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CHASSIEU
Enseignant artistique de guitare basse, contrebasse et prise en charge de groupes
60 RUE DE LA REPUBLIQUE, Chassieu (Rhône (69))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Plein temps
Culture
Publié il y a 2 semaines
Description du poste
Enseignement de guitare basse, contrebasse et prise en charge de groupes
Votre mission
• Enseignement d’une discipline artistique
• Organisation et suivi des études des élèves
• Évaluation des élèves
• Conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective
• Veille artistique et mise à niveau de sa pratique
• Mise en œuvre du projet d'établissement
• Participer aux instances de l'établissement d'enseignement artistique
• Organisation et suivi des études des élèves
• Évaluation des élèves
• Conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective
• Veille artistique et mise à niveau de sa pratique
• Mise en œuvre du projet d'établissement
• Participer aux instances de l'établissement d'enseignement artistique
Profil recherché
• Communiquer techniquement des gestes artistiques (corps, instrument)
• Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques d’exécution et d’interprétation
• Intégrer à son enseignement technique les conditions d’exercice d’une pratique artistique
• Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes officiels
• S’informer sur les recherches en matière de formation et d’organisation des études
• Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et avec le projet d’établissement
• Repérer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle
• Identifier les différentes catégories de publics
• Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
• Repérer et favoriser l’expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
• Développer un soutien psychologique des élèves
• Conseiller les élèves et les accompagner dans leurs choix professionnels
• Concevoir, appliquer et évaluer un dispositif pédagogique individuel et collectif
• Mettre en œuvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective
• Exploiter les résultats de l’évaluation dans l’ajustement des enseignements
• Organiser des modalités de contrôle des connaissances et des pratiques artistiques
• Participer à l’organisation et à la conduite de jury
• Identifier les ressources du territoire de l’établissement
• Participer aux instances de l’établissement d’enseignement artistique
• Participer au développement d’une approche collective et à la coproduction du projet d’établissement
• Concevoir et planifier la mise en œuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires (rencontres, médiation artistique, expositions, actions de diffusion et de création)
• Proposer et négocier les modalités de mise en œuvre des projets en cohérence avec les orientations de l’établissement
• Identifier et développer des partenariats en lien avec les projets
• Se confronter aux différentes productions artistiques sur sa discipline
• Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques
• Évaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique
• Effectuer des recherches dans sa spécialité pour faire évoluer ses qualités d’exécution technique et artistique
• Organiser et animer ses réseaux professionnels
• Développer des interventions artistiques et pédagogiques en dehors de l’établissement
• Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques d’exécution et d’interprétation
• Intégrer à son enseignement technique les conditions d’exercice d’une pratique artistique
• Appliquer une progression et des enseignements conformes aux programmes officiels
• S’informer sur les recherches en matière de formation et d’organisation des études
• Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et avec le projet d’établissement
• Repérer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle
• Identifier les différentes catégories de publics
• Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
• Repérer et favoriser l’expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
• Développer un soutien psychologique des élèves
• Conseiller les élèves et les accompagner dans leurs choix professionnels
• Concevoir, appliquer et évaluer un dispositif pédagogique individuel et collectif
• Mettre en œuvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective
• Exploiter les résultats de l’évaluation dans l’ajustement des enseignements
• Organiser des modalités de contrôle des connaissances et des pratiques artistiques
• Participer à l’organisation et à la conduite de jury
• Identifier les ressources du territoire de l’établissement
• Participer aux instances de l’établissement d’enseignement artistique
• Participer au développement d’une approche collective et à la coproduction du projet d’établissement
• Concevoir et planifier la mise en œuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires (rencontres, médiation artistique, expositions, actions de diffusion et de création)
• Proposer et négocier les modalités de mise en œuvre des projets en cohérence avec les orientations de l’établissement
• Identifier et développer des partenariats en lien avec les projets
• Se confronter aux différentes productions artistiques sur sa discipline
• Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques
• Évaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique
• Effectuer des recherches dans sa spécialité pour faire évoluer ses qualités d’exécution technique et artistique
• Organiser et animer ses réseaux professionnels
• Développer des interventions artistiques et pédagogiques en dehors de l’établissement
Autres informations
Non renseignées