EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS (H/F) du Relais Petite Enfance
Emploi COMMUNAUTÉ DE COMMUNES DES LANDES D'ARMAGNAC
22 Rue Du Corps Franc Pommiès, 40120 Sarbazan, France
Non renseigné
Enfance, famille
Emploi permanent
Plein temps
Description
La communauté de Communes des Landes d'Armagnac (CCLA) recherche un(e) éducateur(trice) de jeunes enfants, pour l’animation de son Relais Petite Enfance.
Le territoire est composé de 27 communes abritant près de 11 000 habitants. 34 assistantes maternelles cumulent près de 120 places d’agréments.
La CCLA a structuré ses services enfances-jeunesse sur deux pôles qui abritent notamment deux centres de loisirs et deux multi-accueils (Gabarret et Sarbazan) te deux espaces dédiés aux activités du relais petite-enfance.
L’animateur/trice du relais sera amenée à s’impliquer sur ces deux sites auprès des familles ainsi que des assistantes maternelles. Il/elle sera également sollicité(e) en renfort et complément des équipes en place en lien avec la petite-enfance.
L’animateur/trice aura à s’impliquer dans le sujet de l’accompagnement à la parentalité.
Il (elle) sera directement lié(e) à la Vice-Présidente de la CCLA en charge de l’enfance-jeunesse et sport et sous la responsabilité hiérarchique de la directrice adjointe qui pilote la dimension stratégique. Il/elle sera amené(e) à travailler en collaboration avec la coordinatrice du service et les responsables des multi-accueils.
Le territoire est composé de 27 communes abritant près de 11 000 habitants. 34 assistantes maternelles cumulent près de 120 places d’agréments.
La CCLA a structuré ses services enfances-jeunesse sur deux pôles qui abritent notamment deux centres de loisirs et deux multi-accueils (Gabarret et Sarbazan) te deux espaces dédiés aux activités du relais petite-enfance.
L’animateur/trice du relais sera amenée à s’impliquer sur ces deux sites auprès des familles ainsi que des assistantes maternelles. Il/elle sera également sollicité(e) en renfort et complément des équipes en place en lien avec la petite-enfance.
L’animateur/trice aura à s’impliquer dans le sujet de l’accompagnement à la parentalité.
Il (elle) sera directement lié(e) à la Vice-Présidente de la CCLA en charge de l’enfance-jeunesse et sport et sous la responsabilité hiérarchique de la directrice adjointe qui pilote la dimension stratégique. Il/elle sera amené(e) à travailler en collaboration avec la coordinatrice du service et les responsables des multi-accueils.
L'éducateur (trice) de jeunes enfants sera chargé(e) :
- D’informer et accompagner les parents en recherche d’un mode d’accueil
- D’animer des temps d’accueils avec les assistantes maternelles
- D’organiser les temps d’animation et l’accueil des enfants avec les professionnels
- D’offrir un cadre de rencontres et d’échanges des pratiques professionnelles : temps d’activités, d’éveil, culturel festifs
- D’informer et accompagner les professionnels de l’accueil individuel sur les modalités d’exercice, les aides et la législation
- D’assurer la promotion du métier d’assistant maternel
- De participer activement aux réunions d’équipes et partenariales
- De travailler avec les partenaires (CAF, PMI, les multi accueils …..)
- D’assurer la promotion de la formation continue auprès des professionnels et des parents
- D’assurer la promotion des actions du RPE
- D’assurer la gestion administrative du RPE
- D’apporter son expertise aux élus afin de contribuer à l’anticipation et à l’adaptation de l’offre de service locale en matière d’accueil du jeune enfant.
- D’informer et accompagner les parents en recherche d’un mode d’accueil
- D’animer des temps d’accueils avec les assistantes maternelles
- D’organiser les temps d’animation et l’accueil des enfants avec les professionnels
- D’offrir un cadre de rencontres et d’échanges des pratiques professionnelles : temps d’activités, d’éveil, culturel festifs
- D’informer et accompagner les professionnels de l’accueil individuel sur les modalités d’exercice, les aides et la législation
- D’assurer la promotion du métier d’assistant maternel
- De participer activement aux réunions d’équipes et partenariales
- De travailler avec les partenaires (CAF, PMI, les multi accueils …..)
- D’assurer la promotion de la formation continue auprès des professionnels et des parents
- D’assurer la promotion des actions du RPE
- D’assurer la gestion administrative du RPE
- D’apporter son expertise aux élus afin de contribuer à l’anticipation et à l’adaptation de l’offre de service locale en matière d’accueil du jeune enfant.
Profil recherché
SAVOIR-FAIRE :
- Faire preuve d’une forte autonomie sur son poste de travail et prendre des initiatives
- Savoir travailler et communiquer en équipe
- Savoir rendre compte régulièrement de ses activités et alerter sur les difficultés rencontrées
- Avoir une bonne capacité à s’adapter à des tâches et des environnements divers
SAVOIRS :
- Diplôme d’Etat d’Educateur de Jeunes Enfants et expérience du poste exigée en RPE
- Connaissance du cadre réglementaire du fonctionnement des collectivités locales
- Maîtrise des outils informatiques
Permis B
SAVOIR-ETRE :
- Etre dynamique, méthodique et rigoureux (se)
- Avoir le sens des relations humaines tant avec les enfants qu’avec les adultes
- Créer des conditions de confiance réciproque afin d’entretenir et/ou de faire évoluer les partenariats
- Avoir une bonne capacité d’écoute sans émettre de jugement
- Respecter la confidentialité des informations
- Avoir le sens du service public
- Faire preuve d’une forte autonomie sur son poste de travail et prendre des initiatives
- Savoir travailler et communiquer en équipe
- Savoir rendre compte régulièrement de ses activités et alerter sur les difficultés rencontrées
- Avoir une bonne capacité à s’adapter à des tâches et des environnements divers
SAVOIRS :
- Diplôme d’Etat d’Educateur de Jeunes Enfants et expérience du poste exigée en RPE
- Connaissance du cadre réglementaire du fonctionnement des collectivités locales
- Maîtrise des outils informatiques
Permis B
SAVOIR-ETRE :
- Etre dynamique, méthodique et rigoureux (se)
- Avoir le sens des relations humaines tant avec les enfants qu’avec les adultes
- Créer des conditions de confiance réciproque afin d’entretenir et/ou de faire évoluer les partenariats
- Avoir une bonne capacité d’écoute sans émettre de jugement
- Respecter la confidentialité des informations
- Avoir le sens du service public
Autres informations
Non renseignées
il y a 4 semaines
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