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DRACÉNIE PROVENCE VERDON AGGLOMÉRATION - DRAGUIGNAN
Professeur de saxophone H/F
Territoire dracénien, Draguignan (Var (83))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Temps partiel
Culture
Publié il y a 3 semaines
Description du poste
Troisième intercommunalité du Var par sa population (113 515 habitants), Dracénie Provence Verdon agglomération (DPVa), regroupe vingt-trois communes du département du Var, dont Draguignan.
Elle est située à mi-chemin des quatre grandes métropoles régionales (Marseille, Nice, Aix-en-Provence et Toulon) et à proximité de grands sites touristiques majeurs : le Verdon, le Golfe de Saint-Tropez et la Côte d'Azur.
Enseignement du saxophone selon les modalités définies par le schéma national d'orientation pédagogique. L'enseignant doit inscrire son activité dans le projet collectif d'établissement et d'enseignement. Rattaché à la direction de l'établissement
Elle est située à mi-chemin des quatre grandes métropoles régionales (Marseille, Nice, Aix-en-Provence et Toulon) et à proximité de grands sites touristiques majeurs : le Verdon, le Golfe de Saint-Tropez et la Côte d'Azur.
Enseignement du saxophone selon les modalités définies par le schéma national d'orientation pédagogique. L'enseignant doit inscrire son activité dans le projet collectif d'établissement et d'enseignement. Rattaché à la direction de l'établissement
Votre mission
- Connaître le répertoire de la discipline et savoir l'adapter en fonction du niveau et des capacités des élèves
- Organiser le travail en cours en tenant compte de la préparation technique, stylistique et culturelle de l'élève
- Proposer des cours collectifs, pouvoir animer des cours d'ensemble
- Organiser, assurer le suivi des études des élèves et leur évaluation
- Etre autonome dans la conduite des activités d'enseignement : esprit d'initiative et disponibilité pour la réalisation des projets.
- Développer la curiosité et l'engagement artistique des élèves : Participer à l'éducation de la culture générale de l'élève, l'orienter et faire les parallèles entre la musique et les arts
- Participer à l'orchestre d'harmonie en intégrant autant que possible les élèves dans des ensembles tels que celui-ci
- Repérer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle
-Participer, avec l'ensemble de l'équipe pédagogique, aux événements artistiques de représentations, de projets à dimension pédagogique, etc..
- Participer aux différentes réunions de concertation pédagogique
- Relations permanentes avec les élèves et parents d'élèves, en position d'interface avec l'administration et la direction du conservatoire.
- Organiser le travail en cours en tenant compte de la préparation technique, stylistique et culturelle de l'élève
- Proposer des cours collectifs, pouvoir animer des cours d'ensemble
- Organiser, assurer le suivi des études des élèves et leur évaluation
- Etre autonome dans la conduite des activités d'enseignement : esprit d'initiative et disponibilité pour la réalisation des projets.
- Développer la curiosité et l'engagement artistique des élèves : Participer à l'éducation de la culture générale de l'élève, l'orienter et faire les parallèles entre la musique et les arts
- Participer à l'orchestre d'harmonie en intégrant autant que possible les élèves dans des ensembles tels que celui-ci
- Repérer les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle
-Participer, avec l'ensemble de l'équipe pédagogique, aux événements artistiques de représentations, de projets à dimension pédagogique, etc..
- Participer aux différentes réunions de concertation pédagogique
- Relations permanentes avec les élèves et parents d'élèves, en position d'interface avec l'administration et la direction du conservatoire.
Profil recherché
- Contraintes horaires et de congés : horaires de travail organisés principalement le soir, le mercredi et le samedi. Suivi du calendrier de l'Education Nationale.
- Respect de la déontologie de l'enseignement et sens du service public.
- Participer, en dehors du temps de cours hebdomadaire imparti, aux actions liées à l'enseignement, considérées comme partie intégrante de la fonction.
- Avoir le sens du contact en s'adaptant à la diversité des publics (enfants, adolescents, adultes)
- Goût pour le travail en équipe et la transversalité
-Déplacements possibles en fonction des lieux d'activités (sites extérieurs, écoles...)
- Respect de la déontologie de l'enseignement et sens du service public.
- Participer, en dehors du temps de cours hebdomadaire imparti, aux actions liées à l'enseignement, considérées comme partie intégrante de la fonction.
- Avoir le sens du contact en s'adaptant à la diversité des publics (enfants, adolescents, adultes)
- Goût pour le travail en équipe et la transversalité
-Déplacements possibles en fonction des lieux d'activités (sites extérieurs, écoles...)
Autres informations
Non renseignées