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COMMUNAUTE D'AGGLOMERATION MONT-SAINT-MICHEL NORMANDIE
Infirmière de crèche et référente santé et accueil inclusif (h/f)
1 Rue Des Fossés, 50300 Avranches, France
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Temps partiel
Santé publique
Publié il y a 3 semaines
Description du poste
Dans un écrin de nature entre mer et bocage, à l’extrême sud de la Manche et de la Normandie, la communauté d'agglomération Mont Saint-Michel - Normandie s’étend sur 1543 km2
Reconnu pour sa qualité de vie, ce territoire grand format à mi-chemin de Rennes et de Caen s’appuie sur un tissu économique dynamique et une destination touristique majeure avec le Mont Saint-Michel pour étendard.
Notre Etablissement Public de Coopération Intercommunale (EPCI) accompagne, au quotidien, les 95 communes et leurs 87570 habitants dans des domaines aussi variés que l’urbanisme, l’habitat, le patrimoine, l’environnement, la culture, la mobilité, le développement économique, le tourisme, le développement durable, l’action sociale, la santé, la petite enfance et la jeunesse... Elle gère ainsi les déchèteries, les crèches, les stations d’épuration, des équipements sportifs, les bibliothèques, les centres de loisirs, des centres sociaux, des zones d’activités, des sites touristiques…
Avec près de 600 agents, la communauté d'agglomération Mont Saint-Michel - Normandie est l'un des premiers employeurs du territoire. Auxiliaire de puériculture, urbaniste, agent d'entretien, comptable, animateur de jeunes enfants, maitre-nageur, bibliothécaire, maître composteur, ingénieur environnement, professeur de musique, dessinateur projeteur, juriste, professeur de danse, chargé de formation, graphiste, contrôleur assainissement, gestionnaire de paie, géomaticien, webmaster, ripeur, contrôleur de gestion, animateur socio-culturel, gardien de déchèterie, éducateur de jeunes enfants, technicien en action sociale, énergéticien, régisseur, informaticien, chargé de communication, assistant de direction, chargé de recrutement..., voilà autant de métiers que vous pouvez exercer au sein de notre établissement.
Reconnu pour sa qualité de vie, ce territoire grand format à mi-chemin de Rennes et de Caen s’appuie sur un tissu économique dynamique et une destination touristique majeure avec le Mont Saint-Michel pour étendard.
Notre Etablissement Public de Coopération Intercommunale (EPCI) accompagne, au quotidien, les 95 communes et leurs 87570 habitants dans des domaines aussi variés que l’urbanisme, l’habitat, le patrimoine, l’environnement, la culture, la mobilité, le développement économique, le tourisme, le développement durable, l’action sociale, la santé, la petite enfance et la jeunesse... Elle gère ainsi les déchèteries, les crèches, les stations d’épuration, des équipements sportifs, les bibliothèques, les centres de loisirs, des centres sociaux, des zones d’activités, des sites touristiques…
Avec près de 600 agents, la communauté d'agglomération Mont Saint-Michel - Normandie est l'un des premiers employeurs du territoire. Auxiliaire de puériculture, urbaniste, agent d'entretien, comptable, animateur de jeunes enfants, maitre-nageur, bibliothécaire, maître composteur, ingénieur environnement, professeur de musique, dessinateur projeteur, juriste, professeur de danse, chargé de formation, graphiste, contrôleur assainissement, gestionnaire de paie, géomaticien, webmaster, ripeur, contrôleur de gestion, animateur socio-culturel, gardien de déchèterie, éducateur de jeunes enfants, technicien en action sociale, énergéticien, régisseur, informaticien, chargé de communication, assistant de direction, chargé de recrutement..., voilà autant de métiers que vous pouvez exercer au sein de notre établissement.
Votre mission
Infirmière de crèche : suivre la santé des enfants et appliquer les protocoles
- Se concerter avec la directrice de la structure et rendre compte sur les décisions prises
- Promouvoir auprès du personnel les attitudes et les gestes efficaces à appliquer en vue de la sécurité physique et psychologique des enfants
- Être force de proposition en matière de formation du personnel en matière de promotion de la santé
- Mettre en place des actions de promotion de la santé en EAJE
- Participer à la définition du cadre et des modalités d’intervention des soins d’urgence et protocoles règlementaires
- Participer à la mise en œuvre des préconisations et protocoles définis par le médecin référent
- Assister le médecin référent lors des visites
- superviser la gestion des stocks des produits pharmaceutiques
- Créer et instaurer les conditions d’hygiène, de sécurité et de bien-être de l’enfant
- concourir à la mise en œuvre des mesures nécessaires à l’accueil inclusif des enfants en situation de handicap, vivant avec une affection chronique, ou présentant tout problème de santé nécessitant un traitement ou une attention particulière
- Identifier et tisser un lien partenarial avec les professionnels et intervenants du secteur médico-social : CAMPS, MDPH…et associations de parents.
- Participer à l’élaboration du projet éducatif et pédagogique et sa mise en œuvre au sein des services
- participer à l’encadrement des enfants accueillis
- superviser le suivi des vaccinations et des certificats médicaux
- assister l’équipe éducative dans les décisions concernant la santé des enfants
Infirmière référente santé et accueil inclusif sur les crèches :
- Informer, sensibiliser et conseiller la direction et l'équipe en matière de santé du jeune enfant et d'accueil inclusif des enfants en situation de handicap ou atteints de maladie chronique
- Mettre en place toutes mesures nécessaires à l'accueil inclusif des enfants en situation de handicap, vivant avec une affection chronique, ou présentant tout problème de santé nécessitant un traitement ou une attention particulière.
- Aider et accompagner l'équipe dans la compréhension et la mise en œuvre d'un projet d'accueil individualisé (PAI) élaboré par le médecin traitant de l'enfant et en accord avec sa famille
- Assurer des actions d'éducation et de promotion de la santé auprès des professionnels, notamment en matière de recommandations nutritionnelles, d'activités physiques, de sommeil, d'exposition aux écrans et de santé environnementale et veiller à ce que les enfants et les titulaires de l'autorité parentale ou représentants légaux puissent être associés
- Veiller à l’application des prescriptions médicales, participer à la gestion des produits pharmaceutiques en EAJE
- Apporter son concours pour la mise en œuvre de mesures nécessaires à la bonne adaptation, au bien-être, au bon développement des enfants et au respect de leurs besoins globaux pour un accueil de qualité
- Contribuer, en concertation avec le directeur du service et le médecin référent à l'élaboration de protocoles prévus au II de l'article R. 2324-30 du CASF dont les protocoles d'urgence, de contagiosité, sur les soins spécifiques occasionnels ou réguliers, de suspicion de maltraitance, de sécurité à suivre en sorties extérieures, d'entretien et des questions relatives à l'hygiène et veiller à leur bonne compréhension par l'équipe
- Se concerter avec la directrice de la structure et rendre compte sur les décisions prises
- Promouvoir auprès du personnel les attitudes et les gestes efficaces à appliquer en vue de la sécurité physique et psychologique des enfants
- Être force de proposition en matière de formation du personnel en matière de promotion de la santé
- Mettre en place des actions de promotion de la santé en EAJE
- Participer à la définition du cadre et des modalités d’intervention des soins d’urgence et protocoles règlementaires
- Participer à la mise en œuvre des préconisations et protocoles définis par le médecin référent
- Assister le médecin référent lors des visites
- superviser la gestion des stocks des produits pharmaceutiques
- Créer et instaurer les conditions d’hygiène, de sécurité et de bien-être de l’enfant
- concourir à la mise en œuvre des mesures nécessaires à l’accueil inclusif des enfants en situation de handicap, vivant avec une affection chronique, ou présentant tout problème de santé nécessitant un traitement ou une attention particulière
- Identifier et tisser un lien partenarial avec les professionnels et intervenants du secteur médico-social : CAMPS, MDPH…et associations de parents.
- Participer à l’élaboration du projet éducatif et pédagogique et sa mise en œuvre au sein des services
- participer à l’encadrement des enfants accueillis
- superviser le suivi des vaccinations et des certificats médicaux
- assister l’équipe éducative dans les décisions concernant la santé des enfants
Infirmière référente santé et accueil inclusif sur les crèches :
- Informer, sensibiliser et conseiller la direction et l'équipe en matière de santé du jeune enfant et d'accueil inclusif des enfants en situation de handicap ou atteints de maladie chronique
- Mettre en place toutes mesures nécessaires à l'accueil inclusif des enfants en situation de handicap, vivant avec une affection chronique, ou présentant tout problème de santé nécessitant un traitement ou une attention particulière.
- Aider et accompagner l'équipe dans la compréhension et la mise en œuvre d'un projet d'accueil individualisé (PAI) élaboré par le médecin traitant de l'enfant et en accord avec sa famille
- Assurer des actions d'éducation et de promotion de la santé auprès des professionnels, notamment en matière de recommandations nutritionnelles, d'activités physiques, de sommeil, d'exposition aux écrans et de santé environnementale et veiller à ce que les enfants et les titulaires de l'autorité parentale ou représentants légaux puissent être associés
- Veiller à l’application des prescriptions médicales, participer à la gestion des produits pharmaceutiques en EAJE
- Apporter son concours pour la mise en œuvre de mesures nécessaires à la bonne adaptation, au bien-être, au bon développement des enfants et au respect de leurs besoins globaux pour un accueil de qualité
- Contribuer, en concertation avec le directeur du service et le médecin référent à l'élaboration de protocoles prévus au II de l'article R. 2324-30 du CASF dont les protocoles d'urgence, de contagiosité, sur les soins spécifiques occasionnels ou réguliers, de suspicion de maltraitance, de sécurité à suivre en sorties extérieures, d'entretien et des questions relatives à l'hygiène et veiller à leur bonne compréhension par l'équipe
Profil recherché
Savoir
- Connaitre les problématiques de santé du jeune du jeune enfant
- Connaitre et suivre les préconisations des guides pratiques de référence
- Connaitre les besoins physiques, psychiques et sociaux du développement de l’enfant
- Connaitre la législation en lien avec le domaine d’activité
- Connaitre les règles d’hygiène et de sécurité
- Connaitre les bases législatives relatives à la petite enfance
- Connaitre les dispositifs d’urgence
- Connaitre les techniques de management
- Connaitre l’outil informatique.
Savoir-faire
- Conduire des activités d’éveil et de stimulation des enfants
- Argumenter et négocier des priorités d’action et de moyens qui seront traduits dans le projet d’établissement, et élaborer, coordonner et piloter des projets
- Assurer les gestes d’urgence en cas de besoin
- Pratiquer les soins liés à un PAI
- Synthétiser et communiquer des résultats et participer à une stratégie de communication
- Manager une équipe et veiller à la qualité du service et à la sécurité des usagers
- Se tenir informé de l’évolution législative.
-Expérience dans une collectivité de taille similaire
Savoir-être :
- Sens des responsabilités
- Sens du service public
- Sens de l’initiative, dynamisme, aisance relationnelle
- Capacité d’observation et d’écoute attentive
- Maîtrise de soi, sens de l’éthique, du respect de la personne, discrétion
- Sens de la méthode, rigueur et esprit d’analyse et de synthèse.
- Connaitre les problématiques de santé du jeune du jeune enfant
- Connaitre et suivre les préconisations des guides pratiques de référence
- Connaitre les besoins physiques, psychiques et sociaux du développement de l’enfant
- Connaitre la législation en lien avec le domaine d’activité
- Connaitre les règles d’hygiène et de sécurité
- Connaitre les bases législatives relatives à la petite enfance
- Connaitre les dispositifs d’urgence
- Connaitre les techniques de management
- Connaitre l’outil informatique.
Savoir-faire
- Conduire des activités d’éveil et de stimulation des enfants
- Argumenter et négocier des priorités d’action et de moyens qui seront traduits dans le projet d’établissement, et élaborer, coordonner et piloter des projets
- Assurer les gestes d’urgence en cas de besoin
- Pratiquer les soins liés à un PAI
- Synthétiser et communiquer des résultats et participer à une stratégie de communication
- Manager une équipe et veiller à la qualité du service et à la sécurité des usagers
- Se tenir informé de l’évolution législative.
-Expérience dans une collectivité de taille similaire
Savoir-être :
- Sens des responsabilités
- Sens du service public
- Sens de l’initiative, dynamisme, aisance relationnelle
- Capacité d’observation et d’écoute attentive
- Maîtrise de soi, sens de l’éthique, du respect de la personne, discrétion
- Sens de la méthode, rigueur et esprit d’analyse et de synthèse.
Autres informations
Non renseignées