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CONSEIL DEPARTEMENTAL DES VOSGES
Gestionnaire découverte des métiers auprès des collégiens (h/f)
8, rue de la prefecture, Épinal (Vosges (88))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Plein temps
Citoyenneté, population
Publié il y a 5 jours
Description du poste
Assurer au sein de la mission jeunesse du Département, la gestion administrative du projet « Asterie » visant à promouvoir les métiers du territoire auprès des collégiens, rendre accessible l’enseignement supérieur et accompagner les jeunes à la construction de leur projet d’avenir.
Contribuer, à titre complémentaire, à la communication du plan « Ambitions jeunesses »
Contribuer, à titre complémentaire, à la communication du plan « Ambitions jeunesses »
Votre mission
Activités principales :
- En lien avec le service économie et emploi, programmer des interventions sur les métiers dans les collèges
- Soutenir la mise en œuvre des actions dans les collèges et apporter des conseils aux collèges
- Mettre en place et suivre des outils partagés (calendrier des interventions, des manifestations etc.)
- Participer à la communication autour du dispositif, préparer les documents de communication en lien avec le service presse et la DICOM, préparer et suivre le plan de communication
- Assurer l’évaluation du dispositif, proposer et suivre les indicateurs, construire les outils
- Assurer la mise en œuvre opérationnelles de certaines actions de découverte des métiers : exposition sur les métiers du Département, accueil des stagiaires de 3ème au Département, etc.
- Gérer l’organisation logistique des différents évènements programmés (réunions plénières, expérimétiers etc.).
- Effectuer du parangonnage et de la veille sur les initiatives dans les domaines de l’orientation et de la découverte des métiers
Activités spécifiques
- Animer, en lien avec la direction de la communication, la stratégie de communication du plan « Ambitions jeunesses »
- Piloter et coordonner, en mode projet, la démarche visant à renforcer la lisibilité du plan départemental « Ambitions jeunesses » et la cohérence des supports de communication.
- Élaborer et suivre, en lien avec la DICOM, un plan de communication annuel valorisant les politiques et actions en faveur de la jeunesse.
- Rédiger et actualiser les contenus destinés aux différents supports de communication (sites internet, réseaux sociaux, publications, etc.).
- En lien avec le service économie et emploi, programmer des interventions sur les métiers dans les collèges
- Soutenir la mise en œuvre des actions dans les collèges et apporter des conseils aux collèges
- Mettre en place et suivre des outils partagés (calendrier des interventions, des manifestations etc.)
- Participer à la communication autour du dispositif, préparer les documents de communication en lien avec le service presse et la DICOM, préparer et suivre le plan de communication
- Assurer l’évaluation du dispositif, proposer et suivre les indicateurs, construire les outils
- Assurer la mise en œuvre opérationnelles de certaines actions de découverte des métiers : exposition sur les métiers du Département, accueil des stagiaires de 3ème au Département, etc.
- Gérer l’organisation logistique des différents évènements programmés (réunions plénières, expérimétiers etc.).
- Effectuer du parangonnage et de la veille sur les initiatives dans les domaines de l’orientation et de la découverte des métiers
Activités spécifiques
- Animer, en lien avec la direction de la communication, la stratégie de communication du plan « Ambitions jeunesses »
- Piloter et coordonner, en mode projet, la démarche visant à renforcer la lisibilité du plan départemental « Ambitions jeunesses » et la cohérence des supports de communication.
- Élaborer et suivre, en lien avec la DICOM, un plan de communication annuel valorisant les politiques et actions en faveur de la jeunesse.
- Rédiger et actualiser les contenus destinés aux différents supports de communication (sites internet, réseaux sociaux, publications, etc.).
Profil recherché
DIPLOME : Bac à bac + 2
SAVOIR
• Procédures de gestion et d'instruction administratives
• Tableaux de bord et indicateurs
• Techniques et outils de planification
• Actes et écrits administratifs
• Organisation, institutions, acteurs et réseaux du secteur éducatif et économique
• Compétences et fonctionnement des collectivités territoriales
SAVOIR FAIRE
• Communiquer à l’oral et à l’écrit
• Mettre à jour des échéanciers, des tableaux de bord, des statistiques et des indicateurs de suivi
• Signaler et rendre compte des difficultés liées à une procédure ou à un dossier d'instruction
• Travailler en mode projet
• Suivre et contrôler l'exécution d’un budget
• Conduire une analyse technique de dossier de demande et synthétiser les avis recueillis
SAVOIR ETRE
• Qualités relationnelles
• Sens du service public
• Organisation et rigueur
• Esprit d’équipe
• Autonomie et esprit d’initiative et faculté à rendre compte
SAVOIR
• Procédures de gestion et d'instruction administratives
• Tableaux de bord et indicateurs
• Techniques et outils de planification
• Actes et écrits administratifs
• Organisation, institutions, acteurs et réseaux du secteur éducatif et économique
• Compétences et fonctionnement des collectivités territoriales
SAVOIR FAIRE
• Communiquer à l’oral et à l’écrit
• Mettre à jour des échéanciers, des tableaux de bord, des statistiques et des indicateurs de suivi
• Signaler et rendre compte des difficultés liées à une procédure ou à un dossier d'instruction
• Travailler en mode projet
• Suivre et contrôler l'exécution d’un budget
• Conduire une analyse technique de dossier de demande et synthétiser les avis recueillis
SAVOIR ETRE
• Qualités relationnelles
• Sens du service public
• Organisation et rigueur
• Esprit d’équipe
• Autonomie et esprit d’initiative et faculté à rendre compte
Autres informations
Non renseignées