MISSIONS

Mise en œuvre des missions définies par le code de Santé publique et plus particulièrement par l’Art R2112-2 à savoir :
- actions de prévention et de promotion de la santé, à destination des enfants de moins de 6 ans et de leur famille (à domicile, consultations pour nourrissons, écoles maternelles…) ;
- conseiller et accompagner les parents ;
- participation à la protection de l’enfance : surveillance et protection des enfants de moins de 6 ans en risque de danger ou en danger ;
- contribuer à des actions de santé publique spécifiques
- participation au recueil épidémiologique et au projet de service.

La particularité du poste d’Infirmière/puéricultrice volante du service de protection maternelle et infantile est d’intervenir sur les différentes MDS du territoire en renfort lors d’un surcroît
d’activité, en remplacement d’un arrêt de travail ou en l’absence prolongée d’un agent. Elle peut être amenée à intervenir sur toutes les missions.
La cadre de santé de PMI coordonne ses missions.

ACTIVITÉS :

En direction des enfants de moins de 6 ans dans le cadre de l'accompagnement du soutien et d'éducation en matière de santé.

Accompagnement des familles dans le processus de parentalité :
- assurer des visites à domicile pré-natales en lien avec la sage femme de secteur ;
- assurer des visites à domicile post-natales (éducation sanitaire, surveillance médicale et suivi des enfants si besoin) ;
- assurer les consultations de puériculture ;
- assurer des visites de suivi à la demande des familles ;
- établir une relation de confiance avec les familles pour les soutenir et les accompagner dans le processus de parentalité ;
- effectuer un accompagnement médico-social des familles ;
- conduire des entretiens avec les parents et l’enfant ;
- observer l’enfant et sa famille dans son cadre de vie ;
- évaluer les besoins de l’enfant et de sa famille, dans les différents domaines (dans sa globalité) ;
- orienter et/ou accompagner les familles vers les services compétents en cas de besoin ;
- assurer des liens avec le service de néonatalogie, pédiatrie... ;
- réaliser des transmissions écrites et orales ;
- participer au point santé.

Participation aux consultations médicales pour les enfants de moins de 6 ans :
- participer et animer la consultation en collaboration avec le médecin ;
- accueillir, soutenir, informer et valoriser les parents dans leur rôle, dans la limite de ses compétences et connaissances ;
- effectuer l’examen clinique infirmier (évaluer l’enfant dans son développement, le suivi staturopondéral…) ;
- s’assurer du bon suivi médical de l’enfant et accompagner les parents dans celui-ci ;
- coordonner la présence d’intervenants extérieurs, le cas échéant ;
- élaborer et suivre les dossiers médicaux lors de la consultation ;
- effectuer les transmissions au médecin de PMI.

Réalise des consultations de puéricultrice pour les enfants de moins de 6 ans :
- accueillir, soutenir, informer et valoriser les parents dans leur rôle, dans la limite de ses compétences et connaissances.

- effectuer la vaccination des enfants de 0 à 6 ans selon les protocoles et sur prescription médicale ;
- réalise la vaccination BCG en binôme avec la sage femme ;
- s’assurer du bon suivi médical de l’enfant et accompagner les parents dans celui-ci ;
- coordonner la présence d’intervenants extérieurs, le cas échéant ;
- élaborer et suivre les dossiers médicaux lors de la consultation ;
- effectuer les transmissions au médecin de PMI.

Réalisation du bilan de santé en école maternelle (BSEM) des 3-4 ans (observation, repérage, analyse et orientation...) :
- intervenir dans le cadre scolaire ;
- organiser le bilan de santé en école maternelle ;
- réaliser différents tests de dépistage lors du BSEM (dépistage auditif, visuel, repérage des troubles du langage) ;
- repérer les troubles sensoriels, les troubles du comportement… lors de la réalisation de ces tests ;
- analyser la situation et orienter les enfants vers le médecin de PMI, et/ou vers un spécialiste ;
- renseigner le dossier médical de l’enfant et le transmettre au service de santé scolaire ;
- échanger / effectuer le lien avec les parents et les professeurs des écoles.

Conduite de projets collectifs d’éducation et promotion de la santé :
- définir les besoins de la population et les analyser ;
- proposer des actions collectives à destination des familles après avoir établi un projet validé par la hiérarchie.

- mettre en œuvre et conduire des actions collectives de soutien à la parentalité, éventuellement en collaboration avec les différents acteurs du territoire ;
- animer des réunions de groupes de parents et/ou de futurs parents en lien avec les besoins du secteur ;
- évaluer et réaliser un bilan des actions mises en place.

Dans le cadre de la protection de l’enfance :
- Actions de repérage, de prise en charge et d'orientation des situations à risque en fonction des observations sur le terrain, des indicateurs (certificats de santé) et des problématiques ;
- participer à l’évaluation des enfants à risque en équipe pluridisciplinaire et/ou avec un professionnel de la CRIP ;
- analyser et repérer les situations d’enfants en danger ;
- rédiger une information préoccupante ;
- conduire des entretiens avec les parents et les enfants, instaurer une relation de confiance ;
- concevoir des stratégies d’accompagnement lors de situations difficiles ;
- évaluer des situations relevant d’une information préoccupante, recueillir et analyser les besoins des enfants et les compétences parentales ;
- rédiger les rapports d’évaluation dans le cadre de la protection de l’enfance ;
- proposer un avis technique et des préconisations en lien avec l’analyse ;
- se mettre en lien avec les différents acteurs gravitant autour d’une situation et participer aux différents temps d’échanges en lien avec la protection de l’enfance : point IP, concertation, synthèse ;
- participer aux différentes étapes : de l’annonce des décisions aux familles jusqu’au placement éventuel ;
- participer aux audiences judiciaires si besoin ;
- participer au suivi des enfants confiés : visites médiatisées, suivi médical…

Participation aux différentes temps d’échange, fonctionnement du service et au recueil épidémiologique :
- participer aux différents temps de travail ;
- participer au diagnostic de territoire ;
- participer aux coordinations PMI sur son territoire ;
- effectuer les déclarations statistiques ;
- proposer de nouvelles actions, et enrichir la réflexion dans le cadre du projet de service ;
- participation aux évaluations et analyses pluridisciplinaires intra et extra institutionnelles : synthèse enfance – synthèse RESADO – équipes éducatives ;
- participation à la gestion des diverses commandes : médicament, matériel.

Encadrement et formation auprès des professionnelles et des stagiaires :
- accompagner ses pairs dans leur prise de poste, dans la mise en œuvre des missions PMI ;
- informer ses pairs et les autres professionnels de PMI sur les évolutions du métier, effectuer les retours de formation ;
- encadrer les stagiaires en lien avec ses compétences et ses connaissances.

POSITIONNEMENT AU SEIN DE L'ORGANISATION

Elle exerce au sein de la direction de la solidarité départementale du conseil départemental.
Elle est placée sous l'autorité hiérarchique du médecin responsable du Service Départemental de Protection Maternelle et Infantile, sous l'autorité technique du médecin de PMI de la MDS et sous l'autorité fonctionnelle de la cadre de santé de PMI.

Elle travail en équipe au sein des MDS.

Elle collabore avec les professionnels suivants :

• médecins ;
• infirmières puéricultrices ;
• sages-femmes ;
• psychologues ;
• professionnels de l’Aide Sociale à l’Enfance ;
• éducateurs ;
• établissements scolaires ;
• associations ;
• collègues des hôpitaux et maternité ;
• conseillère sociale et conjugale ;
• assistantes sociales ;
• professionnels libéraux ;
• éducation nationale ;
• structure d’hébergement ;
• LAEP ...

SPÉCIFICITÉS DU POSTE 

- Être titulaire du permis B valide et être en possession d’un véhicule ;
- Contraintes (horaires, lieu de travail divers, etc...) : disponibilité et flexibilité horaire.

- Risques liés au poste :

* Exposition à des situations de danger :
- agressivité des usagers ;
- violences des situations traitées.
* Risques liés aux déplacements par l'exposition aux accidents de la voie publique ;
*Troubles musculo-squelettique liés au portage de matériels encombrants et lourds.

Connaissances théoriques et savoir faire :

- Niveau requis : Diplôme d’État d’Infirmière Puéricultrice ;
- Formations et qualifications nécessaires : permis B valide et être en possession d’un véhicule ;
- Connaissances / compétences requises : connaissance de la Protection Maternelle et Infantile ;
- Capacité d’organisation, de travail en partenariat ;
- Connaissances sur le développement de l’enfant, le processus parentalité, la législation dans le domaine de la protection de l’enfance et l’accueil du jeune enfant.
- Connaissance des règles professionnelles et du décret de compétences.

- Savoir-faire (compétences techniques) : qualités pédagogiques, capacités rédactionnelles, techniques d’entretien.

Savoir être / posture professionnelle :

- Capacité (d’observation, d’écoute, d’analyse …) : capacité d’écoute et de reformulation, d’analyse et de synthèse ;
- Capacité d’adaptation et d’organisation : savoir s’adapter à diverses situations, populations et planifier des missions ... ;
- Capacité relationnelle : maîtriser les techniques d’entretien, travailler en équipes …. ;
- Capacité (initiative, prise de responsabilité….) : capacité à l’initiative et à la prise de responsabilité ;
- Avoir une bonne connaissance du secteur géographique ;
- Avoir une bonne connaissance des acteurs dans le domaine de la petite enfance et des soins ;
- Respect de l’éthique, des familles. Sens du service public ;
- Respect du travail en équipe, des décisions. Respect du secret professionnel ;
- Savoir être autonome.

Non renseignées