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CABS COMMUNAUTÉ D'AGGLOMÉRATION DE LA BAIE DE SOMME
Educateur de jeunes enfants/auxiliaire de puériculture
Immeuble garopôle - place de la gare, Abbeville (Somme (80))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi temporaire
Plein temps
Enfance, famille
Publié il y a 5 jours
Description du poste
La Communauté d'Agglomération de la Baie de Somme recherche un agent pour assurer les fonctions d’éducateur/trice de jeunes enfants ou d’auxiliaire de puériculture (diplôme d’Etat exigé) à temps complet.
Le poste est à pourvoir au 1er octobre 2026.
Le poste est à pourvoir au 1er octobre 2026.
Votre mission
Missions :
Le professionnel accompagne l’enfant dans son développement psychomoteur et affectif en créant autour de lui un cadre sécurisant et en lui apportant un éveil adapté à son âge et à ses besoins. Il assure les soins quotidiens d’hygiène à l’enfant et crée un climat de confiance et de sécurité autour de lui.
Il met en place des activités d’éveil pour favoriser son développement psychomoteur, son autonomie, son épanouissement.
Il participe à l’accueil des parents en favorisant un climat de confiance et de dialogue.
Activités principales :
Domaine de l’accueil et des relations avec les familles
• Accueillir l’enfant et ses parents : recueillir et transmettre les informations ; faciliter la séparation
• Renseigner les familles désirant inscrire leur enfant
• Accompagner l’enfant et sa famille lors de son adaptation à la vie de la collectivité par un accueil progressif : faire connaissance ; familiariser avec le lieu ; les enfants et l’équipe ; mettre les parents en confiance
Domaine de la relation à l’enfant
• Organiser l’accueil quotidien des enfants et de leurs familles
• Recenser les besoins d’accueil
• Accueillir l’enfant en tenant compte de son entourage, de son vécu sans porter de jugement
• Observer l’enfant pour comprendre et suivre son développement psychomoteur et affectif
• Aider l’enfant, à partir d’activités quotidiennes à devenir autonome en ayant confiance en lui
• Proposer des activités d’éveil adaptées aux compétences de l’enfant et veiller au matériel pédagogique proposé
• Participer aux soins d’hygiène, de confort des enfants
• Aménager l’espace pour assurer la sécurité de l’enfant
Domaine du travail en équipe
• Transmettre les informations
• Participer aux différents projets
• Réfléchir sur les principes de travail et adhérer aux valeurs éducatives de l’équipe
• Participer aux réunions
• Participer à la continuité de direction en cas d’absence de la direction
Le professionnel accompagne l’enfant dans son développement psychomoteur et affectif en créant autour de lui un cadre sécurisant et en lui apportant un éveil adapté à son âge et à ses besoins. Il assure les soins quotidiens d’hygiène à l’enfant et crée un climat de confiance et de sécurité autour de lui.
Il met en place des activités d’éveil pour favoriser son développement psychomoteur, son autonomie, son épanouissement.
Il participe à l’accueil des parents en favorisant un climat de confiance et de dialogue.
Activités principales :
Domaine de l’accueil et des relations avec les familles
• Accueillir l’enfant et ses parents : recueillir et transmettre les informations ; faciliter la séparation
• Renseigner les familles désirant inscrire leur enfant
• Accompagner l’enfant et sa famille lors de son adaptation à la vie de la collectivité par un accueil progressif : faire connaissance ; familiariser avec le lieu ; les enfants et l’équipe ; mettre les parents en confiance
Domaine de la relation à l’enfant
• Organiser l’accueil quotidien des enfants et de leurs familles
• Recenser les besoins d’accueil
• Accueillir l’enfant en tenant compte de son entourage, de son vécu sans porter de jugement
• Observer l’enfant pour comprendre et suivre son développement psychomoteur et affectif
• Aider l’enfant, à partir d’activités quotidiennes à devenir autonome en ayant confiance en lui
• Proposer des activités d’éveil adaptées aux compétences de l’enfant et veiller au matériel pédagogique proposé
• Participer aux soins d’hygiène, de confort des enfants
• Aménager l’espace pour assurer la sécurité de l’enfant
Domaine du travail en équipe
• Transmettre les informations
• Participer aux différents projets
• Réfléchir sur les principes de travail et adhérer aux valeurs éducatives de l’équipe
• Participer aux réunions
• Participer à la continuité de direction en cas d’absence de la direction
Profil recherché
• Savoir-faire :
• Conduite de projets
• Capacités relationnelles
• Premiers gestes de secours
• Maîtrise de l’outil informatique
• Savoir :
• Développement de l'enfant
• Protocoles de soins, d’hygiène et de sécurité
• Cadre législatif
• Savoir-être :
• Sens du travail en équipe
• Capacité à se remettre en question et prendre du recul sur sa pratique
• Sens de l’accueil, de l'écoute et du dialogue
• Patience et calme
• Savoir rendre compte de manière écrite et orale
• Observation et analyse
• Dynamisme, organisation
• Secret professionnel
• Conduite de projets
• Capacités relationnelles
• Premiers gestes de secours
• Maîtrise de l’outil informatique
• Savoir :
• Développement de l'enfant
• Protocoles de soins, d’hygiène et de sécurité
• Cadre législatif
• Savoir-être :
• Sens du travail en équipe
• Capacité à se remettre en question et prendre du recul sur sa pratique
• Sens de l’accueil, de l'écoute et du dialogue
• Patience et calme
• Savoir rendre compte de manière écrite et orale
• Observation et analyse
• Dynamisme, organisation
• Secret professionnel
Autres informations
Non renseignées