- Transmettre auprès de publics variés  son intérêt pour la diversité des territoires investis dans l’art contemporain par sa propre spécialisation, liés à une culture ouverte et critique.
- Partager ses connaissances théoriques et pratiques afin d’enrichir les cours dont il/elle à la charge et s’investir dans les différentes actions menées par l’Espace Matisse dans le cadre de la politique culturelle de la Ville (projets transversaux, pluridisciplinaires, d’éducation artistique et culturelle…)
- Organiser et suivre les études des élève
- Evaluer les élèves
- Conduire des projets pédagogiques et culturels à dimension collective
- Veille artistique et mise à niveau de sa pratique

Contraintes particulières  :

- Horaires décalés
- Une réunion d’équipe par trimestre
- Exposition annuelle des élèves
- Participation aux portes ouvertes et animations culturelles organisées par la structure

Savoirs :

- Techniques artistiques utilisées dans l’art
- Culture générale de la discipline et pratique enseignées
- Histoire, philosophie et sociologie de l’art
- Evolution de la discipline et des pratiques
- Méthodes et techniques pédagogiques
- Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation, expression…)
- Caractéristiques des publics amateurs
- Animation et régulation d’un groupe
-Caractéristiques socioculturelles du territoire
- Fonctionnement d’un établissement d’enseignement artistique
- Environnement institutionnel et professionnel
- Techniques de communication
- Réseaux professionnels d’information, de création et de diffusion artistique
- Cadre et conditions statutaires des prestations artistiques

 

Savoir-faire :

- Communiquer techniquement des gestes artistiques
 - Intégrer à son enseignement technique les conditions d’exercice d’une pratique artistique
- Coordonner son programme avec les autres enseignants et avec le projet d’établissement
- Repérer les évolutions des pratiques
- Identifier les différentes catégories de publics
- Rechercher de nouveaux publics
- Ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
- Repérer et favoriser l’expression, la personnalité et la sensibilité des publics
- Concevoir et planifier la mise en œuvre de projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires (rencontre, médiation culturelle, exposition…)
- Identifier et appliquer de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques
- Développer des interventions artistiques et pédagogiques 

Savoir être:

- Autonome
- Qualités relationnelles
- Pédagogue
- Disponible
- Respect de la déontologie de l’enseignement
- Sens du service public
- Intérêt pour le territoire

Non renseignées