Educateur de jeunes enfants (h/f)
Emploi COMMUNAUTE DE COMMUNES DU PAYS FOYEN
Sainte-Foy-la-Grande (Gironde)
Non renseigné
Santé publique
Emploi temporaire
Plein temps
Description
La CDC du Pays Foyen est constituée de 20 communes pour une superficie de 220 km2.
Dans le cadre de sa compétence "Service à la population", la Communauté de Communes du Pays Foyen a choisi de valoriser l'Enfance et la Jeunesse du territoire en permettant la création et la mise en œuvre de projets de structures pour les enfants et les jeunes.
Les établissements d'accueil du jeune enfant participent à la politique éducative locale en direction des enfants et des familles. Ils sont naturellement des lieux de rencontre, d'interconnaissance, d'intégration des nouvelles familles qui, au-delà des murs, participent au dynamisme de la vie locale.
Le service Petite Enfance comprends 3 crèches (Pellegrue, Sainte-Foy-la-Grande et Port-Sainte-Foy-et-Ponchapt), il est actuellement composé de 24 agents, puis un RPE et un LAEP.
Il s’agit d’un poste d’EJE assurant les missions de continuité de direction et de présentiel enfants sur la crèche Tom Pouce à Sainte-Foy-la-Grande (20 enfants).
Dans le cadre de sa compétence "Service à la population", la Communauté de Communes du Pays Foyen a choisi de valoriser l'Enfance et la Jeunesse du territoire en permettant la création et la mise en œuvre de projets de structures pour les enfants et les jeunes.
Les établissements d'accueil du jeune enfant participent à la politique éducative locale en direction des enfants et des familles. Ils sont naturellement des lieux de rencontre, d'interconnaissance, d'intégration des nouvelles familles qui, au-delà des murs, participent au dynamisme de la vie locale.
Le service Petite Enfance comprends 3 crèches (Pellegrue, Sainte-Foy-la-Grande et Port-Sainte-Foy-et-Ponchapt), il est actuellement composé de 24 agents, puis un RPE et un LAEP.
Il s’agit d’un poste d’EJE assurant les missions de continuité de direction et de présentiel enfants sur la crèche Tom Pouce à Sainte-Foy-la-Grande (20 enfants).
MISSIONS :
- Organiser et garantir un accueil de qualité pour les enfants et leur famille, dans le respect de l'expertise,
- Organiser l'accueil des parents en accompagnant la séparation
- Définir, mettre en place et animer des actions spécifiques qui contribuent à l'éveil et au développement global des enfants dans un projet d'équipe ; en proposant des activités adaptées à leur âge et participant activement aux temps d'accueil, de repas et de sieste.
- Veiller au bien-être psychologique, physiologique et physique des enfants dont vous êtes référent.
- Participer à la mise en œuvre du projet d’établissement dans le respect du règlement de fonctionnement.
- Assurer les missions de continuité de direction par des échanges et temps de travail communs avec la directrice
- Remplacer la directrice durant ses absences ou congés
- Organiser et garantir un accueil de qualité pour les enfants et leur famille, dans le respect de l'expertise,
- Organiser l'accueil des parents en accompagnant la séparation
- Définir, mettre en place et animer des actions spécifiques qui contribuent à l'éveil et au développement global des enfants dans un projet d'équipe ; en proposant des activités adaptées à leur âge et participant activement aux temps d'accueil, de repas et de sieste.
- Veiller au bien-être psychologique, physiologique et physique des enfants dont vous êtes référent.
- Participer à la mise en œuvre du projet d’établissement dans le respect du règlement de fonctionnement.
- Assurer les missions de continuité de direction par des échanges et temps de travail communs avec la directrice
- Remplacer la directrice durant ses absences ou congés
Profil recherché
COMPETENCES ATTENDUES :
- Connaissance du développement physique, moteur et affectif de l'enfant de 0 à 4 ans
- Savoir identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs de l'enfant de 0 à 4 ans
- Maitrise des techniques d'écoute active, de communication et d'observation
- Maitrise des règles et consignes de sécurité et d'hygiène
- Maîtrise des principales règles éducatives
- Travail en équipe : collaborer avec son entourage, faire preuve d'ouverture d'esprit
- Qualités relationnelles avec les enfants et les familles
- Savoir faire face aux imprévus, aux changements
QUALIFICATIONS REQUISES :
- Permis de conduire et véhicule indispensables
- Diplôme d'Educatrice de Jeunes Enfants (EJE) indispensable
- Connaissance du développement physique, moteur et affectif de l'enfant de 0 à 4 ans
- Savoir identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs de l'enfant de 0 à 4 ans
- Maitrise des techniques d'écoute active, de communication et d'observation
- Maitrise des règles et consignes de sécurité et d'hygiène
- Maîtrise des principales règles éducatives
- Travail en équipe : collaborer avec son entourage, faire preuve d'ouverture d'esprit
- Qualités relationnelles avec les enfants et les familles
- Savoir faire face aux imprévus, aux changements
QUALIFICATIONS REQUISES :
- Permis de conduire et véhicule indispensables
- Diplôme d'Educatrice de Jeunes Enfants (EJE) indispensable
Autres informations
Non renseignées
il y a 1 semaine
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