Pour son Conservatoire de musique : Un Enseignant Tuba/Trombone (h/f)) (DMD/2025-040)
Emploi VILLE DE CHERBOURG-EN-COTENTIN
Cherbourg-en-Cotentin (Manche)
Non renseigné
Description
En nous rejoignant, vous intégrez une collectivité attentive au développement de vos compétences et à vos possibilités de mobilité et d’évolution professionnelle.
Le Conservatoire classé à Rayonnement Intercommunal est le principal établissement d’enseignement artistique du Cotentin avec 800 élèves, 30 enseignant·e·s et 6 agents dans l’équipe administrative. Il propose l’apprentissage de la musique sous toutes ses formes avec un large éventail de pratiques collectives, d’actions culturelles et doté d’une saison artistique en développement.
>>> Vous organisez et assurez l’enseignement du Tuba et Trombone, la promotion et la diffusion de la discipline de manière transversale en lien avec la saison pédagogique et artistique. Vous participez au projet de l’établissement en lien avec la direction et le conseil pédagogique.
• Assurer les pratiques collectives suivantes : la petite harmonie et un atelier « Human Beat Booxing »
• Organiser les études
• Evaluer, accompagner et orienter les élèves en assurant un dialogue avec les familles
• Développer la curiosité, la sensibilité et la personnalité artistique des élèves
• Participer à la vie du Conservatoire et à la réflexion pédagogique au sein de l’équipe d’enseignants
• Elaborer et proposer des projets pédagogiques en privilégiant l’interdisciplinarité
• Mettre en œuvre les orientations du projet d’établissement
• Participer à toutes activités mises en œuvre hors face à face pédagogique et représentations publiques
Profil recherché
Travail possible les samedis ou en soirée selon emploi du temps fixé par la Direction, ponctuel les dimanches (travail sur projet pédagogique)
Travail en dehors des temps de cours : préparation des cours, évaluations et examens et participations…
• Connaissances techniques et culturelles relatives à la discipline
• Connaissance des textes de référence ainsi que des outils, méthodes et répertoires pédagogiques d’évaluation
• Pratique personnelle régulière et veille artistique
• Capacité à adapter l’enseignement aux différents publics accueillis
• Ouverture à des esthétiques musicales variées
• Qualités relationnelles, diplomatie et discrétion
• Sens du service public, du travail en équipe, de la concertation et de la transversalité
• Organisation et autonomie
• Créativité, capacité à formuler des propositions et à conduire des projets
Autres informations
il y a 2 semaines
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