Assurer l’enseignement de la guitare en conformité avec le cursus des études défini au conservatoire
Organiser et suivre les études des élèves
Évaluer les élèves
Tenir auprès des praticiens amateurs un rôle de conseil et d’aide à la formulation de projets
Conduire et accompagner les projets pédagogiques, artistiques et culturels
Participer à la définition et à la mise en œuvre du projet d’établissement, à la recherche pédagogique et à la mise en œuvre d’actions s’inscrivant dans la vie culturelle locale
Maintenir à niveau sa pratique artistique (veiller à sa formation permanente, notamment dans le cadre de stages de formation continue)

Connaissances pré-requises
Théorie et pratique des langages artistiques
Techniques artistiques utilisées dans l'art (outils, instruments, logiciels, etc.)
Évolution des esthétiques
Culture active des disciplines et pratiques enseignées
Répertoires, compositeurs, chorégraphes, metteurs en scène, interprètes, etc.
Programmes et niveaux de qualification nationaux
Évolution de la discipline et des pratiques
Principes et techniques de la relation interpersonnelle (écoute, adaptation, expression))
Parcours personnalisé de l'élève
Caractéristiques des jeunes publics
Méthodes et techniques d'évaluation
Principes et mise en œuvre d'un projet d'établissement
Environnement institutionnel et professionnel : acteurs, institutions, dispositifs
Offre de formation et de perfectionnement artistique
Techniques de communication
Principes et techniques de conduite de projet


Développement des Ressources humaines
1 / 2

• Formation et diplômes requis
Titulaire du DE / CA

Compétences professionnelles
Très grande autonomie dans la conduite des activités d'enseignement
Communiquer techniquement des gestes artistiques (corps, instrument) dans le cadre d'une pédagogie individuelle ou de groupe
Perfectionner et faire évoluer des qualités techniques d'exécution et d'interprétation
Inscrire son activité d'enseignement dans le projet d'établissement
Intégrer et développer ses apports dans et pour une démarche globale
Concevoir, appliquer et évaluer un dispositif pédagogique individuel et collectif
Organiser des modalités de contrôle des connaissances et des pratiques artistiques
Prendre en compte les ressources du territoire de l'établissement
Participer aux différentes instances de concertation de l'établissement
Participer au développement d'une approche collective et à la coproduction du projet d'établissement
Concevoir et planifier la mise en œuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires (rencontres, médiation artistique, expositions, actions de diffusion et de création)
Identifier et développer des partenariats en lien avec les projets
Évaluer et perfectionner sa pratique artistique et pédagogique
Effectuer des recherches dans sa spécialité pour faire évoluer ses qualités d'exécution technique et artistique
Participer artistiquement au projet d'établissement
Développer des interventions artistiques et pédagogiques en dehors de l'établissement

Conditions d’exercice
• Horaires
Temps non complet de 6 heures

• Contraintes
Participer, en dehors du temps de cours hebdomadaire imparti, aux actions liées à l’enseignement (concertations pédagogiques, conseils de classe, auditions d’élèves, jurys internes …)
Activité cadrée par le projet d'établissement et par le schéma national d'orientation pédagogique de l'enseignement spécialisé (organisation des études, cursus, évaluation)
Activité pédagogique soumise au sein des établissements classés par l'État, au contrôle du ministère de la culture et de la communication

Non renseignées