Fiche de Poste n° XXX
Educatrice Jeunes Enfants
Mme MOKDAD AICHA
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CARACTERISTIQUES ET ENVIRONNEMENT DU POSTE
N° Poste XXX Libellé du poste Educatrice/teur jeunes enfants
Structure de rattachement du poste X-5-Centre social Grand Air et Centre social Esperanto
Métier
Nom du responsable hiérarchique
direct Julien HENRIQUE/ Jeanne FONTVIEILLE
MISSION
- Sous l'autorité des responsables établissements et de la coordinatrice enfance-
parentalité, l'éducateur / l'éducatrice de jeunes enfants assure la coordination des
actions pédagogiques auprès des équipes de la Micro-crèche et du LAEPafin de
garantir le bien-être de l'enfant et de favoriser son éveil au sein de centre social Grand
Air et Espéranto.
- Il / elle contribue en équipe à l'élaboration et à l'organisation de l'accueil individualisé de
l'enfant et de ses parents au quotidien. L'EJE veille à la mise en œuvre du projet
pédagogique et de son évolution.
ACTIVITES PRINCIPALES Remarques et compléments
Accueillir l'enfant et sa famille en lien avec l'équipe encadrante : organisation et
accompagnement des adaptations, recueil des observations et informations, travail de coordination en vue d'ajuster au mieux les interventions
Organisation de temps d'observation et de partage en équipe pour une meilleure
évaluation des situations et des pratiques d'accueil au quotidien
Accueil d'enfants différents (porteurs de handicap),dans la singularité de chaque famille
Organisation des temps de convivialité et festifs
Participation au soutien à la parentalité
Animer et soutenir une équipe en lien avec l'équipe encadrante
Soutien des agents de la Micro-crèche et du LAEP dans leur travail au quotidien
Aide à l'atteinte des objectifs de travail des agents (soutien dans les réflexions et
pratiques et aide au choix des formations)
Cohérence dans le suivi des objectifs du projet pédagogique / projet social
Relais des demandes et des besoins: faciliter la circulation de l'information entre l'équipe et la direction
Encadrer l'organisation du quotidien : Réalisation d'observations pour un nécessaire
recul en vue du travail en équipe surle déroulement des temps d'accueil et
l'aménagement de l'espace en fonction des besoins des enfants et du projet
pédagogique
Aide au choix et à la mise en place des activités selon l'âge des enfants
Relation avec l'équipe de direction :Temps de réunions et d'échanges sur le
fonctionnement de la structure
Travail partenarial avec les services municipaux et autres institutions
( Bibliothèque, PMI, Direction petite enfance...)
ACTIVITES COMPLEMENTAIRES
Pointage des arrivées et des sorties des enfants à partir du logiciel spécifique pour les enfants de la Micro-crèche.
Supervision de la facturation aux familles en fonction des temps de présences de l'enfant
Savoirs
Savoir s'adapter aux besoins des publics
Connaître les compétences techniques nécessaires pour animer une activité
ou un atelier avec des jeunes enfants
Connaître la réglementation sur l'accueil en Micro-crèche et en Lieu d'Accueil Parents Enfants
Savoir accompagner les familles dans le soutien à la parentalité
Savoir travailler en transversalité avec les autres secteurs des centres sociaux

MOYENS
Les réseaux de la collectivité
Moyens informatiques de la collectivité
Des locaux adaptés à l'accueil du public
CONDITIONS D'EXERCICE
Devoir de réserve
Gestion du stress
Horaires et rythmes variables en fonction de l'affluence des publics et des horaires définis par la collectivité
Horaires réguliers

Savoir-être
Faire preuve de responsabilité et de sens du service public : respecter la légalité, les droits et devoirs du fonctionnaire, les valeurs professionnelles et la déontologie du métier
Travailler en équipe et en transversalité : rester professionnel, partager l'information, écouter, enrichir le groupe, l'aider à progresser
Être en relation avec le public, les usagers, les partenaires : conscience du service public, posture professionnelle, discrétion, réserve, écoute, recherche de solutions, politesse
Être en relation avec sa hiérarchie : rendre compte, respect des consignes, force de proposition, aide à la décision et à la maîtrise des risques

Non renseignées