Participer au bon fonctionnement de la structure :
- Suivre les enfants dans leurs évolutions et vérifie que les activités proposées sont adaptées.
- Prendre des initiatives auprès de l’équipe et les justifie.
- Avoir une autorité de compétence auprès de ses collègues.
- Impulser le dynamisme, favorise l’esprit d’entraide et l’esprit d’équipe.
- Initier des projets et les mène à bien, notamment avec des partenaires sollicités par ses soins.
- Animer des réunions en direction des parents et des collègues
- Prendre part au budget (recense les besoins auprès des équipes…)
- Gérer les plannings de l'équipe,
- Gérer les candidatures des stagiaires, leurs entretiens ainsi que leurs affectations.

Auprès des enfants et en collaboration avec l’équipe :
- Accueillir chaque enfant en tenant compte de son environnement familial et de son histoire.
- Observer chaque enfant pour comprendre son développement et suivre son évolution au sein du groupe.
- Favoriser le développement harmonieux des enfants en aménageant l’espace en fonction de l’évolution du groupe, en accompagnant les enfants vers l’autonomie et grandir en ayant confiance en eux, en proposant des activités d’éveil adaptées aux compétences de l’enfant et en partenariat avec d’autres organismes.
- Développer une démarche de prévention précoce (maltraitance, enfants en difficulté, retards de développement…).

Contraintes du poste :
- Horaires variables,
- 4 semaines de congés imposés,
Changements de planning réguliers en fonction de l’absence des collègues,
- Réunions après la fermeture de la structure ou sur le temps du déjeuner.

Pénibilité :
- Positionnement délicat entre équipe et hiérarchie, portage fréquent des enfants, mise à leur niveau au sol, ramassage constant des jeux, manutention de matériel, bruit, environnement infectieux…

Auprès de l’équipe :
o Il assure un rôle de responsabilité éducative (suit la mise en œuvre du projet éducatif, impulse des projets, impulse une dynamique de travail…)
o Il s’assure que l’ensemble de l’équipe ait accès aux informations nécessaires à la qualité de l’accueil et au fonctionnement de la structure.
o Il accueille, encadre et évalue les stagiaires EJE et supervise tous les autres stagiaires en lien avec le référent professionnel et la direction.

Auprès des familles :
- Communiquer avec les familles, est à leur écoute, les soutient dans leur rôle parental.
- Accueillir au moment d’une des premières séparations.

Missions administratives :
o Il assure la continuité de direction.
o Il gère les stocks du matériel éducatif et des produits d’hygiène.
o Il reçoit les demandes de stage, les traite et organise le planning des stages, sous l’aval de la direction.
o Il conçoit les feuilles d’appel et les cahiers de transmissions.

SAVOIR-FAIRE :
- Observer, écouter, évaluer et proposer des solutions.
- Aménager l’espace.
- Se fixer des objectifs et les évaluer.
- S’organiser dans son travail en partenariat avec l’équipe et les intervenants.
- Travailler avec rigueur.
- Encadrer un groupe d’enfant et leur fixer des limites.
- Rester professionnel sans émettre de jugement.
- Utiliser l’outil informatique.
- Rédiger un compte-rendu.
- Animer une réunion.

SAVOIR-ÊTRE :
- S’adapter aux situations.
- Avoir le sens du dialogue.
- Faire évoluer sa pratique, s’auto-évaluer et se remettre en question.
- Être disponible pour les enfants, les familles, l’équipe et la hiérarchie.
- Savoir trouver la « bonne distance ».

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