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MAIRIE DE WASQUEHAL
Professeur de Musique de Chambre et Direction des Orchestres à Cordes
- 1 rue Michelet, Wasquehal (Nord (59))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Temps partiel
Culture
Publié il y a 3 semaines
Description du poste
Dans le cadre du projet pédagogique et artistique du conservatoire, l’enseignant assure l’encadrement de la musique de chambre et la direction pédagogique et artistique des orchestres à cordes.
À partir de son expertise artistique et pédagogique, il :
• développe chez les élèves les compétences liées à la pratique collective ;
• favorise l’écoute mutuelle, l’autonomie artistique et la responsabilité au sein d’un ensemble ;
• accompagne les élèves dans l’interprétation et l’appropriation du répertoire ;
• contribue au rayonnement artistique du conservatoire à travers les productions collectives.
À partir de son expertise artistique et pédagogique, il :
• développe chez les élèves les compétences liées à la pratique collective ;
• favorise l’écoute mutuelle, l’autonomie artistique et la responsabilité au sein d’un ensemble ;
• accompagne les élèves dans l’interprétation et l’appropriation du répertoire ;
• contribue au rayonnement artistique du conservatoire à travers les productions collectives.
Votre mission
Enseignement de la musique de chambre
Encadrer et animer des ensembles de musique de chambre adaptés aux niveaux et parcours des élèves ;
Constituer les groupes et proposer un répertoire cohérent et progressif ;
Développer l’écoute, la cohésion, l’interprétation collective et l’autonomie musicale ;
Sensibiliser les élèves aux enjeux stylistiques, expressifs et artistiques du jeu en ensemble
Accompagner les élèves dans la préparation des auditions, concerts et examens ;
Favoriser l’inclusion des personnes porteuses de handicap.
Direction des orchestres à cordes
Assurer la direction musicale et pédagogique des orchestres à cordes du conservatoire ;
Organiser et conduire les répétitions ;
Élaborer une programmation adaptée aux niveaux des élèves et aux objectifs pédagogiques ;
Travailler la justesse, la cohésion d’ensemble, l’écoute, l’équilibre sonore et la musicalité
Préparer les restitutions publiques, concerts et événements institutionnels.
Développement de projets artistiques collectifs
Concevoir et participer à des projets transversaux impliquant différents départements du conservatoire ;
Encourager la pratique collective comme élément structurant du parcours des élèves ;
Participer aux actions de diffusion et de médiation culturelle sur le territoire ;
Contribuer au rayonnement artistique de l’établissement.
Participation à la vie de l’établissement
Participer aux réunions pédagogiques et temps de concertation ;
Collaborer avec les enseignants instrumentaux du département cordes ;
Assurer une veille artistique et pédagogique régulière ;
Participer à l’évolution du projet pédagogique du conservatoire.
Encadrer et animer des ensembles de musique de chambre adaptés aux niveaux et parcours des élèves ;
Constituer les groupes et proposer un répertoire cohérent et progressif ;
Développer l’écoute, la cohésion, l’interprétation collective et l’autonomie musicale ;
Sensibiliser les élèves aux enjeux stylistiques, expressifs et artistiques du jeu en ensemble
Accompagner les élèves dans la préparation des auditions, concerts et examens ;
Favoriser l’inclusion des personnes porteuses de handicap.
Direction des orchestres à cordes
Assurer la direction musicale et pédagogique des orchestres à cordes du conservatoire ;
Organiser et conduire les répétitions ;
Élaborer une programmation adaptée aux niveaux des élèves et aux objectifs pédagogiques ;
Travailler la justesse, la cohésion d’ensemble, l’écoute, l’équilibre sonore et la musicalité
Préparer les restitutions publiques, concerts et événements institutionnels.
Développement de projets artistiques collectifs
Concevoir et participer à des projets transversaux impliquant différents départements du conservatoire ;
Encourager la pratique collective comme élément structurant du parcours des élèves ;
Participer aux actions de diffusion et de médiation culturelle sur le territoire ;
Contribuer au rayonnement artistique de l’établissement.
Participation à la vie de l’établissement
Participer aux réunions pédagogiques et temps de concertation ;
Collaborer avec les enseignants instrumentaux du département cordes ;
Assurer une veille artistique et pédagogique régulière ;
Participer à l’évolution du projet pédagogique du conservatoire.
Profil recherché
Savoirs :
(Connaissances théoriques, diplômes) Maîtrise approfondie du répertoire de musique de chambre et orchestral ;
Solide culture musicale et connaissance des styles d’interprétation ;
Connaissance des techniques de direction d’ensemble ;
Maîtrise des pédagogies liées à la pratique collective ;
Connaissance des textes de référence de l’enseignement artistique spécialisé.
Diplômes artistiques : ........................................
Diplômes pédagogiques : ....................................
Savoir-faire :
(Mise en œuvre technique, méthodes et outils) Encadrer des ensembles instrumentaux de niveaux variés ;
Diriger un orchestre à cordes avec clarté et exigence pédagogique ;
Développer la cohésion, l’écoute et l’autonomie artistique des élèves ;
Adapter le répertoire et les objectifs pédagogiques aux profils des élèves ;
Préparer et conduire des prestations publiques ;
Travailler en collaboration avec l’ensemble de l’équipe pédagogique..
Savoir-être :
(Comportement, personnalité) Sens pédagogique et qualités relationnelles ;
Leadership bienveillant ;
Exigence artistique ;
Capacité à fédérer et motiver un collectif ;
Disponibilité et esprit d’équipe ;
Sens du service public.
(Connaissances théoriques, diplômes) Maîtrise approfondie du répertoire de musique de chambre et orchestral ;
Solide culture musicale et connaissance des styles d’interprétation ;
Connaissance des techniques de direction d’ensemble ;
Maîtrise des pédagogies liées à la pratique collective ;
Connaissance des textes de référence de l’enseignement artistique spécialisé.
Diplômes artistiques : ........................................
Diplômes pédagogiques : ....................................
Savoir-faire :
(Mise en œuvre technique, méthodes et outils) Encadrer des ensembles instrumentaux de niveaux variés ;
Diriger un orchestre à cordes avec clarté et exigence pédagogique ;
Développer la cohésion, l’écoute et l’autonomie artistique des élèves ;
Adapter le répertoire et les objectifs pédagogiques aux profils des élèves ;
Préparer et conduire des prestations publiques ;
Travailler en collaboration avec l’ensemble de l’équipe pédagogique..
Savoir-être :
(Comportement, personnalité) Sens pédagogique et qualités relationnelles ;
Leadership bienveillant ;
Exigence artistique ;
Capacité à fédérer et motiver un collectif ;
Disponibilité et esprit d’équipe ;
Sens du service public.
Autres informations
Non renseignées