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MAIRIE DE BUC
Educateur de jeunes enfants (h/f)
3 rue des Frères Robin, Buc (Yvelines (78))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Plein temps
Enfance, famille
Publié il y a 3 semaines
Description du poste
La commune de BUC
RECRUTE
Pour son établissement d’Accueil de Jeunes Enfants
51 berceaux fonctionnant en 3 sections « petite famille »
Un(e) Educateur(trice) de Jeunes Enfants
Située à 10 minutes de la gare RER de Versailles-Chantier, Membre de la Communauté d’Agglomération Versailles Grand Parc (270 000 habitants), la Ville de Buc (6 000 habitants) est une ville dynamique riche de son tissu économique et des nombreux équipements et services publics qu’elle propose.
Missions
En référence au projet de fonctionnement de l’établissement, vous aurez pour missions
D’assurer l’accueil et l’accompagnement de l'enfant et de sa famille
De mettre en place des actions éducatives en faveur des jeunes enfants
De favoriser une bonne communication professionnelle
De développer le partenariat institutionnel et interinstitutionnel
RECRUTE
Pour son établissement d’Accueil de Jeunes Enfants
51 berceaux fonctionnant en 3 sections « petite famille »
Un(e) Educateur(trice) de Jeunes Enfants
Située à 10 minutes de la gare RER de Versailles-Chantier, Membre de la Communauté d’Agglomération Versailles Grand Parc (270 000 habitants), la Ville de Buc (6 000 habitants) est une ville dynamique riche de son tissu économique et des nombreux équipements et services publics qu’elle propose.
Missions
En référence au projet de fonctionnement de l’établissement, vous aurez pour missions
D’assurer l’accueil et l’accompagnement de l'enfant et de sa famille
De mettre en place des actions éducatives en faveur des jeunes enfants
De favoriser une bonne communication professionnelle
De développer le partenariat institutionnel et interinstitutionnel
Votre mission
D’assurer l’accueil et l’accompagnement de l'enfant et de sa famille
Assurer le lien avec la famille, accompagner la parentalité
Veiller à la sécurité affective et au respect des besoins fondamentaux de chaque enfant
Participer, prendre en charge les soins quotidiens de l’enfant (repas, change, sieste)
De mettre en place des actions éducatives en faveur des jeunes enfants
Conduire des projets pédagogiques en lien avec le projet éducatif
Evaluer le déroulement et les effets des activités menées dans le cadre du projet éducatif
Analyser les besoins (affectifs, sociaux, physiques) des enfants et adapter les pratiques
Proposer des activités adaptées aux besoins et à l'âge de l'enfant
De favoriser une bonne communication professionnelle
Faire circuler l'information professionnelle au sein de l'équipe
Contribuer à harmoniser les pratiques éducatives en organisant des temps d'échanges et de réunion.
Favoriser les échanges d'idées et la communication au sein de l'équipe
Faire le lien entre l'équipe et les membres de la direction
Former et encadrer les stagiaires EJE et/ou des apprenties EJE
De développer le partenariat institutionnel et interinstitutionnel
Valoriser la structure (supports de communication, décorations)
Elaborer des projets inter partenariaux dans le service : école, bibliothèque, accueil de loisirs
Organiser des fêtes ou évènements
Préparer les commandes de matériel éducatif et s'assurer du bon état des jeux ou jouets mis à disposition des enfants
Horaires
- Amplitude horaire : 8H00 – 19H00 selon planning établi par la directrice de l’établissement
- 37H00 hebdomadaire du lundi au vendredi
- 25 CA et 12 RTT
Dates de congés fixes : 1 semaine pour les fêtes de fin d’année, 1 semaine aux vacances de printemps, 4 semaines l’été
Autres dates de congés au choix de l’agent et en lien avec les impératifs du service public.
- Réunions d’équipe organisées en dehors des heures d’ouverture de la structure.
Rémunérations
- Rémunérations selon conditions statutaires de la fonction publique territoriale
- Régime indemnitaire
- Prime de 13ème mois
- CNAS
- Participation mutuelle
- Participation prévoyance
Assurer le lien avec la famille, accompagner la parentalité
Veiller à la sécurité affective et au respect des besoins fondamentaux de chaque enfant
Participer, prendre en charge les soins quotidiens de l’enfant (repas, change, sieste)
De mettre en place des actions éducatives en faveur des jeunes enfants
Conduire des projets pédagogiques en lien avec le projet éducatif
Evaluer le déroulement et les effets des activités menées dans le cadre du projet éducatif
Analyser les besoins (affectifs, sociaux, physiques) des enfants et adapter les pratiques
Proposer des activités adaptées aux besoins et à l'âge de l'enfant
De favoriser une bonne communication professionnelle
Faire circuler l'information professionnelle au sein de l'équipe
Contribuer à harmoniser les pratiques éducatives en organisant des temps d'échanges et de réunion.
Favoriser les échanges d'idées et la communication au sein de l'équipe
Faire le lien entre l'équipe et les membres de la direction
Former et encadrer les stagiaires EJE et/ou des apprenties EJE
De développer le partenariat institutionnel et interinstitutionnel
Valoriser la structure (supports de communication, décorations)
Elaborer des projets inter partenariaux dans le service : école, bibliothèque, accueil de loisirs
Organiser des fêtes ou évènements
Préparer les commandes de matériel éducatif et s'assurer du bon état des jeux ou jouets mis à disposition des enfants
Horaires
- Amplitude horaire : 8H00 – 19H00 selon planning établi par la directrice de l’établissement
- 37H00 hebdomadaire du lundi au vendredi
- 25 CA et 12 RTT
Dates de congés fixes : 1 semaine pour les fêtes de fin d’année, 1 semaine aux vacances de printemps, 4 semaines l’été
Autres dates de congés au choix de l’agent et en lien avec les impératifs du service public.
- Réunions d’équipe organisées en dehors des heures d’ouverture de la structure.
Rémunérations
- Rémunérations selon conditions statutaires de la fonction publique territoriale
- Régime indemnitaire
- Prime de 13ème mois
- CNAS
- Participation mutuelle
- Participation prévoyance
Profil recherché
Compétences
Connaissance du développement psychomoteur, cognitif et affectif de l’enfant de moins de trois ans
Sens de l’observation et de l’écoute active
Capacités de communication interpersonnelle, d'écoute et de formulation.
Esprit d’initiative et sens des responsabilités
Capacité à travailler en équipe, être force de proposition
Connaissance du développement psychomoteur, cognitif et affectif de l’enfant de moins de trois ans
Sens de l’observation et de l’écoute active
Capacités de communication interpersonnelle, d'écoute et de formulation.
Esprit d’initiative et sens des responsabilités
Capacité à travailler en équipe, être force de proposition
Autres informations
Non renseignées