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MAIRIE DE TOUVET (LE)
Educateur de jeunes enfants (h/f)
700, grande rue, Le Touvet (Isère (38))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Plein temps
Enfance, famille
Publié il y a 1 mois
Description du poste
Placé.e sous l'autorité de la directrice du multi-accueil, l'éducateur.rice de jeunes enfants est le.la référent.e pédagogique de la structure. Acteur.rice de terrain, il.elle assiste également la directrice dans la gestion administrative et managériale de la structure.
Son rôle est double puisque d'une part, il.elle exerce des missions propres et que, d'autre part, il.elle assure la direction adjointe de l'équipement. Il.elle met en application le règlement intérieur du multi-accueil et veille à son respect par les personnels. Les missions déléguées sont définies clairement entre l'EJE et la directrice et sont portées à la connaissance de tous. Sur le terrain, l'éducateur.rice de jeunes enfants accompagne au quotidien les professionnel.les.
MISE EN ŒUVRE DES PROJETS EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE
Elaborer les projets éducatifs et pédagogiques du multi-accueil
- En lien avec la directrice, traduire le projet éducatif en projet pédagogique.
- Elaborer, mettre en œuvre et évaluer les différents projets du multi-accueil.
SOUTIEN A LA DIRECTION DE LA STRUCTURE
Assurer la direction adjointe de la structure et remplacer la directrice en son absence
- Remplir toutes les fonctions, missions et prérogatives de la directrice et qui ne peuvent attendre son retour.
- Assurer provisoirement la fonction hiérarchique.
- Prendre des décisions dans la continuité du projet d'établissement et dans l'intérêt de la structure
Assurer la communication avec les familles
- Construire des supports de communication à l'attention des familles et des élus.
Manager l'équipe au quotidien
- Donner les consignes, s'assurer de leur compréhension et de leur application par les agents.
- Repérer et réguler les conflits internes.
- Participer à l'évaluation des professionnelles.
- Participer à la formalisation du plan de formation annuel.
- Soutenir les agents et leur donner les moyens d'évoluer.
- Accueillir et encadrer les stagiaires.
Réaliser les missions déléguées par la directrice
PREPARATION ET MISE EN ŒUVRE D'ACTIONS D'EDUCATION, D'ANIMATION ET DE PREVENTION
Animer et mettre en œuvre les activités éducatives
- Veiller à la cohérence du projet dans les actes quotidiens.
- Assurer la gestion du matériel nécessaire aux activités.
- Evaluer le résultat des actions mises en place et réajuster si nécessaire.
Développer et animer le partenariat interne et externe
- Impulser une ouverture sur l'extérieur (par le biais de spectacle, école, quartier...).
Accompagner l'équipe au quotidien
- Analyser les informations recueillies et adapter les actions en concertation avec l'équipe.
- Faire partager ses connaissances psychopédagogiques pour expliquer les actions à envisager en équipe.
- Transmettre ses compétences.
- Assurer l'animation et de la coordination de l'équipe pédagogique.
- Développer des relations harmonieuses au sein de l'équipe dans le respect des autres.
Participer aux soins de confort et de bien être de l'enfant
- Accueillir les enfants et les parents.
- Préserver le lien parent/enfant en aidant à la "séparation".
- Observer les enfants et les situations.
- Assurer la sécurité des enfants, tant physique que psychologique et affective.
- Accompagner l'enfant dans les différents temps de vie de la crèche.
- Contribuer à l'éveil et au bien-être de chaque enfant.
- Repérer les troubles éventuels de l'enfant et en assurer le suivi spécifique en collaboration avec les autres intervenants.
Son rôle est double puisque d'une part, il.elle exerce des missions propres et que, d'autre part, il.elle assure la direction adjointe de l'équipement. Il.elle met en application le règlement intérieur du multi-accueil et veille à son respect par les personnels. Les missions déléguées sont définies clairement entre l'EJE et la directrice et sont portées à la connaissance de tous. Sur le terrain, l'éducateur.rice de jeunes enfants accompagne au quotidien les professionnel.les.
MISE EN ŒUVRE DES PROJETS EDUCATIF ET PEDAGOGIQUE
Elaborer les projets éducatifs et pédagogiques du multi-accueil
- En lien avec la directrice, traduire le projet éducatif en projet pédagogique.
- Elaborer, mettre en œuvre et évaluer les différents projets du multi-accueil.
SOUTIEN A LA DIRECTION DE LA STRUCTURE
Assurer la direction adjointe de la structure et remplacer la directrice en son absence
- Remplir toutes les fonctions, missions et prérogatives de la directrice et qui ne peuvent attendre son retour.
- Assurer provisoirement la fonction hiérarchique.
- Prendre des décisions dans la continuité du projet d'établissement et dans l'intérêt de la structure
Assurer la communication avec les familles
- Construire des supports de communication à l'attention des familles et des élus.
Manager l'équipe au quotidien
- Donner les consignes, s'assurer de leur compréhension et de leur application par les agents.
- Repérer et réguler les conflits internes.
- Participer à l'évaluation des professionnelles.
- Participer à la formalisation du plan de formation annuel.
- Soutenir les agents et leur donner les moyens d'évoluer.
- Accueillir et encadrer les stagiaires.
Réaliser les missions déléguées par la directrice
PREPARATION ET MISE EN ŒUVRE D'ACTIONS D'EDUCATION, D'ANIMATION ET DE PREVENTION
Animer et mettre en œuvre les activités éducatives
- Veiller à la cohérence du projet dans les actes quotidiens.
- Assurer la gestion du matériel nécessaire aux activités.
- Evaluer le résultat des actions mises en place et réajuster si nécessaire.
Développer et animer le partenariat interne et externe
- Impulser une ouverture sur l'extérieur (par le biais de spectacle, école, quartier...).
Accompagner l'équipe au quotidien
- Analyser les informations recueillies et adapter les actions en concertation avec l'équipe.
- Faire partager ses connaissances psychopédagogiques pour expliquer les actions à envisager en équipe.
- Transmettre ses compétences.
- Assurer l'animation et de la coordination de l'équipe pédagogique.
- Développer des relations harmonieuses au sein de l'équipe dans le respect des autres.
Participer aux soins de confort et de bien être de l'enfant
- Accueillir les enfants et les parents.
- Préserver le lien parent/enfant en aidant à la "séparation".
- Observer les enfants et les situations.
- Assurer la sécurité des enfants, tant physique que psychologique et affective.
- Accompagner l'enfant dans les différents temps de vie de la crèche.
- Contribuer à l'éveil et au bien-être de chaque enfant.
- Repérer les troubles éventuels de l'enfant et en assurer le suivi spécifique en collaboration avec les autres intervenants.
Votre mission
SOUTIEN A LA DIRECTION DE LA STRUCTURE
Assurer la direction adjointe de la structure et remplacer la directrice en son absence
- Remplir toutes les fonctions, missions et prérogatives de la directrice et qui ne peuvent attendre son retour.
- Assurer provisoirement la fonction hiérarchique.
- Prendre des décisions dans la continuité du projet d'établissement et dans l'intérêt de la structure
Assurer la communication avec les familles
- Construire des supports de communication à l'attention des familles et des élus.
Manager l'équipe au quotidien
- Donner les consignes, s'assurer de leur compréhension et de leur application par les agents.
- Repérer et réguler les conflits internes.
- Participer à l'évaluation des professionnelles.
- Participer à la formalisation du plan de formation annuel.
- Soutenir les agents et leur donner les moyens d'évoluer.
- Accueillir et encadrer les stagiaires.
Réaliser les missions déléguées par la directrice
PREPARATION ET MISE EN ŒUVRE D'ACTIONS D'EDUCATION, D'ANIMATION ET DE PREVENTION
Animer et mettre en œuvre les activités éducatives
- Veiller à la cohérence du projet dans les actes quotidiens.
- Assurer la gestion du matériel nécessaire aux activités.
- Evaluer le résultat des actions mises en place et réajuster si nécessaire.
Développer et animer le partenariat interne et externe
- Impulser une ouverture sur l'extérieur (par le biais de spectacle, école, quartier...).
Accompagner l'équipe au quotidien
- Analyser les informations recueillies et adapter les actions en concertation avec l'équipe.
- Faire partager ses connaissances psychopédagogiques pour expliquer les actions à envisager en équipe.
- Transmettre ses compétences.
- Assurer l'animation et de la coordination de l'équipe pédagogique.
- Développer des relations harmonieuses au sein de l'équipe dans le respect des autres.
Participer aux soins de confort et de bien être de l'enfant
- Accueillir les enfants et les parents.
- Préserver le lien parent/enfant en aidant à la "séparation".
- Observer les enfants et les situations.
- Assurer la sécurité des enfants, tant physique que psychologique et affective.
- Accompagner l'enfant dans les différents temps de vie de la crèche.
- Contribuer à l'éveil et au bien-être de chaque enfant.
- Repérer les troubles éventuels de l'enfant et en assurer le suivi spécifique en collaboration avec les autres intervenants.
- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet d'établissement ;
- élaboration et mise en oeuvre des projets pédagogiques ;
- gestion de la relation avec les parents ou les substituts parentaux ;
- animation et mise en oeuvre des activités éducatives ;
- participation aux soins d'hygiène, de confort et de bien-être des enfants ;
- soutien à la parentalité dans le cadre de l'accueil-PMI ;
- formation et encadrement des stagiaires.
Activités spécifiques :
Prise en charge d'enfants handicapés.
Élaboration de projets interpartenariaux dans un service.
Accompagnement des assistantes maternelles.
Impulsion d'actions de formation des assistantes maternelles.
Réalisation de supports audiovisuels.
Participation à l'élaboration du projet d'établissement.
Élaboration et mise en oeuvre des projets pédagogiques.
Gestion de la relation avec les parents ou les substituts parentaux.
Animation et mise en ¿uvre des activités éducatives.
Participation aux soins d'hygiène, de confort et de bien-être des enfants.
Soutien à la parentalité dans le cadre de l'accueil-PMI.
Formation et encadrement des stagiaires.
Assurer la direction adjointe de la structure et remplacer la directrice en son absence
- Remplir toutes les fonctions, missions et prérogatives de la directrice et qui ne peuvent attendre son retour.
- Assurer provisoirement la fonction hiérarchique.
- Prendre des décisions dans la continuité du projet d'établissement et dans l'intérêt de la structure
Assurer la communication avec les familles
- Construire des supports de communication à l'attention des familles et des élus.
Manager l'équipe au quotidien
- Donner les consignes, s'assurer de leur compréhension et de leur application par les agents.
- Repérer et réguler les conflits internes.
- Participer à l'évaluation des professionnelles.
- Participer à la formalisation du plan de formation annuel.
- Soutenir les agents et leur donner les moyens d'évoluer.
- Accueillir et encadrer les stagiaires.
Réaliser les missions déléguées par la directrice
PREPARATION ET MISE EN ŒUVRE D'ACTIONS D'EDUCATION, D'ANIMATION ET DE PREVENTION
Animer et mettre en œuvre les activités éducatives
- Veiller à la cohérence du projet dans les actes quotidiens.
- Assurer la gestion du matériel nécessaire aux activités.
- Evaluer le résultat des actions mises en place et réajuster si nécessaire.
Développer et animer le partenariat interne et externe
- Impulser une ouverture sur l'extérieur (par le biais de spectacle, école, quartier...).
Accompagner l'équipe au quotidien
- Analyser les informations recueillies et adapter les actions en concertation avec l'équipe.
- Faire partager ses connaissances psychopédagogiques pour expliquer les actions à envisager en équipe.
- Transmettre ses compétences.
- Assurer l'animation et de la coordination de l'équipe pédagogique.
- Développer des relations harmonieuses au sein de l'équipe dans le respect des autres.
Participer aux soins de confort et de bien être de l'enfant
- Accueillir les enfants et les parents.
- Préserver le lien parent/enfant en aidant à la "séparation".
- Observer les enfants et les situations.
- Assurer la sécurité des enfants, tant physique que psychologique et affective.
- Accompagner l'enfant dans les différents temps de vie de la crèche.
- Contribuer à l'éveil et au bien-être de chaque enfant.
- Repérer les troubles éventuels de l'enfant et en assurer le suivi spécifique en collaboration avec les autres intervenants.
- Activités techniques :
- participation à l'élaboration du projet d'établissement ;
- élaboration et mise en oeuvre des projets pédagogiques ;
- gestion de la relation avec les parents ou les substituts parentaux ;
- animation et mise en oeuvre des activités éducatives ;
- participation aux soins d'hygiène, de confort et de bien-être des enfants ;
- soutien à la parentalité dans le cadre de l'accueil-PMI ;
- formation et encadrement des stagiaires.
Activités spécifiques :
Prise en charge d'enfants handicapés.
Élaboration de projets interpartenariaux dans un service.
Accompagnement des assistantes maternelles.
Impulsion d'actions de formation des assistantes maternelles.
Réalisation de supports audiovisuels.
Participation à l'élaboration du projet d'établissement.
Élaboration et mise en oeuvre des projets pédagogiques.
Gestion de la relation avec les parents ou les substituts parentaux.
Animation et mise en ¿uvre des activités éducatives.
Participation aux soins d'hygiène, de confort et de bien-être des enfants.
Soutien à la parentalité dans le cadre de l'accueil-PMI.
Formation et encadrement des stagiaires.
Profil recherché
- SAVOIRS SOCIOPROFESSIONNELS :
- techniques artistiques, ludiques et manuelles ;
- maîtrise de techniques d'animation, de
créativité et d'expression ;
- offre en matériels éducatifs (fournisseurs) ;
- politiques de la CAF et dispositifs sociaux et familiaux.
- SAVOIRS GÉNÉRAUX :
- organisation territoriale ;
- environnement territorial local, instances et processus de décision de la collectivité ;
- orientations et priorités des élus et décideurs.
- techniques artistiques, ludiques et manuelles ;
- maîtrise de techniques d'animation, de
créativité et d'expression ;
- offre en matériels éducatifs (fournisseurs) ;
- politiques de la CAF et dispositifs sociaux et familiaux.
- SAVOIRS GÉNÉRAUX :
- organisation territoriale ;
- environnement territorial local, instances et processus de décision de la collectivité ;
- orientations et priorités des élus et décideurs.
Autres informations
Non renseignées