Intervenant musique en milieu scolaire - Professeur d'éveil musical et de guitare (h/f)
Emploi DUGNY
Dugny (Seine-Saint-Denis)
Non renseigné
Culture
Emploi permanent
Plein temps
Description
Assurer des interventions musicales en milieu scolaire, sur les groupes Paul Langevin et Colonel Fabien, sur 15h.
Enseigner l’éveil musical des 3 à 5 ans et l’initiation pour les 6 ans, au conservatoire.
Enseigner la guitare.
Enseigner l’éveil musical des 3 à 5 ans et l’initiation pour les 6 ans, au conservatoire.
Enseigner la guitare.
Musicien intervenant en milieu scolaire
➢ Mener des projets musicaux en partenariat avec les écoles primaires et maternelles.
➢ Contribution au développement de l’éducation artistique de l’enfant via les compétences musicales, pédagogiques et créatives du Musicien Intervenant,
➢ Conception et conduite d’activités musicales diversifiées dans la classe, permettant aux enfants d’acquérir des savoir-faire musicaux dès le plus jeune âge (jeu rythmique vocal et corporel, exploration et jeu instrumental, danse, chant, polyphonie, pratique instrumentale...), de développer leur capacité d’écoute et de jugement esthétique
personnel, de découvrir le plaisir de créer et de vivre des expériences artistiques en groupe.
➢ Mise à disposition de l’enseignant d’outils lui permettant d’établir un lien et une transversalité avec d’autres disciplines.
➢ Participer à la conception de spectacles musicaux, vocaux…
➢Organisation d’ateliers et de moments artistiques avec les classes des groupes scolaires.
Professeur d’éveil musical
➢ Enseigner l’éveil musical aux enfants, de 3 à 6 ans, en cours collectif.
➢ Assurer le suivi et l’orientation des élèves. Leur faire découvrir la musique au sens large et sous toutes ses formes.
➢ Conduite et accompagnement de projets pédagogiques, artistiques et culturels à dimension collective, innovants et interdisciplinaires.
➢ Participer aux évènements du conservatoire, auditions et spectacles.
➢ Participer aux réunions pédagogiques.
➢ Mener des projets musicaux en partenariat avec les écoles primaires et maternelles.
➢ Contribution au développement de l’éducation artistique de l’enfant via les compétences musicales, pédagogiques et créatives du Musicien Intervenant,
➢ Conception et conduite d’activités musicales diversifiées dans la classe, permettant aux enfants d’acquérir des savoir-faire musicaux dès le plus jeune âge (jeu rythmique vocal et corporel, exploration et jeu instrumental, danse, chant, polyphonie, pratique instrumentale...), de développer leur capacité d’écoute et de jugement esthétique
personnel, de découvrir le plaisir de créer et de vivre des expériences artistiques en groupe.
➢ Mise à disposition de l’enseignant d’outils lui permettant d’établir un lien et une transversalité avec d’autres disciplines.
➢ Participer à la conception de spectacles musicaux, vocaux…
➢Organisation d’ateliers et de moments artistiques avec les classes des groupes scolaires.
Professeur d’éveil musical
➢ Enseigner l’éveil musical aux enfants, de 3 à 6 ans, en cours collectif.
➢ Assurer le suivi et l’orientation des élèves. Leur faire découvrir la musique au sens large et sous toutes ses formes.
➢ Conduite et accompagnement de projets pédagogiques, artistiques et culturels à dimension collective, innovants et interdisciplinaires.
➢ Participer aux évènements du conservatoire, auditions et spectacles.
➢ Participer aux réunions pédagogiques.
Profil recherché
Savoir Faire : Connaissance de l’histoire de la musique, de sa pratique et de la mise en œuvre de sa transmission .Connaissances des différents instruments. Connaissance de l’enfant et des institutions. Maitrise de la guitare et de son répertoire, ainsi que de la direction de chœur.
Savoir Etre :Être musicien, pédagogue et savoir orchestrer un partenariat avec les enseignants. Sens de l’organisation, des relations humaines et du travail en équipe. Autonomie dans la conduite des activités d’enseignement. Recherche et développement permanent de ses connaissances et de sa pratique artistique.
Savoir Etre :Être musicien, pédagogue et savoir orchestrer un partenariat avec les enseignants. Sens de l’organisation, des relations humaines et du travail en équipe. Autonomie dans la conduite des activités d’enseignement. Recherche et développement permanent de ses connaissances et de sa pratique artistique.
Autres informations
Non renseignées
il y a 1 mois
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