Missions principales du RPE
Accompagnement des assistants maternels et gardes à domicile
• Informer sur les droits, obligations, évolutions réglementaires, formations.
• Organiser des temps d’échanges de pratiques, ateliers professionnels, réunions thématiques.
• Soutenir la professionnalisation et valoriser le métier.

Information des familles
• Accompagner les parents dans la recherche d’un mode d’accueil.
• Présenter les différents dispositifs (contrat de travail, aides CAF, fonctionnement du RPE).
• Orienter vers les services compétents (PMI, CAF, services sociaux).

Animation d’ateliers d’éveil
• Concevoir et animer des ateliers pour les enfants accompagnés de leur assistant maternel.
• Favoriser la socialisation, la motricité, le langage, l’autonomie.
• Garantir un cadre sécurisant et bienveillant.

Gestion administrative et partenariats
• Assurer le suivi administratif du RPE (statistiques, bilans, tableaux CAF).
• Développer les partenariats avec la PMI, les structures petite enfance, associations locales.
• Participer aux réunions institutionnelles et aux projets du territoire.


Mission supplémentaire : Création et animation d’un LAEP
Conception et mise en place du LAEP
• Élaborer le projet d’accueil (valeurs, objectifs, fonctionnement).
• Définir les modalités d’ouverture, le règlement de fonctionnement, les besoins matériels.
• Mettre en place un cadre garantissant anonymat, gratuité, confidentialité et libre fréquentation.

Animation du lieu
• Accueillir les enfants (0–6 ans) et leurs parents ou figures parentales.
• Favoriser l’écoute, le soutien à la parentalité, la valorisation des compétences familiales.
• Proposer des activités libres ou semi-guidées favorisant le lien parent-enfant.
• Prévenir les situations de fragilité ou d’isolement en orientant si nécessaire vers les partenaires.

Travail en réseau
• Collaborer avec la PMI, les services sociaux, les structures culturelles et éducatives.
• Participer aux actions de soutien à la parentalité du territoire.

Remplacement ponctuel des EJE en crèche
Intervention en renfort ou remplacement
• Assurer l’accueil quotidien des enfants dans le respect du projet éducatif de la crèche.
• Garantir la sécurité affective, physique et morale des enfants.
• Concevoir et animer des activités adaptées à l’âge et au développement.
• Participer aux soins du quotidien (repas, change, sommeil).
• Collaborer avec l’équipe pour maintenir la continuité pédagogique.
• Communiquer avec les familles dans le cadre du fonctionnement habituel de la crèche.

Diplôme Éducateur de Jeunes Enfants exigé

Compétences techniques
• Connaissance approfondie du développement de l’enfant 0–6 ans.
• Maîtrise du cadre réglementaire des modes d’accueil et du RPE.
• Compétences en animation de groupes et conduite de projets.
• Capacité à gérer des situations familiales sensibles.
• Savoir rédiger des bilans, projets, comptes rendus.

Compétences relationnelles
• Écoute active, empathie, neutralité bienveillante.
• Capacité à fédérer et à accompagner des professionnels.
• Aisance dans la communication avec des publics variés.
• Diplomatie, gestion des conflits, posture de soutien.

Compétences organisationnelles
• Autonomie, rigueur, sens des responsabilités.
• Capacité à prioriser et à articuler plusieurs missions.
• Adaptabilité pour intervenir en crèche en remplacement.


Ethique professionnelle
• Garantir la neutralité du service ;
• Garantir l’accès à tous sans discrimination ;
• Placer le respect de l’enfant au centre de la démarche professionnelle ;
• Faire preuve de discrétion professionnelle.

Non renseignées