PSYCHOLOGUE (H/F)
Emploi EHPAD DE SAINT MELOIR DES ONDES
saint meloir des ondes, France
Non renseigné
Inclusion sociale
Emploi permanent
Temps partiel
Description
Le (la) psychologue prendre en compte les problématiques d’accompagnement des résidents, des familles et de l’équipe.
Il (elle) fait partie intégrante de l’équipe soignante.
Travaille sous la responsabilité du directeur de l’établissement.
FINALITE : Faire reconnaître et respecter la personne dans sa dimension psychique, promouvoir l’autonomie de la personne.
Il (elle) fait partie intégrante de l’équipe soignante.
Travaille sous la responsabilité du directeur de l’établissement.
FINALITE : Faire reconnaître et respecter la personne dans sa dimension psychique, promouvoir l’autonomie de la personne.
1- Auprès des résidents :
- Réalisation d’entretiens individuels auprès des résidents qui en font la demande, et de ceux qui peuvent en avoir besoin sans le formuler afin de les aider à mieux vivre la vie en collectivité, les évènements ou changements,… ;
- Observation des comportements individuels et de groupe afin de décoder et analyser les troubles ;
- Réalisation d’ateliers individuels ou collectifs avec un ou des résidents, à visée thérapeutique
- Accueillir les nouveaux résidents pour un premier bilan
2- Auprès des familles :
- Accueil des familles, en même temps que l’entrée d’un résident ;
- Soutien aux familles lors de difficultés rencontrées dans l’accompagnement de leurs parents (explication des comportements troublants, soutien en cas de difficultés relationnelles,…) ;
3- Auprès des professionnels de l’établissement :
- Soutenir l’équipe sur des problèmes particuliers d’accompagnement des résidents ;
- Animer des groupes de paroles afin de réguler les difficultés de l’équipe ;
- Organiser des réunions d’informations traitant de sujets ou problématiques globales dans le cadre des prises en charge réalisées dans l’établissement (les troubles du comportement, le sommeil, la communication, les démences, la fin de vie,…) ;
4- Au sein de l’établissement :
- Participation à l’élaboration des orientations du projet d’établissement ;
- Animation d’ateliers.
- Réalisation d’entretiens individuels auprès des résidents qui en font la demande, et de ceux qui peuvent en avoir besoin sans le formuler afin de les aider à mieux vivre la vie en collectivité, les évènements ou changements,… ;
- Observation des comportements individuels et de groupe afin de décoder et analyser les troubles ;
- Réalisation d’ateliers individuels ou collectifs avec un ou des résidents, à visée thérapeutique
- Accueillir les nouveaux résidents pour un premier bilan
2- Auprès des familles :
- Accueil des familles, en même temps que l’entrée d’un résident ;
- Soutien aux familles lors de difficultés rencontrées dans l’accompagnement de leurs parents (explication des comportements troublants, soutien en cas de difficultés relationnelles,…) ;
3- Auprès des professionnels de l’établissement :
- Soutenir l’équipe sur des problèmes particuliers d’accompagnement des résidents ;
- Animer des groupes de paroles afin de réguler les difficultés de l’équipe ;
- Organiser des réunions d’informations traitant de sujets ou problématiques globales dans le cadre des prises en charge réalisées dans l’établissement (les troubles du comportement, le sommeil, la communication, les démences, la fin de vie,…) ;
4- Au sein de l’établissement :
- Participation à l’élaboration des orientations du projet d’établissement ;
- Animation d’ateliers.
Profil recherché
1. FORMATION ET CONNAISSANCES SPECIFIQUES LIEES AU POSTE
Etre titulaire d’un Master de psychologie.
Le psychologue doit également disposer de connaissances :
• Pathologies du vieillissement, Maladie d’Alzheimer ou apparentée
• Prévention de la maltraitance
• Connaissance de la charte des droits et liberté des personnes accueillies en établissement
2. SAVOIR FAIRE
- Conduite d’entretien individuel
- Animation d’atelier collectif à visée thérapeutique (mémoire, cognitif,…)
- Evaluation neurologique
- Animation de groupes de paroles
- Capacité au travail en équipe
- Capacité rédactionnelle (projet et transmissions)
3. SAVOIR ÊTRE
Faire preuve de qualités d’écoute, de discrétion et d’observation, disponibilité
Confidentialité et respect du secret professionnel, empathie et maîtrise de soi
Faciliter l’expression des personnes et savoir adapter son discours aux différents interlocuteurs d’une manière claire et accessible (professionnels, familles …), rester neutre et objectif
Dynamisme et capacité d’initiative, objectivité, ouverture d’esprit
Autonomie dans le travail et sens de l’organisation, Animation d’une équipe pluridisciplinaire autour de la conduite de projets de soins et de vie individualisés
Animation de groupes de paroles avec les professionnels et les usagers
Remise en question et esprit d’équipe, travail en équipe pluridisciplinaire, impartialité
Contrôler et enrichir sa pratique (lecture, recherche, analyse de sa pratique…).
Vision positive du vieillissement
4. CRITERES DE PERFORMANCE
Sentiment de sécurité et de confiance des résidents
Nombre de suivis mis en place et évalués régulièrement
Mise en place et suivi des dossiers individuels
Etre titulaire d’un Master de psychologie.
Le psychologue doit également disposer de connaissances :
• Pathologies du vieillissement, Maladie d’Alzheimer ou apparentée
• Prévention de la maltraitance
• Connaissance de la charte des droits et liberté des personnes accueillies en établissement
2. SAVOIR FAIRE
- Conduite d’entretien individuel
- Animation d’atelier collectif à visée thérapeutique (mémoire, cognitif,…)
- Evaluation neurologique
- Animation de groupes de paroles
- Capacité au travail en équipe
- Capacité rédactionnelle (projet et transmissions)
3. SAVOIR ÊTRE
Faire preuve de qualités d’écoute, de discrétion et d’observation, disponibilité
Confidentialité et respect du secret professionnel, empathie et maîtrise de soi
Faciliter l’expression des personnes et savoir adapter son discours aux différents interlocuteurs d’une manière claire et accessible (professionnels, familles …), rester neutre et objectif
Dynamisme et capacité d’initiative, objectivité, ouverture d’esprit
Autonomie dans le travail et sens de l’organisation, Animation d’une équipe pluridisciplinaire autour de la conduite de projets de soins et de vie individualisés
Animation de groupes de paroles avec les professionnels et les usagers
Remise en question et esprit d’équipe, travail en équipe pluridisciplinaire, impartialité
Contrôler et enrichir sa pratique (lecture, recherche, analyse de sa pratique…).
Vision positive du vieillissement
4. CRITERES DE PERFORMANCE
Sentiment de sécurité et de confiance des résidents
Nombre de suivis mis en place et évalués régulièrement
Mise en place et suivi des dossiers individuels
Autres informations
Non renseignées
il y a 1 mois
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