 Assister à la définition des orientations stratégiques de l’établissement ou de son secteur d'intervention
 Mettre en œuvre les politiques publiques préalablement définies dans sa sphère d'activité
 Coordonner des projets stratégiques d'un ou plusieurs secteurs d'activité
 Elaborer et mettre en œuvre une stratégie financière et économique
 Coordonner la définition des instruments de pilotage et de contrôle
 Mobiliser et optimiser les ressources humaines et l'ensemble des moyens d'actions
 Conduire l'évaluation des résultats et l'efficacité des moyens mis en œuvre
Conditions d'exercice :
 Principal élément de complexité lié à un double positionnement : sur le champ stratégique au sein
du comité de direction, sur le volet tactique, voire opérationnel, dans sa sphère de délégation
 Horaires irréguliers, avec amplitude variable en fonction des obligations de service public
 Flexibilité extrême
 Rythme de travail soutenu, pics d'activité liés aux échéances de l’établissement, à l'agenda du
DGS, aux imprévus

Savoir :
 Orientations et priorités des élus et décideurs
 Environnement territorial
 Instances et processus de décision de la collectivité
 Techniques de communication et de négociation
 Cadre réglementaire du fonctionnement des collectivités et établissements publics
 Normes et techniques de construction ou d'exploitation d'équipements
 Procédures d'appel d'offres
 Fonctionnement des assemblées délibérantes
 Réglementation fiscale (subventions, délégations)
 Techniques d’analyse financière
 Droit public
 Méthodes d’accompagnement du changement
Savoir faire :
 Conseiller les élus et alerter sur les risques (techniques, juridiques, etc.)
 Traduire les orientations politiques en plans d'actions et/ou projets dans un ou plusieurs secteurs d'activité
 Apprécier la conformité des réalisations au regard du cahier des charges
 Contrôler les contrats avec les prestataires
 Contrôler les ratios qualité/coûts/délais
 Piloter, suivre et contrôler l'activité de la direction
 Contrôler l'application des orientations au sein des services
 Définir les besoins de la direction et les compétences associées
 Traduire les orientations de l’établissement en projets de service
 Coordonner et animer des équipes de cadres
Savoir être :
 Qualités relationnelles
 Qualités managériales
 Rigueur et discernement
 Ecoute
 Esprit d’initiative
 Faire preuve d’innovation
 Disponibilité
 Réactivité

Non renseignées