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CREIL
Enseignat artistique - chant choral, eveil musical et formation musicale (H/F)
Place francois mitterrand - bp 76, Creil (Oise (60))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Plein temps
Culture
Publié il y a 1 semaine
Description du poste
Le conservatoire Nina Simone (CRC) de la ville de Creil recherche :
- Un.e enseignant.e Artistique – Chant choral, (cadre d'emplois des PEA ou AEA)
Temps complet
- Un.e enseignant.e Artistique – Chant choral, (cadre d'emplois des PEA ou AEA)
Temps complet
Votre mission
Participer aux réunions, formations et instances de concertation du Conservatoire et à l’évaluation des projets menés.
Enseigner la formation musicale, l'eveil musical et le chant choral aux enfants
- Communiquer les bases de la technique vocale et la pratique d’une activité artistique collective.
- Développer la curiosité et l’engagement artistique. Transmettre les répertoires les plus larges.
- Être responsable de sa classe et en particulier de la bonne tenue du registre de présence/absence des élèves
- Communiquer au directeur les éventuelles problématiques avec des parents ou des élèves.
Organiser, suivre les études, évaluer
- Réaliser les évaluations formalisées de fin de semestre.
- Exploiter les résultats des évaluations dans l’ajustement de l’enseignement.
- Participer à l’organisation et à la conduite de jury.
Conduite de projets
- Proposer et développer de projets transversaux et transdisciplinaires innovants au sein du Conservatoire ou en partenariat avec l’extérieur.
- Conduire les projets de manière organisée, en accord avec la direction, sur l’ensemble des aspects des projets : notamment en termes de calendrier, de communication, et de gestion des moyens.
- Accompagner pédagogiquement les actions de création et de diffusion avec les élèves.
Interventions ponctuelles en milieu scolaire
- Proposer des actions et ateliers rentrant dans le champ de l’éducation artistique et culturelle.
- Réaliser les actions en bonne coordination avec les acteurs culturels et de l’éducation nationale concernés.
Pratique artistique
- Proposer et participer à des projets collectifs relevant de l’éducation artistique et culturelle et de la saison artistique du Conservatoire.
- Participer aux prestations scéniques au sein du Conservatoire ou hors les murs et aux projets interdisciplinaires.
Enseigner la formation musicale, l'eveil musical et le chant choral aux enfants
- Communiquer les bases de la technique vocale et la pratique d’une activité artistique collective.
- Développer la curiosité et l’engagement artistique. Transmettre les répertoires les plus larges.
- Être responsable de sa classe et en particulier de la bonne tenue du registre de présence/absence des élèves
- Communiquer au directeur les éventuelles problématiques avec des parents ou des élèves.
Organiser, suivre les études, évaluer
- Réaliser les évaluations formalisées de fin de semestre.
- Exploiter les résultats des évaluations dans l’ajustement de l’enseignement.
- Participer à l’organisation et à la conduite de jury.
Conduite de projets
- Proposer et développer de projets transversaux et transdisciplinaires innovants au sein du Conservatoire ou en partenariat avec l’extérieur.
- Conduire les projets de manière organisée, en accord avec la direction, sur l’ensemble des aspects des projets : notamment en termes de calendrier, de communication, et de gestion des moyens.
- Accompagner pédagogiquement les actions de création et de diffusion avec les élèves.
Interventions ponctuelles en milieu scolaire
- Proposer des actions et ateliers rentrant dans le champ de l’éducation artistique et culturelle.
- Réaliser les actions en bonne coordination avec les acteurs culturels et de l’éducation nationale concernés.
Pratique artistique
- Proposer et participer à des projets collectifs relevant de l’éducation artistique et culturelle et de la saison artistique du Conservatoire.
- Participer aux prestations scéniques au sein du Conservatoire ou hors les murs et aux projets interdisciplinaires.
Profil recherché
- Avoir une connaissance générale de la musique et spécifique dans la discipline enseignée
- Connaître les évolutions de la discipline et des pratiques (improvisation, musiques mixtes…)
- Avoir des méthodes et des techniques pédagogiques
- Connaître les caractéristiques des publics enfants, jeunes et adultes amateurs
- Connaître les caractéristiques socioculturelles du territoire
- Repérer les évolutions des pratiques.
- Connaître les évolutions de la discipline et des pratiques (improvisation, musiques mixtes…)
- Avoir des méthodes et des techniques pédagogiques
- Connaître les caractéristiques des publics enfants, jeunes et adultes amateurs
- Connaître les caractéristiques socioculturelles du territoire
- Repérer les évolutions des pratiques.
Autres informations
Non renseignées