Enseignant de guitare - Cnservatoire de Wissous
Emploi COMMUNAUTÉ D'AGGLOMÉRATION PARIS SACLAY
12 Place Du Colonel Flatters, 91320 Wissous, France
Non renseigné
Culture
Remplacement temporaire
Temps partiel
Description
Le conservatoire de Wissous recherche son·a nouvel·le Enseignant de guitare H/F.
Au sein du conservatoire, vous aurez pour missions :
- Enseigner une discipline artistique : GUITARE et en charge des ensembles de guitare
- Organiser et suivre les études des élèves
- Evaluer le suivi pédagogique et musical des élèves
- Assurer une veille artistique et mettre à niveau votre pratique
Relations fonctionnelles :
- Relations permanentes avec les élèves et les parents d'élèves
- Echanges ponctuels avec les élus lors des conseils d'établissement
- Relations fréquentes en interne à l'équipe du Conservatoire et les services support de la Communauté Paris-Saclay
- Coopération avec les autres acteurs artistiques culturels locaux lors d'évènements artistiques, de représentations, de projets à dimensions pédagogique, etc
- Contacts réguliers avec les partenaires institutionnels du Conservatoire
Moyens techniques : Parc instrumental, documentation spécialisée relative à la pédagogie et la discipline enseignée (partitions, scénographies, revues musicales, etc.), disques, matériel audiovisuel, matériels et équipements spécialisés (pupitres, sonorisation, auditorium, etc.)
- Enseigner une discipline artistique : GUITARE et en charge des ensembles de guitare
- Organiser et suivre les études des élèves
- Evaluer le suivi pédagogique et musical des élèves
- Assurer une veille artistique et mettre à niveau votre pratique
Relations fonctionnelles :
- Relations permanentes avec les élèves et les parents d'élèves
- Echanges ponctuels avec les élus lors des conseils d'établissement
- Relations fréquentes en interne à l'équipe du Conservatoire et les services support de la Communauté Paris-Saclay
- Coopération avec les autres acteurs artistiques culturels locaux lors d'évènements artistiques, de représentations, de projets à dimensions pédagogique, etc
- Contacts réguliers avec les partenaires institutionnels du Conservatoire
Moyens techniques : Parc instrumental, documentation spécialisée relative à la pédagogie et la discipline enseignée (partitions, scénographies, revues musicales, etc.), disques, matériel audiovisuel, matériels et équipements spécialisés (pupitres, sonorisation, auditorium, etc.)
Profil recherché
Savoir-Faire :
- Être à l'écoute des élèves et savoir proposer un répertoire adapté tant sur le plan technique qu'esthétique
- Intégrer à son enseignement technique les conditions d'exercice d'une pratique artistique collective
- Être force de proposition et de réflexion au sein du conseil pédagogique et faire le lien avec les enseignants du département concerné
- Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et avec le projet d'établissement
- Identifier les différentes catégories de publics
- Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
- Repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
- Conseiller les élèves et les accompagner dans leurs choix artistiques
- Mettre en œuvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective
- Exploiter les résultats de l'évaluation dans l'ajustement des enseignements
- Participer à l'organisation et à la conduite de jury
- Se confronter aux différentes productions artistiques sur sa discipline
- Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques
- Evaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique
Savoirs :
- Culture générale des disciplines et pratiques enseignées
- Techniques de lecture des œuvres
- Répertoires, compositeurs et interprètes
- Corps, psychisme, postures et pathologies professionnelles
- Programmes et niveaux de qualification officiels
- Schémas d'orientation pédagogique du ministère de la Culture
- Evolution de la discipline et des pratiques
- Méthodes et techniques pédagogiques
- Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation, expression, etc.)
- Caractéristiques des publics enfants, jeunes et amateurs
- Animation et régulation de groupe
- Cycles, niveaux et nomenclature des études
- Méthodes et techniques d'évaluation
- Outils d'évaluation des activités
- Cadre réglementaire des jurys
- Réseaux professionnels d'information, de création et de diffusion artistique, centres de ressources
- Être à l'écoute des élèves et savoir proposer un répertoire adapté tant sur le plan technique qu'esthétique
- Intégrer à son enseignement technique les conditions d'exercice d'une pratique artistique collective
- Être force de proposition et de réflexion au sein du conseil pédagogique et faire le lien avec les enseignants du département concerné
- Coordonner ses programmes avec les autres enseignants et avec le projet d'établissement
- Identifier les différentes catégories de publics
- Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
- Repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
- Conseiller les élèves et les accompagner dans leurs choix artistiques
- Mettre en œuvre des indicateurs partagés de progression individuelle et collective
- Exploiter les résultats de l'évaluation dans l'ajustement des enseignements
- Participer à l'organisation et à la conduite de jury
- Se confronter aux différentes productions artistiques sur sa discipline
- Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques
- Evaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique
Savoirs :
- Culture générale des disciplines et pratiques enseignées
- Techniques de lecture des œuvres
- Répertoires, compositeurs et interprètes
- Corps, psychisme, postures et pathologies professionnelles
- Programmes et niveaux de qualification officiels
- Schémas d'orientation pédagogique du ministère de la Culture
- Evolution de la discipline et des pratiques
- Méthodes et techniques pédagogiques
- Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation, expression, etc.)
- Caractéristiques des publics enfants, jeunes et amateurs
- Animation et régulation de groupe
- Cycles, niveaux et nomenclature des études
- Méthodes et techniques d'évaluation
- Outils d'évaluation des activités
- Cadre réglementaire des jurys
- Réseaux professionnels d'information, de création et de diffusion artistique, centres de ressources
Autres informations
Non renseignées
il y a 1 semaine
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