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MAIRIE DE AUBY
Professeur de violon
25 rue Léon Blum, Auby (Nord (59))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Emploi permanent
Temps partiel
Culture
Publié il y a 1 semaine
Description du poste
MISSIONS GENERALES DU POSTE :
Enseignement du violon aux deux premiers cycles d’étude (CI CII ) et aux cursus Adulte .
Participation aux instances de la municipalité en relation avec l’école de musique (concerts, projets culturels, ateliers celte , ensemble de violons stages musicaux ….)
Enseignement du violon aux deux premiers cycles d’étude (CI CII ) et aux cursus Adulte .
Participation aux instances de la municipalité en relation avec l’école de musique (concerts, projets culturels, ateliers celte , ensemble de violons stages musicaux ….)
Votre mission
I- ACTIVITÉS ET TÂCHES PRINCIPALES
- Enseignement d’une discipline artistique : Violon
- Direction ensemble de violons 1h/semaine .
- Communique techniquement les gestes artistiques (corps et instrument)
- Perfectionne et fait évoluer les qualités techniques d’exécution et
d’interprétation
- Intègre à son enseignement technique les conditions d’exercice d’une pratique artistique
- S’informe sur les recherches en matière de formation et d’organisation des études
- Coordonne son programme avec les autres enseignants et avec le projet
d’établissement
- Enseignement d’une discipline artistique : Violon
- Direction ensemble de violons 1h/semaine .
- Communique techniquement les gestes artistiques (corps et instrument)
- Perfectionne et fait évoluer les qualités techniques d’exécution et
d’interprétation
- Intègre à son enseignement technique les conditions d’exercice d’une pratique artistique
- S’informe sur les recherches en matière de formation et d’organisation des études
- Coordonne son programme avec les autres enseignants et avec le projet
d’établissement
Profil recherché
II – COMPÉTENCES REQUISES POUR LE POSTE
SAVOIR-FAIRE ASSOCIES
1/ Organisation et suivi des études des élèves
- Identifie les différentes catégories de publics (enfants, adolescents, adultes, amateurs ou sur une voie de professionnalisation)
- Ajuste ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
- Repère et favorise l’expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
- Conseille les élèves et les accompagne dans leurs choix professionnels
2/Évaluation des élèves
-Conçoit, aménage et évalue un dispositif pédagogique individuel et collectif
-Met en œuvre des axes d’amélioration individuels et ollectifs
-Exploite les résultats de l’évaluation dans l’ajustement des enseignements
3/ Conduite de projets pédagogiques et culturels
-Participe aux instances de l’école de musique (concerts, représentations auditions, stages avec artistes)
-Participe à la coproduction du projet d’établissement
-Propose et suit l’avancé des projets en cohérence avec les orientations de l’école de musique
-Développe des partenariats en lien avec les projets (Médiathèque, Service Jeunesse, Associations Culturelles)
-S’organise afin de pouvoir satisfaire les plannings parents / élèves.
4/ Mise à niveau de sa pratique artistique
- Effectue des recherches dans sa spécialité pour faire évoluer ses qualités d’exécution technique et artistique
- Identifie et applique de nouvelles techniques
- Participe à des formations pour se perfectionner et évaluer sa pédagogie
SAVOIR ÊTRE ASSOCIES
- Aptitudes relationnelles avérées
- Savoir communiquer et enseigner
- Conseiller et évaluer
- Qualité d’écoute
- Forte adaptabilité à tous âges et tous publics
- Savoir élaborer et conduire un projet
FORMATIONS ET DIPLÔMES REQUIS
- Médaille d’instruments CNR
SAVOIR-FAIRE ASSOCIES
1/ Organisation et suivi des études des élèves
- Identifie les différentes catégories de publics (enfants, adolescents, adultes, amateurs ou sur une voie de professionnalisation)
- Ajuste ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves
- Repère et favorise l’expression, la personnalité et la sensibilité des élèves
- Conseille les élèves et les accompagne dans leurs choix professionnels
2/Évaluation des élèves
-Conçoit, aménage et évalue un dispositif pédagogique individuel et collectif
-Met en œuvre des axes d’amélioration individuels et ollectifs
-Exploite les résultats de l’évaluation dans l’ajustement des enseignements
3/ Conduite de projets pédagogiques et culturels
-Participe aux instances de l’école de musique (concerts, représentations auditions, stages avec artistes)
-Participe à la coproduction du projet d’établissement
-Propose et suit l’avancé des projets en cohérence avec les orientations de l’école de musique
-Développe des partenariats en lien avec les projets (Médiathèque, Service Jeunesse, Associations Culturelles)
-S’organise afin de pouvoir satisfaire les plannings parents / élèves.
4/ Mise à niveau de sa pratique artistique
- Effectue des recherches dans sa spécialité pour faire évoluer ses qualités d’exécution technique et artistique
- Identifie et applique de nouvelles techniques
- Participe à des formations pour se perfectionner et évaluer sa pédagogie
SAVOIR ÊTRE ASSOCIES
- Aptitudes relationnelles avérées
- Savoir communiquer et enseigner
- Conseiller et évaluer
- Qualité d’écoute
- Forte adaptabilité à tous âges et tous publics
- Savoir élaborer et conduire un projet
FORMATIONS ET DIPLÔMES REQUIS
- Médaille d’instruments CNR
Autres informations
Non renseignées