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CDC DU REOLAIS EN SUD GIRONDE
Directeur(trice) adjoint d’Accueil de Loisirs Sans Hébergement
1 rue Rosa Bonheur, Savignac (Gironde (33))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Plein temps
Education et jeunesse
Publié il y a 2 semaines
Description du poste
La communauté de communes du réolais en sud Gironde recherche un ou une directeur (trice) adjoint(e) pour le centre de loisirs sans hébergement de Savignac.
En continuité de direction, encadrement (nombre d'agents encadrés) : 8 permanents et 4 en accroissement d’activités pendant les vacances scolaires
Il s'agit d'un emploi permanent à temps plein de catégorie C.
Le profil demandé : diplôme BAFD ou BPJEPS (soit LTP soit avec UC11) complet
Rémunération : en fonction du grade + IFSE+CIA +participation à la mutuelle + CNAS.
Congés : 25 jours + RTT (dont 15 jours garantis pendant l'été et une semaine en fin d'année).
En continuité de direction, encadrement (nombre d'agents encadrés) : 8 permanents et 4 en accroissement d’activités pendant les vacances scolaires
Il s'agit d'un emploi permanent à temps plein de catégorie C.
Le profil demandé : diplôme BAFD ou BPJEPS (soit LTP soit avec UC11) complet
Rémunération : en fonction du grade + IFSE+CIA +participation à la mutuelle + CNAS.
Congés : 25 jours + RTT (dont 15 jours garantis pendant l'été et une semaine en fin d'année).
Votre mission
Gestion pédagogique :
- Adapter une pédagogie au rythme des enfants,
- Participer à l'élaboration et la mise en œuvre du projet pédagogique, le suivi et l’évaluation.
- Mettre en place des activités de loisirs, d'éveil, sportives, culturelles,
- Soutenir et contribuer avec le directeur au suivi, au pilotage et à l'évaluation des projets d'animation,
- Participer à la conception et la mise en œuvre d'actions innovantes dans la structure,
- Communiquer sur les activités et actions mises en place,
- Participer à l'élaboration des bilans d'activités de la structure (par tranche d’âge)
- Création des programmes d’activités sur CANVA.
- Proposer des perspectives d'amélioration, des leviers, développer des outils en direction des équipes.
- Développer des projets transversaux facilitant la parentalité et les passerelles avec les services.
Gestion d'équipe
- Avec le directeur mettre en place des instances de réflexion, d'organisation et de régulation.
- Participation à l’élaboration des réunions d’équipe : outils-support-co-animation et compte rendus.
- Participation à la réalisation des plannings horaires de l’équipe
- Participer à la préparation et à l'animation des réunions d'équipe,
- Formation : participe à l'encadrement des animateurs stagiaires, (création d’outil pour améliorer cet accompagnement) des nouveaux animateurs et des saisonniers,
- Participer à l'évaluation des animateurs,
- Remplacement : En cas d'absence du directeur, et en lien avec le coordinateur enfance jeunesse,
- Effectuer les remplacements d'animateurs, être le relais sur les problématiques de recrutement,
- Gestion des équipes : Organiser le travail d'équipe, gérer les conflits.
Gestion du public :
- Être le relais avec le directeur sur les problématiques enfant,
- Participer à mettre en place un accueil en direction des enfants et des familles,
- Participer à l'information des familles du projet pédagogique, du fonctionnement de la structure et des activités en organisant différents moments de rencontre,
- Mettre en œuvre avec l'équipe une information individualisée de l'activité quotidienne des enfants en direction des parents.
Gestion administrative et budgétaire en l'absence du directeur :
- Accueil des nouvelles familles
- Contact, suivis et réponses des mails et du téléphone au quotidien auprès des familles, collègues, prestataires.
- Création des nouveaux dossiers d’inscription
- Vérifier les inscriptions et réservations par périodes de réservation
- Participer à gérer le budget de la structure,
- Suivi des commandes pains – alimentation – matériel pédagogique – produits d’entretien,
- Création des bons de commandes suivant les achats et activités
- Recherche de nouveaux prestataires (transports et pédagogiques, demande de devis.)
- Etablir les facturations familles et vérifier le suivi des acquittements
- Vérifier les factures Agapro de manière mensuelle.
Gestion réglementaire :
- Connaître, appliquer et être garant de la réglementation en vigueur en ACM.
- Effectuer les demandes de travaux afin de garantir une sécurité pour l’accueil des usagers
- Suivi des dossiers PAI au sein de la structure et faire le relais auprès des équipes d’animation.
Remarque : Horaires variables, en fonction des obligations du service public (vacances scolaires, soirées…), rythme de travail irrégulier, lié aux pics d’activité (annualisation du temps de travail).
- Adapter une pédagogie au rythme des enfants,
- Participer à l'élaboration et la mise en œuvre du projet pédagogique, le suivi et l’évaluation.
- Mettre en place des activités de loisirs, d'éveil, sportives, culturelles,
- Soutenir et contribuer avec le directeur au suivi, au pilotage et à l'évaluation des projets d'animation,
- Participer à la conception et la mise en œuvre d'actions innovantes dans la structure,
- Communiquer sur les activités et actions mises en place,
- Participer à l'élaboration des bilans d'activités de la structure (par tranche d’âge)
- Création des programmes d’activités sur CANVA.
- Proposer des perspectives d'amélioration, des leviers, développer des outils en direction des équipes.
- Développer des projets transversaux facilitant la parentalité et les passerelles avec les services.
Gestion d'équipe
- Avec le directeur mettre en place des instances de réflexion, d'organisation et de régulation.
- Participation à l’élaboration des réunions d’équipe : outils-support-co-animation et compte rendus.
- Participation à la réalisation des plannings horaires de l’équipe
- Participer à la préparation et à l'animation des réunions d'équipe,
- Formation : participe à l'encadrement des animateurs stagiaires, (création d’outil pour améliorer cet accompagnement) des nouveaux animateurs et des saisonniers,
- Participer à l'évaluation des animateurs,
- Remplacement : En cas d'absence du directeur, et en lien avec le coordinateur enfance jeunesse,
- Effectuer les remplacements d'animateurs, être le relais sur les problématiques de recrutement,
- Gestion des équipes : Organiser le travail d'équipe, gérer les conflits.
Gestion du public :
- Être le relais avec le directeur sur les problématiques enfant,
- Participer à mettre en place un accueil en direction des enfants et des familles,
- Participer à l'information des familles du projet pédagogique, du fonctionnement de la structure et des activités en organisant différents moments de rencontre,
- Mettre en œuvre avec l'équipe une information individualisée de l'activité quotidienne des enfants en direction des parents.
Gestion administrative et budgétaire en l'absence du directeur :
- Accueil des nouvelles familles
- Contact, suivis et réponses des mails et du téléphone au quotidien auprès des familles, collègues, prestataires.
- Création des nouveaux dossiers d’inscription
- Vérifier les inscriptions et réservations par périodes de réservation
- Participer à gérer le budget de la structure,
- Suivi des commandes pains – alimentation – matériel pédagogique – produits d’entretien,
- Création des bons de commandes suivant les achats et activités
- Recherche de nouveaux prestataires (transports et pédagogiques, demande de devis.)
- Etablir les facturations familles et vérifier le suivi des acquittements
- Vérifier les factures Agapro de manière mensuelle.
Gestion réglementaire :
- Connaître, appliquer et être garant de la réglementation en vigueur en ACM.
- Effectuer les demandes de travaux afin de garantir une sécurité pour l’accueil des usagers
- Suivi des dossiers PAI au sein de la structure et faire le relais auprès des équipes d’animation.
Remarque : Horaires variables, en fonction des obligations du service public (vacances scolaires, soirées…), rythme de travail irrégulier, lié aux pics d’activité (annualisation du temps de travail).
Profil recherché
BPJEPS LTP
Expérience significative dans un poste similaire en collectivité.
Compétences :
- Titulaire d'un diplôme BAFD ou BPJEPS (soit LTP soit avec UC11) complet, vous possédez une solide connaissance de l'environnement territorial et des réglementations en vigueur,
- Maîtrisant les besoins de l'enfance et de la préadolescence, vous êtes à l'aise dans la gestion des conflits et avez une bonne technique d'expression écrite.
- Maîtrise de l’outil informatique,
- Capable d'animer, de diriger et de mener des réunions vous êtes à l'aise dans la prise de parole en public.
Expérience significative dans un poste similaire en collectivité.
Compétences :
- Titulaire d'un diplôme BAFD ou BPJEPS (soit LTP soit avec UC11) complet, vous possédez une solide connaissance de l'environnement territorial et des réglementations en vigueur,
- Maîtrisant les besoins de l'enfance et de la préadolescence, vous êtes à l'aise dans la gestion des conflits et avez une bonne technique d'expression écrite.
- Maîtrise de l’outil informatique,
- Capable d'animer, de diriger et de mener des réunions vous êtes à l'aise dans la prise de parole en public.
Autres informations
Non renseignées