Enseignant de Formation Musicale Petite Enfance / Enfants / Cycle I
Emploi CHATILLON S/CHALARONNE
104 Place De La République, 01400 Châtillon-sur-Chalaronne, France
Non renseigné
Description
Il anime des ateliers collectifs dans le cadre du parcours « Petite enfance » de Musique au berceau jusqu’au cours d’initiation pour les 6 ans.
Il anime des ateliers collectifs, pour les plus petits, accompagnés d’un parent ou d’un adulte référent.
Les bébés, enfants, sont invités à explorer les sons, les rythmes et les mélodies à travers une variété d’activités adaptées à leur âge. Comptines chantées, manipulation d’instruments (petites percussions), jeux de doigts, accessoires colorés et danses rythmiques composent une palette d’expériences sensorielles riches et variées.
Il encadre aussi le cours d’initiation et peut éventuellement encadrer un cours de formation musicale dans le cycle I.
• Concevoir et animer des séances d’éveil musical destinées aux enfants de 5 à 6 ans.
• Concevoir des séances pour le cours d’initiation et éventuellement de formation musicale en cycle I destiné aux enfants de 6 ans à 7 ans.
• Développer la sensibilité musicale, le sens du rythme, l’écoute et la motricité à travers des activités ludiques et adaptées à l’âge des enfants.
• Utiliser des instruments simples, le chant, des jeux vocaux et corporels pour favoriser l’expression musicale.
• Explorer le monde des arts vivants.
• Encourager l’exploration sensorielle et l’imaginaire sonore des enfants.
• Assurer un cadre pédagogique bienveillant et sécurisé, en lien avec le développement de l’enfant.
• Échanger avec les parents et/ou les responsables pédagogiques sur l’évolution des enfants.
• Participer aux projets de l’établissement : ateliers, auditions, spectacles, etc.
• Participer aux projets des institutions partenaires : médiathèque, centre culturel, crèche.
• Participer aux réunions pédagogiques de l’équipe.
Profil recherché
• Expérience significative auprès du jeune public en contexte artistique ou éducatif.
• Connaissance du développement de l’enfant et des approches pédagogiques adaptées.
• Pratique musicale confirmée (chant, instruments).
• Créativité, patience, bienveillance, sens de l’écoute.
• Capacité à travailler en équipe avec les autres enseignants de l’école.
Autres informations
il y a 4 semaines
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