Educateur(rice) de prévention spécialisée
Emploi CA PAU BEARN PYRENEES
Pau (Pyrénées-Atlantiques)
Non renseigné
Enfance, famille
Contrat de projet
Plein temps
Description
DESCRIPTION DU PROJET OU DE L’OPERATION
Renforcer l’équipe d’éducateurs de rue afin de :
-Agir sur les phénomènes d'inadaptation sociale et les risques d'exclusion, grâce à l'intervention éducative et sociale, à la fois individuelle et collective.
-Accompagner les jeunes en difficulté dans le développement de leur capacité de socialisation, d'intégration et d'insertion.
ACTIVITES DU POSTE POUR LESQUELLES LE CONTRAT EST CONCLU
Activités principales du poste :
- Établir une relation éducative en faveur d'un public de jeunes en difficulté (11 – 21 ans), en souffrance, en rupture de dialogue avec les adultes et les institutions (jeunes en errance, jeunes en décrochage scolaire, jeunes en risque de marginalisation, ….).
- Intervenir dans les lieux d'approche privilégiés des publics jeunes par un travail de rue, conduit en journée, en soirée et durant le week-end (samedi majoritairement) et les vacances scolaires.
- Co construire et mettre en œuvre des actions avec les partenaires notamment avec les établissements scolaires, les associations d'éducation populaire.
- Favoriser la réussite scolaire et l'insertion professionnelle des jeunes.
- Prévenir les conduites à risque, l’entrée dans la délinquance.
- Concourir à la sociabilisation – Développer la citoyenneté et la vie sociale.
- Mettre en œuvre l'accompagnement individualisé.
- Monter et animer des actions collectives ou séjours éducatifs
- Soutenir l'exercice de la parentalité.
- Assurer la coordination avec les acteurs locaux pour faciliter l'accès des jeunes aux dispositifs locaux et orienter les jeunes en cas échéant.
- Travailler en réseau afin de faciliter l’accès au droit commun et faciliter la prise en charge du jeune.
- Assurer une veille sociale du territoire et participer au Développement Social Local
Activités secondaires du poste :
Mettre en place de chantiers éducatifs dans différents domaines.
- Développer des actions nouvelles.
Renforcer l’équipe d’éducateurs de rue afin de :
-Agir sur les phénomènes d'inadaptation sociale et les risques d'exclusion, grâce à l'intervention éducative et sociale, à la fois individuelle et collective.
-Accompagner les jeunes en difficulté dans le développement de leur capacité de socialisation, d'intégration et d'insertion.
ACTIVITES DU POSTE POUR LESQUELLES LE CONTRAT EST CONCLU
Activités principales du poste :
- Établir une relation éducative en faveur d'un public de jeunes en difficulté (11 – 21 ans), en souffrance, en rupture de dialogue avec les adultes et les institutions (jeunes en errance, jeunes en décrochage scolaire, jeunes en risque de marginalisation, ….).
- Intervenir dans les lieux d'approche privilégiés des publics jeunes par un travail de rue, conduit en journée, en soirée et durant le week-end (samedi majoritairement) et les vacances scolaires.
- Co construire et mettre en œuvre des actions avec les partenaires notamment avec les établissements scolaires, les associations d'éducation populaire.
- Favoriser la réussite scolaire et l'insertion professionnelle des jeunes.
- Prévenir les conduites à risque, l’entrée dans la délinquance.
- Concourir à la sociabilisation – Développer la citoyenneté et la vie sociale.
- Mettre en œuvre l'accompagnement individualisé.
- Monter et animer des actions collectives ou séjours éducatifs
- Soutenir l'exercice de la parentalité.
- Assurer la coordination avec les acteurs locaux pour faciliter l'accès des jeunes aux dispositifs locaux et orienter les jeunes en cas échéant.
- Travailler en réseau afin de faciliter l’accès au droit commun et faciliter la prise en charge du jeune.
- Assurer une veille sociale du territoire et participer au Développement Social Local
Activités secondaires du poste :
Mettre en place de chantiers éducatifs dans différents domaines.
- Développer des actions nouvelles.
ELEMENTS DE CONTEXTE POUR LA REALISATION DE L’OPERATION NECESSITANT LE RECOURS AU CONTRAT DE PROJET
Le Conseil Départemental confie par délégation de compétence à la CAPBP, la mission obligatoire de prévention spécialisée sur le territoire de Pau Agglo.
Le Conseil Départemental confie par délégation de compétence à la CAPBP, la mission obligatoire de prévention spécialisée sur le territoire de Pau Agglo.
Profil recherché
COMPÉTENCES ET APTITUDES REQUISES
• Formation et qualifications nécessaires :
Selon l’expérience : Bac +2 – Bac +3
- Dans le domaine social – médico-social - éducatif
- Bonne connaissance des publics et/ou des territoires – du cadre d'intervention – de la gestion des conflits.
• Compétences générales (savoirs et savoir-être) :
• Aptitude à analyser les situations complexes.
• Excellentes aptitudes au travail en équipe, en transversalité, en autonomie.
• Excellentes capacités d'écoute, d'alerte.
• Capacité à s'adapter aux contextes, aux situations, aux publics.
Capacité confirmée à la communication (écoute, disponibilité, relationnel, discrétion, intégrité et capacité à résister aux pressions).
• Compétences spécifiques et/ou techniques :
• Concevoir et mettre en œuvre des interventions socio-éducatives différenciées.
• Anticiper et faire face aux situations de crise.
• Analyser une demande et les besoins exprimés de la personne.
• Alerter et rendre compte de son action sur le terrain.
• Maîtriser les nouvelles technologies et l'utilisation des réseaux sociaux.
• Accompagner les parcours de sociabilisation.
• Capacité à rédiger et mettre en forme notes et rapports
• Capacité à mettre en œuvre des pratiques d'actions collectives.
• Formation et qualifications nécessaires :
Selon l’expérience : Bac +2 – Bac +3
- Dans le domaine social – médico-social - éducatif
- Bonne connaissance des publics et/ou des territoires – du cadre d'intervention – de la gestion des conflits.
• Compétences générales (savoirs et savoir-être) :
• Aptitude à analyser les situations complexes.
• Excellentes aptitudes au travail en équipe, en transversalité, en autonomie.
• Excellentes capacités d'écoute, d'alerte.
• Capacité à s'adapter aux contextes, aux situations, aux publics.
Capacité confirmée à la communication (écoute, disponibilité, relationnel, discrétion, intégrité et capacité à résister aux pressions).
• Compétences spécifiques et/ou techniques :
• Concevoir et mettre en œuvre des interventions socio-éducatives différenciées.
• Anticiper et faire face aux situations de crise.
• Analyser une demande et les besoins exprimés de la personne.
• Alerter et rendre compte de son action sur le terrain.
• Maîtriser les nouvelles technologies et l'utilisation des réseaux sociaux.
• Accompagner les parcours de sociabilisation.
• Capacité à rédiger et mettre en forme notes et rapports
• Capacité à mettre en œuvre des pratiques d'actions collectives.
Autres informations
Non renseignées
il y a 3 semaines
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