Référent de parcours de réussite éducative (h/f)
Emploi VILLENEUVE-SAINT-GEORGES
Villeneuve-Saint-Georges (Val-de-Marne)
Non renseigné
Enfance, famille
Emploi permanent
Plein temps
Description
Sous la responsabilité du responsable du service Politique et Réussite Educatives, le référent de parcours de réussite éducative accueille et accompagne le public, et met en œuvre du parcours personnalisé de l’enfant.
Vous aurez pour principales missions :
1. Accompagnement et lien avec la famille :
- Recevoir en premier accueil les enfants et les familles
- Etablir un diagnostic partagé de la situation individuelle de chaque enfant ou adolescent au sein de sa famille.
- Contribuer et accompagner l’élaboration de parcours individualisé de Réussite Educative répondant à ce diagnostic en accord avec les parents et les coordonner avec les différents partenaires qui interviennent dans un parcours
- Assurer un suivi individualisé et régulier en lien étroit avec les partenaires et les familles
- Participer à l’évaluation des parcours et des actions envisagées
- Constituer les dossiers et préparer les réunions de l’équipe pluridisciplinaire
- Participer à l’élaboration des statistiques et à l’évaluation du projet en produisant une évaluation des réponses mises en œuvre
• Accompagnement physique et écoute du public au sein de leur parcours
• Participer aux réunions partenariales du dispositif
• Conduire régulièrement des entretiens avec les familles accompagnées
• Participer à la promotion et au développement du dispositif sur la ville notamment en mobilisant les acteurs de terrain en vue du repérage des situations
2. Organisation de projets :
• Mettre en place des projets en lien avec les parcours des enfants/adolescents permettant d'individualiser l'accompagnement (actions individuelles et collectives),
• Développer la communication en direction des structures et institutions qui interviennent auprès des enfants accompagnés.
3. Rendre compte de votre activité auprès de la responsable de service :
• Utiliser les outils existants pour faciliter le fonctionnement du PRE : dossier individuel, accord parental, fiche de liaison avec les acteurs de l’enfant,
• Utiliser et remplir les outils de suivi de votre activité,
• Participer aux réunions hebdomadaires organisées par la coordonnatrice PRE pour le suivi de votre activité sur votre secteur.
• Rédiger les bilans intermédiaires et bilans annuels d’activité
Contraintes du poste :
• 37h30 hebdomadaires à adapter aux contraintes du poste (horaires de rendez-vous en fonction des disponibilités des jeunes et des familles, événements occasionnels)
1. Accompagnement et lien avec la famille :
- Recevoir en premier accueil les enfants et les familles
- Etablir un diagnostic partagé de la situation individuelle de chaque enfant ou adolescent au sein de sa famille.
- Contribuer et accompagner l’élaboration de parcours individualisé de Réussite Educative répondant à ce diagnostic en accord avec les parents et les coordonner avec les différents partenaires qui interviennent dans un parcours
- Assurer un suivi individualisé et régulier en lien étroit avec les partenaires et les familles
- Participer à l’évaluation des parcours et des actions envisagées
- Constituer les dossiers et préparer les réunions de l’équipe pluridisciplinaire
- Participer à l’élaboration des statistiques et à l’évaluation du projet en produisant une évaluation des réponses mises en œuvre
• Accompagnement physique et écoute du public au sein de leur parcours
• Participer aux réunions partenariales du dispositif
• Conduire régulièrement des entretiens avec les familles accompagnées
• Participer à la promotion et au développement du dispositif sur la ville notamment en mobilisant les acteurs de terrain en vue du repérage des situations
2. Organisation de projets :
• Mettre en place des projets en lien avec les parcours des enfants/adolescents permettant d'individualiser l'accompagnement (actions individuelles et collectives),
• Développer la communication en direction des structures et institutions qui interviennent auprès des enfants accompagnés.
3. Rendre compte de votre activité auprès de la responsable de service :
• Utiliser les outils existants pour faciliter le fonctionnement du PRE : dossier individuel, accord parental, fiche de liaison avec les acteurs de l’enfant,
• Utiliser et remplir les outils de suivi de votre activité,
• Participer aux réunions hebdomadaires organisées par la coordonnatrice PRE pour le suivi de votre activité sur votre secteur.
• Rédiger les bilans intermédiaires et bilans annuels d’activité
Contraintes du poste :
• 37h30 hebdomadaires à adapter aux contraintes du poste (horaires de rendez-vous en fonction des disponibilités des jeunes et des familles, événements occasionnels)
Profil recherché
Expérience dans les domaines de l’éducation et/ou de l’accompagnement social en direction d’enfants, jeunes et de familles en difficultés. Une première expérience dans un poste similaire serait appréciée.
- En lien étroit avec la coordinatrice, vous avez la capacité à être autonome et à vous adapter au contexte spécifique du public, ainsi qu’à celui des politiques publiques et de ses acteurs : services de l’Etat, de la Ville et des associations…
- Bonne connaissance du contexte spécifique des quartiers Politique de la ville et des enjeux des dispositifs publics.
- Connaissances du fonctionnement des institutions partenaires (Espace Départemental des Solidarités, Education Nationale…)
Qualités personnelles :
- Qualités relationnelles, d’ouverture et d’adaptation indispensables pour ce poste.
- Maîtrise des techniques de l’entretien
- Capacité d’écoute et de travail en équipe.
- Force de proposition au sein des groupes de travail, bonne utilisation des potentialités du travail en équipe pluridisciplinaire
- Rapidité dans la mise en œuvre des accompagnements individuels / respect des délais
- Qualités rédactionnelles
- Discrétion professionnelle
Diplômes, permis, certificats, …
Titulaire d’un des diplômes suivants :
- Educateur(trice) spécialisé(e)
- Assistant de service social
- Conseiller(e) en Economie Sociale et Familiale
- DEJEPS
- En lien étroit avec la coordinatrice, vous avez la capacité à être autonome et à vous adapter au contexte spécifique du public, ainsi qu’à celui des politiques publiques et de ses acteurs : services de l’Etat, de la Ville et des associations…
- Bonne connaissance du contexte spécifique des quartiers Politique de la ville et des enjeux des dispositifs publics.
- Connaissances du fonctionnement des institutions partenaires (Espace Départemental des Solidarités, Education Nationale…)
Qualités personnelles :
- Qualités relationnelles, d’ouverture et d’adaptation indispensables pour ce poste.
- Maîtrise des techniques de l’entretien
- Capacité d’écoute et de travail en équipe.
- Force de proposition au sein des groupes de travail, bonne utilisation des potentialités du travail en équipe pluridisciplinaire
- Rapidité dans la mise en œuvre des accompagnements individuels / respect des délais
- Qualités rédactionnelles
- Discrétion professionnelle
Diplômes, permis, certificats, …
Titulaire d’un des diplômes suivants :
- Educateur(trice) spécialisé(e)
- Assistant de service social
- Conseiller(e) en Economie Sociale et Familiale
- DEJEPS
Autres informations
Non renseignées
il y a 3 semaines
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