← Retour
MAIRIE DE VILLENEUVE-D'ASCQ
MUSICIEN INTERVENANT AUPRÈS DE PUBLIC EN SITUATION DE HANDICAP -10 H/HEBDOMADAIRE - F/H
94 rue corneille Villeneuve d'Ascq, Villeneuve-d'Ascq (Nord (59))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Temps partiel
Culture
Publié il y a 3 semaines
Description du poste
Ville verte et innovante Villeneuve d'Ascq cultive sa spécificité au coeur de la Métropole européenne de Lille (Mel)..
Verte : la chaîne des lacs et le parc du Héron s'étendent sur 225 ha, de nombreuses terres agricoles ont été préservées.
Innovante : pôle universitaire et de recherche majeur, elle accueille deux campus, des grandes écoles et de nombreuses entreprises.
Métropolitaine : elle est un acteur majeur du territoire grâce à ses équipements et à ses partenaires (musée du LAM, stade Pierre-Mauroy, parc archéologique Asnapio, scène nationale de la Rose des Vents...).
Face aux défis écologiques, Villeneuve d'Ascq s'affirme aujourd'hui en "Ville nature et nourricière".
Quelques chiffres : 63 000 habitants, 45 000 étudiants et enseignants-chercheurs, 55 000 emplois, 1400 agents municipaux
Verte : la chaîne des lacs et le parc du Héron s'étendent sur 225 ha, de nombreuses terres agricoles ont été préservées.
Innovante : pôle universitaire et de recherche majeur, elle accueille deux campus, des grandes écoles et de nombreuses entreprises.
Métropolitaine : elle est un acteur majeur du territoire grâce à ses équipements et à ses partenaires (musée du LAM, stade Pierre-Mauroy, parc archéologique Asnapio, scène nationale de la Rose des Vents...).
Face aux défis écologiques, Villeneuve d'Ascq s'affirme aujourd'hui en "Ville nature et nourricière".
Quelques chiffres : 63 000 habitants, 45 000 étudiants et enseignants-chercheurs, 55 000 emplois, 1400 agents municipaux
Votre mission
Missions principales
Conception et animation d'ateliers musicaux
- Concevoir et animer des ateliers de pratique musicale adaptés à des publics en situation de handicap
- Adapter les contenus pédagogiques aux capacités et besoins des participants
- Favoriser l'expression, la créativité et la participation active
Interventions en établissements spécialisés
- Intervenir régulièrement en IME et structures partenaires
- Construire des projets musicaux en lien avec les équipes éducatives et soignantes
- Participer aux projets personnalisés des usagers lorsque pertinent
Fabrication d'instruments adaptés
- Concevoir et fabriquer des instruments de musique adaptés (accessibilité, prise en main, stimulation sensorielle)
- Expérimenter des supports innovants (instruments adaptés, objets sonores, détournements)
Travail en réseau et coordination
- Travailler en binôme avec le référent handicap titulaire
- Collaborer avec les équipes éducatives, thérapeutiques et pédagogiques des structures partenaires
- Participer aux réunions de coordination et de suivi des projets
Valorisation des projets
- Organiser des restitutions (petits concerts, performances, présentations de projets)
- Participer à la valorisation des actions auprès des familles et partenaires
Jours travaillés et horaires spécifiques :
En semaine et ponctuellement le week-end pour les projets
Conditions de travail
- Déplacements réguliers sur le territoire (véhicule de service, transport en commun, vélo, à disposition)
- Interventions en IME et structures partenaires
- Possibles temps de préparation et fabrication en atelier
- Temps de coordination avec le référent handicap
Conception et animation d'ateliers musicaux
- Concevoir et animer des ateliers de pratique musicale adaptés à des publics en situation de handicap
- Adapter les contenus pédagogiques aux capacités et besoins des participants
- Favoriser l'expression, la créativité et la participation active
Interventions en établissements spécialisés
- Intervenir régulièrement en IME et structures partenaires
- Construire des projets musicaux en lien avec les équipes éducatives et soignantes
- Participer aux projets personnalisés des usagers lorsque pertinent
Fabrication d'instruments adaptés
- Concevoir et fabriquer des instruments de musique adaptés (accessibilité, prise en main, stimulation sensorielle)
- Expérimenter des supports innovants (instruments adaptés, objets sonores, détournements)
Travail en réseau et coordination
- Travailler en binôme avec le référent handicap titulaire
- Collaborer avec les équipes éducatives, thérapeutiques et pédagogiques des structures partenaires
- Participer aux réunions de coordination et de suivi des projets
Valorisation des projets
- Organiser des restitutions (petits concerts, performances, présentations de projets)
- Participer à la valorisation des actions auprès des familles et partenaires
Jours travaillés et horaires spécifiques :
En semaine et ponctuellement le week-end pour les projets
Conditions de travail
- Déplacements réguliers sur le territoire (véhicule de service, transport en commun, vélo, à disposition)
- Interventions en IME et structures partenaires
- Possibles temps de préparation et fabrication en atelier
- Temps de coordination avec le référent handicap
Profil recherché
Compétences requises
Techniques et artistiques
- Bonne maîtrise d'un ou plusieurs instruments de musique
- Expérience en pratique musicale collective et/ou improvisation
- Capacité à créer des dispositifs sonores adaptés
Pédagogiques et relationnelles
- Connaissance du champ du handicap (déficience intellectuelle, troubles du spectre autistique, polyhandicap...)
- Capacité d'adaptation, d'écoute et d'observation
- Sens du travail en équipe pluridisciplinaire
Organisationnelles
- Autonomie dans la conduite de projets
Profil souhaité
- Musicien intervenant
- Expérience auprès de publics en situation de handicap souhaitée
- Intérêt pour la création sonore et la médiation artistique inclusive
Techniques et artistiques
- Bonne maîtrise d'un ou plusieurs instruments de musique
- Expérience en pratique musicale collective et/ou improvisation
- Capacité à créer des dispositifs sonores adaptés
Pédagogiques et relationnelles
- Connaissance du champ du handicap (déficience intellectuelle, troubles du spectre autistique, polyhandicap...)
- Capacité d'adaptation, d'écoute et d'observation
- Sens du travail en équipe pluridisciplinaire
Organisationnelles
- Autonomie dans la conduite de projets
Profil souhaité
- Musicien intervenant
- Expérience auprès de publics en situation de handicap souhaitée
- Intérêt pour la création sonore et la médiation artistique inclusive
Autres informations
Non renseignées