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MAIRIE D'ETAMPES
Directeur(trice) des ACM 6/17 ans - Centre Social Rosa Parks (h/f)
Boulevard de Montfaucon, Étampes (Essonne (91))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi temporaire
Plein temps
Publié il y a 3 semaines
Description du poste
La ville d'Etampes recherche pour son Accueil de Loisirs 6/17 ans au sein du Centre Social Rosa Parks, un ou une Directeur(trice) des ACM 6 / 17 ans pour le mois d'août 2026.
Le poste est à pourvoir du 3 au 28 août 2026.
Le directeur/trice d'accueil collectif de mineurs (ACM) est responsable du séjour de jeunes, âgés de 6 à 17 ans, qu'il/elle accueille pendant les mercredis et les vacances. Il/elle élabore le projet pédagogique en lien avec les animateurs et la structure qui gère le centre (association, mairie...)
Durant l'ouverture de l'accueil de loisirs le/la directeur/trice est chargé(e) : du respect de la réglementation, de la gestion du budget, de l'intendance, de l'animation de l'équipe, du lien avec les familles, du développement de partenariat.
Le poste est à pourvoir du 3 au 28 août 2026.
Le directeur/trice d'accueil collectif de mineurs (ACM) est responsable du séjour de jeunes, âgés de 6 à 17 ans, qu'il/elle accueille pendant les mercredis et les vacances. Il/elle élabore le projet pédagogique en lien avec les animateurs et la structure qui gère le centre (association, mairie...)
Durant l'ouverture de l'accueil de loisirs le/la directeur/trice est chargé(e) : du respect de la réglementation, de la gestion du budget, de l'intendance, de l'animation de l'équipe, du lien avec les familles, du développement de partenariat.
Votre mission
Missions principales :
● Elaboration et mise en œuvre le projet éducatif de territoire ;
● Rédiger et conduire le projet pédagogique avec l'équipe d'animateurs ;
● Gérer, animer et manager l'équipe d'animateurs ;
● Rédiger et gérer le budget de fonctionnement de la structure ;
● Communiquer avec les familles et les partenaires ;
● Assurer la sécurité physique et morale des mineurs et en particuliers les sensibiliser dans le cadre de la mise en œuvre d'un projet pédagogique ;
● Participer à l'accueil, la communication et au développement des relations entre les différents acteurs ;
● Encadrer et animer la vie quotidienne et les activités en proposant des temps ludiques, culturelles et de loisirs tout en respectant le rythme du mineur ;
● Transmettre et partager les valeurs de la République, notamment la laïcité ;
● Participer à l'élaboration de projets d'animation pour les habitants ;
● Animer les événements du quartier
Missions annexes :
● Conduire et participer à des réunions ;
● Rédiger des documents administratifs ;
● Développer et animer et coordonner les partenariats ;
COMPETENCES CLES
SAVOIRS
✓ Connaitre les caractéristiques du public ;
✓ Connaitre son environnement économique, social et partenarial ;
✓ Connaitre la réglementation en vigueur (SDJES, normes HACCP;
✓ Connaitre les missions, projets, dispositifs et les modes de financement de son champ d'intervention ;
✓ Maitriser la méthodologie de projet, du diagnostic à l'évaluation ;
✓ Connaitre les principes de la gestion comptable et budgétaire ;
✓ Connaitre et maitriser les orientations stratégiques et les objectifs généraux du projet éducatif ;
✓ Connaitre les interlocuteurs, les missions et les modes d'organisation des acteurs locaux.
SAVOIR-FAIRE
✓ Recueillir les données sociales et économiques de son territoire ;
✓ Contribuer et partager le diagnostic avec les partenaires du territoire ;
✓ Développer des capacités d'analyse et inscrire son action dans un projet plus global ;
✓ Définir les objectifs spécifiques du projet pédagogique en lien avec le projet éducatif ;
✓ Animer et co-construire des projets en impliquant l'ensemble des acteurs concernés ;
✓ Développer des actions structurantes et dynamisant la participation des enfants ;
✓ Rédiger un bilan qualitatif et quantitatif ;
✓ Disposer de compétences rédactionnelles et de synthèse pour formaliser le projet famille ; maitriser les techniques d'animation de réunions et de négociation ;
✓ Construire et gérer un budget ; anticiper, prévoir et organiser les moyens humains et logistiques nécessaire au portage du projet pédagogique dans le respect de la réglementation en vigueur ;
✓ Développer des logiques de partenariat et de co production ;
✓ Développer des supports de communication à l'intention des familles du territoire et du public cible.
SAVOIR-ETRE
✓ Savoir expliquer,
✓ Synthétiser et argumenter à l'oral ou à l'écrit ;
✓ Savoir écouter le public afin d'apporter une réponse adaptée ;
✓ Savoir travailler en équipe ;
✓ Savoir préparer et animer des réunions d'échange en s'assurant de la bonne compréhension de chacun ;
✓ Savoir argumenter en tenant compte des points de vue exprimés ;
✓ Avoir rassurer, convaincre les familles.
● Elaboration et mise en œuvre le projet éducatif de territoire ;
● Rédiger et conduire le projet pédagogique avec l'équipe d'animateurs ;
● Gérer, animer et manager l'équipe d'animateurs ;
● Rédiger et gérer le budget de fonctionnement de la structure ;
● Communiquer avec les familles et les partenaires ;
● Assurer la sécurité physique et morale des mineurs et en particuliers les sensibiliser dans le cadre de la mise en œuvre d'un projet pédagogique ;
● Participer à l'accueil, la communication et au développement des relations entre les différents acteurs ;
● Encadrer et animer la vie quotidienne et les activités en proposant des temps ludiques, culturelles et de loisirs tout en respectant le rythme du mineur ;
● Transmettre et partager les valeurs de la République, notamment la laïcité ;
● Participer à l'élaboration de projets d'animation pour les habitants ;
● Animer les événements du quartier
Missions annexes :
● Conduire et participer à des réunions ;
● Rédiger des documents administratifs ;
● Développer et animer et coordonner les partenariats ;
COMPETENCES CLES
SAVOIRS
✓ Connaitre les caractéristiques du public ;
✓ Connaitre son environnement économique, social et partenarial ;
✓ Connaitre la réglementation en vigueur (SDJES, normes HACCP;
✓ Connaitre les missions, projets, dispositifs et les modes de financement de son champ d'intervention ;
✓ Maitriser la méthodologie de projet, du diagnostic à l'évaluation ;
✓ Connaitre les principes de la gestion comptable et budgétaire ;
✓ Connaitre et maitriser les orientations stratégiques et les objectifs généraux du projet éducatif ;
✓ Connaitre les interlocuteurs, les missions et les modes d'organisation des acteurs locaux.
SAVOIR-FAIRE
✓ Recueillir les données sociales et économiques de son territoire ;
✓ Contribuer et partager le diagnostic avec les partenaires du territoire ;
✓ Développer des capacités d'analyse et inscrire son action dans un projet plus global ;
✓ Définir les objectifs spécifiques du projet pédagogique en lien avec le projet éducatif ;
✓ Animer et co-construire des projets en impliquant l'ensemble des acteurs concernés ;
✓ Développer des actions structurantes et dynamisant la participation des enfants ;
✓ Rédiger un bilan qualitatif et quantitatif ;
✓ Disposer de compétences rédactionnelles et de synthèse pour formaliser le projet famille ; maitriser les techniques d'animation de réunions et de négociation ;
✓ Construire et gérer un budget ; anticiper, prévoir et organiser les moyens humains et logistiques nécessaire au portage du projet pédagogique dans le respect de la réglementation en vigueur ;
✓ Développer des logiques de partenariat et de co production ;
✓ Développer des supports de communication à l'intention des familles du territoire et du public cible.
SAVOIR-ETRE
✓ Savoir expliquer,
✓ Synthétiser et argumenter à l'oral ou à l'écrit ;
✓ Savoir écouter le public afin d'apporter une réponse adaptée ;
✓ Savoir travailler en équipe ;
✓ Savoir préparer et animer des réunions d'échange en s'assurant de la bonne compréhension de chacun ;
✓ Savoir argumenter en tenant compte des points de vue exprimés ;
✓ Avoir rassurer, convaincre les familles.
Profil recherché
CONDITIONS D’EXERCICE
Lieu de travail
➔ Centre social Rosa Parks – boulevard de Montfaucon - 91150 ETAMPES
Horaires de travail
➔ Amplitude horaire variable
➔ Temps plein
➔ Travail en extérieur et en intérieur
NIVEAUX REQUIS – CONDITIONS D’ACCES
EXPERIENCES
➔ Expérience confirmée dans un emploi similaire
FORMATIONS – QUALIFICATIONS – PERMIS
➔ Permis B exigé
➔ Diplôme de direction et d’animation d'un accueil collectif de mineurs (BAFD ou BPJEPS UC de Direction) exigé
Lieu de travail
➔ Centre social Rosa Parks – boulevard de Montfaucon - 91150 ETAMPES
Horaires de travail
➔ Amplitude horaire variable
➔ Temps plein
➔ Travail en extérieur et en intérieur
NIVEAUX REQUIS – CONDITIONS D’ACCES
EXPERIENCES
➔ Expérience confirmée dans un emploi similaire
FORMATIONS – QUALIFICATIONS – PERMIS
➔ Permis B exigé
➔ Diplôme de direction et d’animation d'un accueil collectif de mineurs (BAFD ou BPJEPS UC de Direction) exigé
Autres informations
Non renseignées