INTERVENANT D'EVEIL MUSICAL EN MILIEU SCOLAIRE (H/F)
Emploi LA TARDIERE - COMMUNAUTE DE COMMUNES DU PAYS DE LA CHATAIGNERAIE
2 Rue Saint-Jean, 85120 La Châtaigneraie, France
Non renseigné
Culture
Emploi permanent
Temps partiel
Description
L'école de Musique Intercommunale, ouverte à tous à partir de 5 ans, offre aux habitants du Pays de La Châtaigneraie et hors Communauté de Communes, un art de vivre s'harmonisant avec le bonheur toujours renouvelé de la pratique musicale.
A l'Ecole de Musique Intercommunale, les disciplines étudiées sont la formation instrumentale, la formation musicale, l'orchestre, les ensembles instrumentaux.
A l'Ecole de Musique Intercommunale, les disciplines étudiées sont la formation instrumentale, la formation musicale, l'orchestre, les ensembles instrumentaux.
Au sein d’une équipe de 9 enseignants, sous l’autorité du Responsable du Pôle qualité de vie et sous la coordination du responsable pédagogique, et en lien avec les autres enseignants de l’Ecole de Musique Intercommunale :
Missions relatives aux interventions musicales en milieu scolaire :
Missions administratives :
- Relations administratives avec les écoles (mise en place et participation à des réunions, rédaction des courriers, renseignements sur les effectifs et horaires, bilans…)
- Collecte et analyse des projets pédagogiques des écoles
- Recherches en documentation (méthodes pédagogiques, liens entre les différents langages artistiques…)
- Elaboration du planning d’interventions en cohérence avec les emplois du temps des écoles
- Conduite des activités avec les élèves en étant attentif aux démarches artistiques collectives, à l’acquisition des savoirs et savoir-faire fondamentaux, au développement d’une attitude d’écoute et la construction d’un jugement esthétique personnel, au développement de la curiosité et l’engagement artistique ;
- Contribution à un enseignement partagé de la musique en milieu scolaire en s’adaptant aux niveaux des classes et des élèves ;
- Accompagnement des projets éducatifs avec les enseignants (transmission d’outils, aide, conseils).
Missions d’élaboration et de mise en place des interventions musicales :
- Elaboration des contenus pédagogiques et des actions à mettre en place dans les écoles
- Rédaction, mise en page et impression des contenus à transmettre aux enseignants et leurs élèves
- Enregistrements sonores éventuels avec les classes ou d’extraits instrumentaux pour compléter les contenus pédagogiques
- Conduite des activités avec les élèves en étant attentif aux démarches artistiques collectives, à l’acquisition des savoirs et savoir-faire fondamentaux, au développement d’une attitude d’écoute et la construction d’un jugement esthétique personnel, au développement de la curiosité et l’engagement artistique
- Contribution à un enseignement partagé de la musique en milieu scolaire en s’adaptant aux niveaux des classes et des élèves
- Accompagnement des projets éducatifs avec les enseignants (transmission d’outils, aide, conseils)
Missions transversales et autres missions (notamment hors de la période scolaire) :
- Promouvoir de manière générale la musique sur le territoire du Pays de La Châtaigneraie
- Participer à diverses tâches nécessaires au bon fonctionnement de la collectivité et du service culturel, notamment autour de la réflexion sur le projet musical de territoire
- Gestion du parc instrumental dédié à l’éveil musical
- Interventions musicales en partenariat avec des structures partenaires (accueil de loisir…)
Missions diverses :
- Participer à diverses tâches ponctuelles nécessaires au bon fonctionnement de l’établissement
Missions relatives aux interventions musicales en milieu scolaire :
Missions administratives :
- Relations administratives avec les écoles (mise en place et participation à des réunions, rédaction des courriers, renseignements sur les effectifs et horaires, bilans…)
- Collecte et analyse des projets pédagogiques des écoles
- Recherches en documentation (méthodes pédagogiques, liens entre les différents langages artistiques…)
- Elaboration du planning d’interventions en cohérence avec les emplois du temps des écoles
- Conduite des activités avec les élèves en étant attentif aux démarches artistiques collectives, à l’acquisition des savoirs et savoir-faire fondamentaux, au développement d’une attitude d’écoute et la construction d’un jugement esthétique personnel, au développement de la curiosité et l’engagement artistique ;
- Contribution à un enseignement partagé de la musique en milieu scolaire en s’adaptant aux niveaux des classes et des élèves ;
- Accompagnement des projets éducatifs avec les enseignants (transmission d’outils, aide, conseils).
Missions d’élaboration et de mise en place des interventions musicales :
- Elaboration des contenus pédagogiques et des actions à mettre en place dans les écoles
- Rédaction, mise en page et impression des contenus à transmettre aux enseignants et leurs élèves
- Enregistrements sonores éventuels avec les classes ou d’extraits instrumentaux pour compléter les contenus pédagogiques
- Conduite des activités avec les élèves en étant attentif aux démarches artistiques collectives, à l’acquisition des savoirs et savoir-faire fondamentaux, au développement d’une attitude d’écoute et la construction d’un jugement esthétique personnel, au développement de la curiosité et l’engagement artistique
- Contribution à un enseignement partagé de la musique en milieu scolaire en s’adaptant aux niveaux des classes et des élèves
- Accompagnement des projets éducatifs avec les enseignants (transmission d’outils, aide, conseils)
Missions transversales et autres missions (notamment hors de la période scolaire) :
- Promouvoir de manière générale la musique sur le territoire du Pays de La Châtaigneraie
- Participer à diverses tâches nécessaires au bon fonctionnement de la collectivité et du service culturel, notamment autour de la réflexion sur le projet musical de territoire
- Gestion du parc instrumental dédié à l’éveil musical
- Interventions musicales en partenariat avec des structures partenaires (accueil de loisir…)
Missions diverses :
- Participer à diverses tâches ponctuelles nécessaires au bon fonctionnement de l’établissement
Profil recherché
Diplôme souhaité : Diplôme d'Etat (DE), Diplôme d'Etudes Musicales (DEM), musicologie.
Permis B indispensable.
Savoirs :
- Méthode d'enseignement
- Connaissances théoriques de l'instrument
- Connaissances du statut d’Assistant Territorial d’Enseignement Artistique (ATEA) au sein d’une école communale ou intercommunale.
Savoir faire :
- Pratique professionnelle de l'instrument
Savoir être :
- Qualité pédagogique affirmée auprès d'adultes et d'enfants,
- Organisation, autonomie,
- Sens du travail au sein d'une équipe pédagogique et sens du service public.
Permis B indispensable.
Savoirs :
- Méthode d'enseignement
- Connaissances théoriques de l'instrument
- Connaissances du statut d’Assistant Territorial d’Enseignement Artistique (ATEA) au sein d’une école communale ou intercommunale.
Savoir faire :
- Pratique professionnelle de l'instrument
Savoir être :
- Qualité pédagogique affirmée auprès d'adultes et d'enfants,
- Organisation, autonomie,
- Sens du travail au sein d'une équipe pédagogique et sens du service public.
Autres informations
Non renseignées
il y a 2 semaines
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