, à la coordination de l’équipe d’animation et à l’accueil des enfants et des familles. Il assure des fonctions d’animation et peut être amené à assurer la direction en cas d’absence du directeur. Il s’inscrit dans une dynamique de travail en équipe et de service public.
CADRE D’EMPLOI / QUALIFICATION
> BPJEPS titulaire / UC Direction impératif ou équivalence (expérience souhaitée).
> Animateur territorial (catégorie B, filière animation)
> Adjoint d’animation territorial (catégorie C, filière animation)
ENCADREMENT
oui si oui, nombre d’agents : 5 à 20 agents selon la structure
Le Service Jeunesse, rattaché au pôle Famille et Solidarités de la Communauté d’agglomération du Gard rhodanien, compte 38 agents permanents. Le Service assure la gestion de 13 accueils de loisirs sans hébergement (ALSH / 3-11 ans), répartis sur l’ensemble du territoire communautaire, et 3 centres ados (12-17 ans). Sous l’autorité du directeur de l’ALSH et en lien avec le service jeunesse de la Communauté d’agglomération du Gard rhodanien, le directeur adjoint d’accueil de loisirs participe au bon fonctionnement de la structure. Il contribue à la mise en œuvre du projet pédagogique, à l’organisation quotidienne, à la coordination de l’équipe d’animation et à l’accueil des enfants et des familles. Il assure des fonctions d’animation et peut être amené à assurer la direction en cas d’absence du directeur. Il s’inscrit dans une dynamique de travail en équipe et de service public.
CADRE D’EMPLOI / QUALIFICATION
> BPJEPS titulaire / UC Direction impératif ou équivalence (expérience souhaitée).
> Animateur territorial (catégorie B, filière animation)
> Adjoint d’animation territorial (catégorie C, filière animation)
ENCADREMENT
oui si oui, nombre d’agents : 5 à 20 agents selon la structure
MISSIONS
Contribuer à l’organisation générale de l’ALSH
Animer et coordonner l’équipe d’animation
Contribuer à la relation avec les familles et les partenaires
ACTIVITES PRINCIPALES
1. Contribuer à l’organisation générale de l’ALSH
• Participer à la mise en œuvre du projet pédagogique
• Veiller au respect des règles d’hygiène, de sécurité et du cadre réglementaire
• Prendre le relais de la direction en cas d’absence du directeur
2. Animer et coordonner l’équipe d’animation
• Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des animations éducatives et variées
• Encadrer les enfants et garantir leur sécurité
• Être une ressource pour les animateurs dans la mise en œuvre de leurs projets
• Être relais entre l’équipe et le directeur
3. Contribuer à la relation avec les familles et les partenaires
• Accueillir les familles avec bienveillance
• Assurer une communication fluide et adaptée
CHAMP D’AUTONOMIE ET RESPONSABILITES
Le directeur adjoint agit sous l’autorité du directeur de l’ALSH. Il est autonome dans l’animation, la coordination des activités et le soutien à l’équipe. Il peut assurer la direction temporaire de l’accueil si le directeur est absent. Il est garant de la sécurité des enfants dans le cadre des activités qui lui sont confiées.
Contribuer à l’organisation générale de l’ALSH
Animer et coordonner l’équipe d’animation
Contribuer à la relation avec les familles et les partenaires
ACTIVITES PRINCIPALES
1. Contribuer à l’organisation générale de l’ALSH
• Participer à la mise en œuvre du projet pédagogique
• Veiller au respect des règles d’hygiène, de sécurité et du cadre réglementaire
• Prendre le relais de la direction en cas d’absence du directeur
2. Animer et coordonner l’équipe d’animation
• Concevoir, mettre en œuvre et évaluer des animations éducatives et variées
• Encadrer les enfants et garantir leur sécurité
• Être une ressource pour les animateurs dans la mise en œuvre de leurs projets
• Être relais entre l’équipe et le directeur
3. Contribuer à la relation avec les familles et les partenaires
• Accueillir les familles avec bienveillance
• Assurer une communication fluide et adaptée
CHAMP D’AUTONOMIE ET RESPONSABILITES
Le directeur adjoint agit sous l’autorité du directeur de l’ALSH. Il est autonome dans l’animation, la coordination des activités et le soutien à l’équipe. Il peut assurer la direction temporaire de l’accueil si le directeur est absent. Il est garant de la sécurité des enfants dans le cadre des activités qui lui sont confiées.
Profil recherché
Le BPJEPS loisirs tous publics ou équivalent est indispensable.
COMPETENCES TECHNIQUES
• Maîtrise du cadre réglementaire des ACM.
• Bonne connaissance du développement de l’enfant de 3 à 11 ans.
• Compétences en animation et en coordination d’équipe
• Maitrise des outils bureautiques (Word, Excel) et du logiciel métier “Dominoweb”.
SAVOIR-FAIRE
• Encadrer un groupe d’enfants et animer des temps éducatifs
• Organiser et anticiper les activités et les temps collectifs
• Travailler en lien étroit avec l’équipe et la direction
• Assurer un relais de communication efficace
SAVOIR-ETRE
• Bienveillance, adaptabilité et rigueur
• Sens du service public et du travail collectif
• Dynamisme, pédagogie, sens de l’écoute
• Capacité à prendre des initiatives et à être force de proposition
SPECIFICITES
> Temps plein annualisé
> Rémunération statutaire + régime indemnitaire lié aux missions (IFSE B2).
> Adhésion au Comité des Œuvres sociales, au CNAS.
> Travail en équipe et en réseau.
> Environnement de travail valorisant, axé sur le bien-être des enfants et des familles.
CONTRAINTES
> Horaires adaptés aux besoins du service (matin, soir, vacances scolaires).
> Périodes de forte activité en vacances scolaires.
> Participation occasionnelle à des manifestations en soirée / en week-end.
RISQUES PROFESSIONNELS
> Travail sur écran.
> Risques psychosociaux.
> Troubles musculo-squelettiques (TMS).
COMPETENCES TECHNIQUES
• Maîtrise du cadre réglementaire des ACM.
• Bonne connaissance du développement de l’enfant de 3 à 11 ans.
• Compétences en animation et en coordination d’équipe
• Maitrise des outils bureautiques (Word, Excel) et du logiciel métier “Dominoweb”.
SAVOIR-FAIRE
• Encadrer un groupe d’enfants et animer des temps éducatifs
• Organiser et anticiper les activités et les temps collectifs
• Travailler en lien étroit avec l’équipe et la direction
• Assurer un relais de communication efficace
SAVOIR-ETRE
• Bienveillance, adaptabilité et rigueur
• Sens du service public et du travail collectif
• Dynamisme, pédagogie, sens de l’écoute
• Capacité à prendre des initiatives et à être force de proposition
SPECIFICITES
> Temps plein annualisé
> Rémunération statutaire + régime indemnitaire lié aux missions (IFSE B2).
> Adhésion au Comité des Œuvres sociales, au CNAS.
> Travail en équipe et en réseau.
> Environnement de travail valorisant, axé sur le bien-être des enfants et des familles.
CONTRAINTES
> Horaires adaptés aux besoins du service (matin, soir, vacances scolaires).
> Périodes de forte activité en vacances scolaires.
> Participation occasionnelle à des manifestations en soirée / en week-end.
RISQUES PROFESSIONNELS
> Travail sur écran.
> Risques psychosociaux.
> Troubles musculo-squelettiques (TMS).
Autres informations
Non renseignées
il y a 1 jour
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