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NOISEAU
Psychologue/Psychomotricien (h/f)
Mairie, 2, rue Pierre Viénot, Noiseau (Val-de-Marne (94))
Résumé du poste
Salaire : Non renseigné
Vacation
Temps partiel
Inclusion sociale
Publié il y a 5 jours
Description du poste
Cadre d'emploi : vacataire
Temps de travail : 15 heures par mois maximum
Répartition du temps de travail : ¾ du temps à la crèche municipale et ¼ du temps au Relais Petite Enfance (RPE)
• Répartition prévisionnelle : environ 12 heures par mois à la crèche municipale (¾ du temps) et 3 heures par mois au Relais Petite Enfance (¼ du temps).
• Planning défini en concertation avec les responsables des structures.
• Rémunération selon profil et expérience.
Contexte
La commune recherche un(e) psychologue ou un(e) psychomotricien(ne) afin d'accompagner les professionnels de la petite enfance, les familles et les assistants maternels dans une démarche de soutien, de prévention et d'amélioration continue de la qualité d'accueil du jeune enfant.
L'intervenant(e) exercera ses missions à raison de ¾ du temps au sein de la crèche municipale de 40 berceaux et ¼ du temps au Relais Petite Enfance, en lien étroit avec les responsables des structures.
Temps de travail : 15 heures par mois maximum
Répartition du temps de travail : ¾ du temps à la crèche municipale et ¼ du temps au Relais Petite Enfance (RPE)
• Répartition prévisionnelle : environ 12 heures par mois à la crèche municipale (¾ du temps) et 3 heures par mois au Relais Petite Enfance (¼ du temps).
• Planning défini en concertation avec les responsables des structures.
• Rémunération selon profil et expérience.
Contexte
La commune recherche un(e) psychologue ou un(e) psychomotricien(ne) afin d'accompagner les professionnels de la petite enfance, les familles et les assistants maternels dans une démarche de soutien, de prévention et d'amélioration continue de la qualité d'accueil du jeune enfant.
L'intervenant(e) exercera ses missions à raison de ¾ du temps au sein de la crèche municipale de 40 berceaux et ¼ du temps au Relais Petite Enfance, en lien étroit avec les responsables des structures.
Votre mission
Missions principales
Crèche municipale (¾ du temps d'intervention)
Participer aux réunions d'équipe et apporter un éclairage sur les situations rencontrées au quotidien.
Réaliser des observations d'enfants et des groupes afin de soutenir la réflexion des professionnels.
Accompagner les équipes dans la compréhension du développement psychique, affectif, relationnel et psychomoteur du jeune enfant.
Participer à la réflexion autour des pratiques éducatives et à l'évolution du projet pédagogique.
Soutenir les professionnels dans l'accueil des enfants à besoins spécifiques ou présentant des difficultés d'adaptation.
Accompagner les situations particulières nécessitant une analyse approfondie.
Contribuer à la prévention des risques psychosociaux et à l'amélioration de la qualité de vie au travail.
Accompagnement des familles
Participer à l'accompagnement des familles lors de situations nécessitant un soutien spécifique.
Favoriser la communication entre les familles et les professionnels.
Réaliser, en lien avec la direction, des entretiens de soutien ou de conseil.
Informer et orienter les familles vers les partenaires adaptés lorsque cela est nécessaire.
Accompagner les questionnements liés au développement, au comportement ou à la parentalité.
Relais Petite Enfance (¼ du temps d'intervention)
Apporter un soutien aux assistants maternels dans l'analyse des situations professionnelles rencontrées.
Participer à des temps d'échanges collectifs favorisant la réflexion sur les pratiques professionnelles.
Accompagner les assistants maternels dans l'accueil des enfants présentant des besoins particuliers.
Sensibiliser aux besoins fondamentaux du jeune enfant et à son développement.
Contribuer à la prévention de l'isolement professionnel et au soutien de la posture professionnelle.
Participer ponctuellement à l'animation de réunions thématiques, groupes de parole ou actions collectives à destination des professionnels de l'accueil individuel et des parents.
Crèche municipale (¾ du temps d'intervention)
Participer aux réunions d'équipe et apporter un éclairage sur les situations rencontrées au quotidien.
Réaliser des observations d'enfants et des groupes afin de soutenir la réflexion des professionnels.
Accompagner les équipes dans la compréhension du développement psychique, affectif, relationnel et psychomoteur du jeune enfant.
Participer à la réflexion autour des pratiques éducatives et à l'évolution du projet pédagogique.
Soutenir les professionnels dans l'accueil des enfants à besoins spécifiques ou présentant des difficultés d'adaptation.
Accompagner les situations particulières nécessitant une analyse approfondie.
Contribuer à la prévention des risques psychosociaux et à l'amélioration de la qualité de vie au travail.
Accompagnement des familles
Participer à l'accompagnement des familles lors de situations nécessitant un soutien spécifique.
Favoriser la communication entre les familles et les professionnels.
Réaliser, en lien avec la direction, des entretiens de soutien ou de conseil.
Informer et orienter les familles vers les partenaires adaptés lorsque cela est nécessaire.
Accompagner les questionnements liés au développement, au comportement ou à la parentalité.
Relais Petite Enfance (¼ du temps d'intervention)
Apporter un soutien aux assistants maternels dans l'analyse des situations professionnelles rencontrées.
Participer à des temps d'échanges collectifs favorisant la réflexion sur les pratiques professionnelles.
Accompagner les assistants maternels dans l'accueil des enfants présentant des besoins particuliers.
Sensibiliser aux besoins fondamentaux du jeune enfant et à son développement.
Contribuer à la prévention de l'isolement professionnel et au soutien de la posture professionnelle.
Participer ponctuellement à l'animation de réunions thématiques, groupes de parole ou actions collectives à destination des professionnels de l'accueil individuel et des parents.
Profil recherché
Diplôme de psychologue ou diplôme d'État de psychomotricien(ne).
Connaissance approfondie du développement du jeune enfant et des enjeux de la petite enfance.
Expérience appréciée auprès des jeunes enfants, des familles et des professionnels de la petite enfance.
Maîtrise de la conduite d'entretiens, de l'observation et de l'analyse des pratiques professionnelles.
Qualités relationnelles, d'écoute, de discrétion et de travail en partenariat.
Sens de la pédagogie et capacité à accompagner des équipes pluridisciplinaires.
Connaissance approfondie du développement du jeune enfant et des enjeux de la petite enfance.
Expérience appréciée auprès des jeunes enfants, des familles et des professionnels de la petite enfance.
Maîtrise de la conduite d'entretiens, de l'observation et de l'analyse des pratiques professionnelles.
Qualités relationnelles, d'écoute, de discrétion et de travail en partenariat.
Sens de la pédagogie et capacité à accompagner des équipes pluridisciplinaires.
Autres informations
Non renseignées