L'action du psychologue est tournée vers le soin et prend en compte le patient comme sujet. Le symptôme peut se présenter à lui soit de manière singulière, soit familiale ou collective, voire institutionnelle.

Les enfants reçus présentent souvent des troubles plus massifs que ceux suivis uniquement en consultation au CMPP. Compte-tenu de la gravité de ces troubles, la prise en charge à l'USPP permet de soutenir leur développement, selon le rythme qui leur est propre et favorise leur scolarisation en milieu ordinaire.

Cette prise en charge USPP est complétée au cas par cas par une prise en charge à l'Unité de Cure Ambulatoire (thérapie individuelle, rééducation orthophonique ou psychomotrice).

Le psychologue de l'USPP met en place des activités collectives avec ses collègues de l'Unité et les stagiaires, psychologues pour favoriser l'expression et l'échange au sein du groupe d'enfants.

Il met en place des partenariats pour favoriser la circulation de la parole et l'intégration sociale des enfants (école, centres de loisirs, théâtre, cinéma, médiathèque, centre d'art contemporain...).

Il contribue, dans le cadre de ses fonctions, à la vie institutionnelle de l'établissement et concoure à la mise en oeuvre du projet de service. Il participe à la synthèse hebdomadaire CMPP et USPP, temps d'échanges et de réflexion (clinique, organisationnel, projets...).

Il peut être amené à assurer l'accueil et l'encadrement de stagiaires psychologues, en relation avec le Médecin Directeur. Il participe aux réunions de concertation avec l'éducation nationale. Il peut participer aux équipes éducatives à l'école, aux synthèses organisées par l'Espace Départemental des Solidarités ou par tout autre service partenaire, après accord du Médecin Directeur. Il peut également être sollicité pour participer aux cellules de soutien psychologique à l'extérieur, voire à des supervisions d'équipes en difficulté dans une situation d'urgence, soit en Ville, soit au sein des services municipaux. Il participe obligatoirement à la journée annuelle du service.

Le psychologue bénéficie d'un « temps FIR » qui permet :

- une actualisation de ses connaissances concernant l'évolution des méthodes et l'information scientifique ;

- un travail d'évaluation et de discernement sur l'implication personnelle, effectué par toute méthode spécifique librement choisie ;

- Participation, impulsion, réalisation et communication de travaux de recherche.n,