Puéricultrice de PMI en Territoire
Emploi CONSEIL DÉPARTEMENTAL DE LA SARTHE
Le Mans (Sarthe)
Non renseigné
Santé publique
Emploi permanent
Plein temps
Description
La puéricultrice est implantée en territoire. Elle a pour mission de promouvoir, maintenir et restaurer la santé de l'enfant de 0 à 6 ans, en lien avec sa connaissance du développement de l'enfant et de sa santé. Elle applique la politique de santé publique du Département.
Elle organise des actions de prévention et d'éducation à la santé des enfants et des parents, individuelles ou collectives et des actions de soutien à la parentalité.
Elle assure des consultations de nourrissons seule et en binôme avec le médecin de secteur.
Elle organise et réalise des bilans de dépistage sensori-moteur dans les écoles maternelles auprès des enfants de 3-4 ans.
Elle participe à l'évaluation des situations de protection de l'enfance, en lien avec la DTIS et le SRIPAM , pour les enfants de 0 à 18 ans.
Elle assure l'accompagnement des assistants maternels et familiaux.
Elle assure un appui technique lors des instances.
Elle participe à la formation des étudiantes infirmières puéricultrices et auxiliaires de puériculture.
Elle participe à la dynamique de l'équipe impulsée par le médecin chef de service et dans ce cadre participe à la mise en œuvre d'actions collectives.
Ces missions peuvent s'adapter en fonction de l'évolution des cadres réglementaires départementaux et nationaux et des réorganisations.
Elle organise des actions de prévention et d'éducation à la santé des enfants et des parents, individuelles ou collectives et des actions de soutien à la parentalité.
Elle assure des consultations de nourrissons seule et en binôme avec le médecin de secteur.
Elle organise et réalise des bilans de dépistage sensori-moteur dans les écoles maternelles auprès des enfants de 3-4 ans.
Elle participe à l'évaluation des situations de protection de l'enfance, en lien avec la DTIS et le SRIPAM , pour les enfants de 0 à 18 ans.
Elle assure l'accompagnement des assistants maternels et familiaux.
Elle assure un appui technique lors des instances.
Elle participe à la formation des étudiantes infirmières puéricultrices et auxiliaires de puériculture.
Elle participe à la dynamique de l'équipe impulsée par le médecin chef de service et dans ce cadre participe à la mise en œuvre d'actions collectives.
Ces missions peuvent s'adapter en fonction de l'évolution des cadres réglementaires départementaux et nationaux et des réorganisations.
Conduite d'entretiens
Traitement informatique des dossiers
Tutorat de stagiaires ou d'apprentis
Application des prescriptions médicales en matière de soins
Conseil à la mère en matière d'hygiène et d'alimentation de l'enfant
Conseil et accompagnement des enfants et des familles
Etablissement des bilans des enfants de 3 à 4 ans en école maternelle
Préparation à la naissance et à la parentalité
Visites à domicile
Conduite d'entretiens cliniques
Animation d'actions de prévention et d'éducation
Conseil technique et soutien aux pratiques professionnelles
Mise en œuvre des mesures de prévention et de protection de l'enfance
Participation à la politique départementale en matière de protection de l'enfance
Aménagement, nettoyage et désinfection des espaces de vie de l'enfant et du matériel
Traitement informatique des dossiers
Tutorat de stagiaires ou d'apprentis
Application des prescriptions médicales en matière de soins
Conseil à la mère en matière d'hygiène et d'alimentation de l'enfant
Conseil et accompagnement des enfants et des familles
Etablissement des bilans des enfants de 3 à 4 ans en école maternelle
Préparation à la naissance et à la parentalité
Visites à domicile
Conduite d'entretiens cliniques
Animation d'actions de prévention et d'éducation
Conseil technique et soutien aux pratiques professionnelles
Mise en œuvre des mesures de prévention et de protection de l'enfance
Participation à la politique départementale en matière de protection de l'enfance
Aménagement, nettoyage et désinfection des espaces de vie de l'enfant et du matériel
Profil recherché
Savoirs
Connaissance dans le domaine de la santé publique
Connaissance de la réglementation en vigueur en matière d'hygiène et de sécurité
Connaissance des différents outils et usages internet
Connaissance des différents services et des différentes missions du Département
Connaissance des fondements du système familial et des approches des dysfonctionnements familiaux
Connaissance des missions de l'aide sociale à l'enfance
Connaissance des problématiques sociales et familiales
Connaissance des publics en difficultés
Connaissance des règles internes de présentation de documents
Connaissance des réseaux de partenaires sociaux et associatifs
Connaissance des techniques de l'entretien individuel
Connaissance du domaine social
Connaissance du droit social notamment des dispositions légales en matière de Prévention et de Protection de l'Enfance en Danger
Connaissance du secteur social et médico-social (réglementation, publics, etc)
Connaissance en nutrition et diététique
Connaissance des circuits de transmission des documents
Connaissance sur le développement de l'enfant
Connaissance techniques en soins infirmiers
Connaissance en matière d'éducation de l'enfant et de l'adolescent
Savoirs-faire
Alerter, référer et rendre compte à sa hiérarchie
Analyser des informations professionnelles
Anticiper et évaluer les situations pour prendre des décisions
Définir des objectifs et évaluer leur mise en oeuvre
Identifier les demandes et les besoins des usagers
Observer, analyser et évaluer une situation
Rédiger des écrits professionnels
Respecter les procédures
Respecter les règles de déontologie liées à son activité
suivre les actions, vérifier l'efficacité des interventions
Synthétiser des informations professionnelles
Travailler en coopération avec d'autres partenaires
Utiliser les logiciels bureautiques (word, excel, powerpoint, outlook)
Utiliser un ou des logiciels métiers
Savoirs-être
Faire preuve du sens de la communication et du contact
Faire preuve de pédagogie
Avoir le sens du travail en commun et l'esprit d'équipe
Faire preuve d'un esprit d'analyse et de synthèse
Se montrer force de propositions
Faire preuve d'organisation
Faire preuve de réactivité face à une situation d'urgence
Faire preuve de rigueur et de méthode
Disposer d'une vision "service et usager
Faire preuve d'autonomie (
Prendre du recul par rapport aux situations
Se montrer disponible
Connaissance dans le domaine de la santé publique
Connaissance de la réglementation en vigueur en matière d'hygiène et de sécurité
Connaissance des différents outils et usages internet
Connaissance des différents services et des différentes missions du Département
Connaissance des fondements du système familial et des approches des dysfonctionnements familiaux
Connaissance des missions de l'aide sociale à l'enfance
Connaissance des problématiques sociales et familiales
Connaissance des publics en difficultés
Connaissance des règles internes de présentation de documents
Connaissance des réseaux de partenaires sociaux et associatifs
Connaissance des techniques de l'entretien individuel
Connaissance du domaine social
Connaissance du droit social notamment des dispositions légales en matière de Prévention et de Protection de l'Enfance en Danger
Connaissance du secteur social et médico-social (réglementation, publics, etc)
Connaissance en nutrition et diététique
Connaissance des circuits de transmission des documents
Connaissance sur le développement de l'enfant
Connaissance techniques en soins infirmiers
Connaissance en matière d'éducation de l'enfant et de l'adolescent
Savoirs-faire
Alerter, référer et rendre compte à sa hiérarchie
Analyser des informations professionnelles
Anticiper et évaluer les situations pour prendre des décisions
Définir des objectifs et évaluer leur mise en oeuvre
Identifier les demandes et les besoins des usagers
Observer, analyser et évaluer une situation
Rédiger des écrits professionnels
Respecter les procédures
Respecter les règles de déontologie liées à son activité
suivre les actions, vérifier l'efficacité des interventions
Synthétiser des informations professionnelles
Travailler en coopération avec d'autres partenaires
Utiliser les logiciels bureautiques (word, excel, powerpoint, outlook)
Utiliser un ou des logiciels métiers
Savoirs-être
Faire preuve du sens de la communication et du contact
Faire preuve de pédagogie
Avoir le sens du travail en commun et l'esprit d'équipe
Faire preuve d'un esprit d'analyse et de synthèse
Se montrer force de propositions
Faire preuve d'organisation
Faire preuve de réactivité face à une situation d'urgence
Faire preuve de rigueur et de méthode
Disposer d'une vision "service et usager
Faire preuve d'autonomie (
Prendre du recul par rapport aux situations
Se montrer disponible
Autres informations
Non renseignées
il y a 3 semaines
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