CONCEVOIR ET METTRE EN ŒUVRE LE PROJET D’ÉTABLISSEMENT
- Concevoir et piloter le projet d’établissement
- Organiser et coordonner l’action pédagogique et administrative
- Impulser les actions et garantir leur cohérence
- Définir des projets innovants en favorisant les partenariats
- Être disponible à l’égard de l’équipe pédagogique, des familles, des élèves
- Assurer le recrutement des professeurs pour garantir le bon fonctionnement de l’Ecole des arts
- Organiser la communication générale de l’établissement avec l’appui du service communication

CONTRIBUER A LA CONSTRUCTION DU PROJET CULTUREL DE LA COLLECTIVITÉ
- Traduire les orientations politiques en plans d’actions, projets et programmes
- Conseiller la direction du pôle et la direction générale sur les investissements, les actions à mener, les moyens de la mise en œuvre
- S’informer sur les appels à projets, les subventions et les mises à jour réglementaires et les communiquer

RÉFÉRENT DES ÉQUIPEMENTS CULTURELS COMMUNAUTAIRES : espace culturel à Mansigné, le Métronome en lien avec la commune de Mayet et la salle communale au Lude
- Gérer les plannings d’utilisation des différents équipements
- Veiller au respect de la législation en vigueur, procéder aux affichages réglementaires,
- Procéder aux demandes de devis, suivi comptable des crédits attribués
- Participation aux documents de présentation, de valorisation des équipements et évènements culturels

ÉTABLIR ET METTRE EN ŒUVRE DES PARTENARIATS
- Identifier et mobiliser les partenaires stratégiques, écoles, collèges, associations du territoire, et autres écoles d’enseignement artistique
- Développer un travail partenarial avec les acteurs institutionnels, en interne avec les services et en externe
- Développer la promotion et la valorisation de l’école et de ses enseignants auprès des collectivités, des parents, des partenaires…

GESTION ADMINISTRATIVE, FINANCIÈRE ET RH EN LIEN AVEC LES SERVICES SUPPORTS DE LA COLLECTIVITÉ
- Élaborer le budget de fonctionnement et d’investissement
- Préparation de la facturation des activités avec l’appui de l’agent d’accueil
- Procéder à un suivi de gestion, des dépenses et des recettes dans le respect du budget attribué
- Assurer la gestion administrative du personnel en lien avec le service RH
- Réaliser les entretiens annuels avec les enseignants

ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE
- Être en capacité d’assurer un enseignement d’instrument, cours individuels ou collectifs
- Développer des compétences pédagogiques
- Intérêt pour les pratiques amateurs

LIEUX DE TRAVAIL
Résidence administrative : Espace culturel Mansigné
Autres sites : Métronome à Mayet et salle communale au Lude

Poste à temps complet

CONTRAINTES DU POSTE
- Travail en bureau et déplacements sur les 3 sites d’enseignements - déplacements fréquents sur le territoire
- Télétravail possible sur les fonctions de direction
- Temps de préparation de cours dédié sur les fonctions d'enseignant
- Participer à la commission Culture si besoin
- Horaires irréguliers, avec amplitude variable en fonction des obligations du service public
- Rythme de travail avec des pics d’activité liés aux périodes de début et fin d’année ou en lien avec un évènement artistique.
- Souplesse et disponibilité dans l’organisation du planning de travail

MOYENS MATÉRIELS
Local adapté à un travail administratif et relationnel
Technologies de l'information et de la communication - ordinateur et téléphone portables

Poste ouvert aux fonctionnaires et par dérogation aux contractuels (CDD 12 mois) sur les cadres d'emplois suivants :
- Assistants d'enseignement artistique (catégorie B),
- Rédacteurs (catégorie B),
- Attachés (catégorie A).

COMPETENCES
TECHNIQUES :
- Connaissances de l’environnement et des partenaires institutionnels et de leurs procédures.
- Connaissances législatives relatives au statut de la Fonction Publique, aux droits et obligations des fonctionnaires et aux droits des familles.
- Connaissances théoriques et pédagogiques sur l’enseignement artistique (écriture musicale,
nouvelles technologies…
- Capacités à créer ou adapter un répertoire pour multiples ensembles de pratiques collectives (niveau débutant à fin de second cycle, ensemble de professeurs…)
- Pilotage de projets à dimension pédagogique et artistique.
- Maîtrise de l'outil informatique

D’ADAPTATION :
- Sens des responsabilités
- Capacité à partager et transmettre ses connaissances
- Disponibilité, ouverture d’esprit
- Capacité d’adaptation
- Dynamisme, polyvalence, disponibilité, rigueur et neutralité

D’ORGANISATION :
- Savoir être à l’écoute
- Capacités organisationnelles
- Savoir s’informer, se documenter.
- Savoir faire preuve d’autonomie et d’esprit d’initiative
- Savoir communiquer sur son activité à l’extérieur
- Rendre compte de son activité (bilans périodiques)

RELATIONNELLES ET SOCIALES :
- Sens du travail en équipe
- Sens du contact et bonnes aptitudes relationnelles
- Savoir faire preuve de discrétion professionnelle

Non renseignées